第1个回答 2012-04-11
特别的一天
为了让我学会独立,妈妈打算今天让我一人独自去大润发。
路上,妈妈对我千叮咛万嘱咐说三岁小孩都知道的事情,到了大润发,妈妈给了我一百元钱,说四点半来接我。
大润发里面人很多,我好不容易才挤上了电梯,走到超市,开始买东西了,为了节省一点钱,我走到这边看看,喜欢的不能直接买,而得先看看价格是多少,一般十元以上我就不买,我总共买了三样文具,就还剩八十五元了,超市里的东西可真贵啊!我在楼下等妈妈,妈妈终于来了,我们高兴地回家了。
经过这次体验,让我学会了独立,以后可以帮妈妈买菜了,真开心呀!
第2个回答 2012-04-11
批评老师的N大理由
看到着个题目,大家一定会指责我:老师可是全心全意为我们付出,你竟敢“以下犯上”,批评老师?未免忒大胆了吧!但,“人非圣贤,熟能无过”,老师们的缺点,我还是要指出来的。(唉,我这都是为了你们好!)所以,请老师们也“虚心接受”吧!(这可是你们教的哦。)
理由一:唠叨。
这个唠叨嘛,相信大家都能够“深刻地体会”到。因为老师每天除了讲课,就是唠叨。不是:“谁谁谁的成绩多么优秀,要向他/好好学习!”就是“你们看看XX班纪律多好,老师不在也是一样,你们呢?啊?!”……这样“虚心好学”、“纪律良好”、“懂事”的”大人物”和”特色班”,我们不知听了多少便了.耳朵都快顶出茧子来了!但老师们还是跟和尚念经一样,”叽哩呱啦咕咕咚咚哗哗啦啦噼噼啪啪”地没日没夜地一直叨着这几句话.如果机器人也是一直说这句话,八成早就短路而且已经报废了!所以,求求各位”老师苍天”、“老师大地”,拜托加恳求你们别再这么唠叨了,因为我们还是有些记性的。请不要再折磨我们了!
理由二:“暴力”。
啊?什么“暴力”?老师可是不能责罚学生的呀!这是怎么回事?其实,我们大家都有经历过的一件事——“做作业”。啊?做作业也是“暴力”吗?我只能这么说:可能你们那边不算暴力,但我这边可是不折不扣的“暴力行为”
啊!为什么呢?因为我们这边,犯了错误作业加倍,考试成绩不好也是作业加倍,课堂没回答问题还是作业加倍!结果,大家都得了“作业恐惧症”——一提起作业脑门都大了。所以,这对于我们来说,就是可怕的“暴力”。因此,我在此要批评你们这些老师(学习校长的)。虽然多布置作业做会熟能生巧,但是,更要“作得好”、“作得巧”啊!对此,希望你们作出深刻的检讨(也是从校长那学来的)!不要布置那么多作业了!我们学生也是人啊,可不能就在现在被作业就压跨了!
理由三:不肯接受创新。
哎?不肯接受创新?我们那可不会这样啊。你们那怎么回事啊?唉,就是老师不大喜欢“创新作文”——“不符合‘常规’的作文”喽。真是不理解我们老师咋搞的,明明我觉得写得生动活泼的作文,老师硬是说“不深刻,不感人”;而那些千篇一律在网上书上都能抄得作文,老师竟然连连夸好,还说是难得的好文章。我们只好按老师的胃口,写那些他们认为“好”的作文了。现在,把我的“创新细胞”都“扼杀”得所剩无几了。所以,希望老师们跟上时代的步伐(跟老爸的领导学的),也让我们“写自己的作文”。不要老把我们限制在你们的时代里,让我们也能够“见自己所见,写自己所写”真正写出属于我们自己的作文吧!拜托了,teacher!
说了这么多个理由,老师们,是不是也该接受我的批评,认真检讨一下自呢???
还是劝告,批评老师不要过激本回答被网友采纳
第3个回答 2012-04-10
老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。 “ 后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?