书写化学方程式的具体步骤

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书写化学方程式的具体步骤如下：

1、写：根据实验事实写出反应物及生成物的化学式（反应物在左，生成物在右），并在反应物与生成物之间画短线。例如：KMnO4－K2MnO4+MnO2+O2。

2、配：配平化学方程式的目的是使短线变成等号；两边的原子的种类和数目相等，使之遵循质量守恒定律。例如：2KMnO4－K2MnO4+MnO2+O2。 

3、注：注明化学反应发生的条件(如点燃、加热、催化剂等)，标明生成物的状态 。例如：2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。

4、等：把短线改成等号。

5、查：检查化学式书写是否正确，化学式是否配平，反应条件和物质状态是否准确、恰当。

6、总结：首先写出反应的反应物和生成物，然后配平并写上反应条件，最后检查。

化学方程式的配平方法  

最小公倍数法（以氢气与氧气反应为例）。利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。这是初中阶段必须掌握的方法。例如H2＋O2－H2O。反应前氧原子数为2，反应后氧原子数为1，两数的最小公倍数为2。因此，在H2O分子前配上2，H2分子前相应地配上2即可。  

奇偶数法（以过氧化氢分解反应为例）。利用反应前后某元素的原子数一奇一偶的特点加以配平的方法（将奇数配成偶数）。例如H2O2－H2O＋O2。反应前过氧化氢分子中氧原子数为2，反应后水分子中氧原子数为1，将水分子数 配为偶数（1×2＝2），再配平其他物质即可。这一反应用最小公倍数法较难配平。  

观察法（以高锰酸钾受热分解为例）。 利用较复杂的生成物推出有关物质的化学计量数及该生成物的化学计量数，从而推出其他物质化学计量数的配平方法。例如Fe+O2－Fe3O4，Fe3O4中有4个氧原子，3个铁原子，因而Fe应配为3，O2应配为2。