好处：能成功的表达出作者对长江的赞美与依恋。
参考资料：老师讲的
本回答被提问者采纳“我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀...
这一关键诗句贯通全诗，反复出现，使全诗在结构上前后呼应，起到了强化表达的作用。作者以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情为主线，把长江的历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体，给人以强烈的艺术感染力，表达了作者对长江的眷恋、热爱之情。写作手法是拟人。
我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。这句...
一唱三叹，回环往复。加深语气，突出主题 参考资料：http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/69132963.html
“我们赞美长江,();(),你有母亲的情怀。”
“我们赞美长江，（你是无穷的源泉）；（我们依恋长江），你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫（反复），这样写的好处是（增强语气或语势，表达对长江热爱、依恋的强烈情感）。
长江之歌。我们赞美长江,你是无穷的源泉我们依恋长江,你有母亲的情怀...
第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯通起来，以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线，把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体，给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起...
课文《长江之歌》中,有两次出现了同一句,这样写的手法是---,好处是...
这种写法叫做反复，这样的作用是表达作者对长江的依恋和赞美之情。反复的好处：反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。因此，它被运用于各种文体中。在说理文章中能够加强论点；在记叙文中，能够分清条理；在文艺作品种，特别是诗歌中运用反复，能够表现强烈深挚的思想感情起到强调...
长江之歌那一句话多次出现,是什么修辞手法,这么写有什么好处
《长江之歌》中的“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”重复出现了两次，这属于反复修辞手法。在《长江之歌》中将这句话反复出现，是通过反复修辞手法来强调突出了对母亲河长江的热爱、依恋和赞美之情。反复修辞手法指的是为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或...
小学课文《长江之歌》 主要内容
第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。 这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”贯通起来,以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线,把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体,给读者以强烈的艺术感染,进而升腾起对祖国 大好河...
鄂教版小学五年级上册语文《话说长江》教案及教学反思
“我们赞美长江, 你是无穷的源泉; 我们依恋长江, 你有母亲的情怀。” 说说为什么这句诗最能体现作者对于长江的情感? (答:作者把长江当作了母亲,自己是她的孩子。) 还有相同感觉的同学说说吗?(他觉得中华民族从长江上汲取了无穷的力量) 说得好,谁能把作者对于长江的母子情读出来。 指名读。 齐读。 (1)作者为...
《长江之歌》教案
1刚才大家读了课文,读得不错,我们读书就是应该这样,仔仔细细地读,认认真真地读,带着感情来读。在文中作者说——(引读) 我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀。 2自由读。说说读了这句诗想了解什么。 (一) 精读第一节 (1)自由读,四人小组讨论:从哪些地方看出长江是无穷的源泉? (...
小学毕业总复习 答案
1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原,流经11个省、市、自治区,注入东海,全长6300公里,是世界第 三 、中国第 一 大的大河。 2、“我们赞美长江, ; ,你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫 反复 ,这样写的好处是 强化语言的节奏感,增强中华儿女对...
