在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是我精心整理的剪窗花优秀作文200字(精选23篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
窗花的民俗作用最为集中,不仅美化生活环境,而且寄托着对生活理想的追求与渴望。
祈祝生活富裕、后代昌隆、人寿年丰及辟邪迎祥等是窗花表现最多的主题,体现了窗花古老而丰富的文化内涵。从流传在江南地区的窗花样式可以看出,窗花比其他剪纸样式更能代表剪纸的艺术语言。
窗花剪纸的工艺特征已超越了民俗活动单纯的装饰功能,从而改变了剪纸单一形态的发展格局。如甘肃的浮雕窗花剪纸,运用纸扎的工艺;河北的染色窗花借鉴了民间彩绘;南通的丝织品窗花把纸与纺织品有机结合在一起。窗花剪纸作为节日的一种民俗活动的内容,不仅美化了民居环境,更重要的是成为人们审美交流的对象。
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,而且也为人们带来了美的享受,集装饰性、欣赏性和实用性于一体。
今天晚上,我和妈妈一起比赛剪窗花。材料是两张彩纸、两把剪刀,一把大的、一把小的。如果不是一个大人一个小孩,可以用两把大小相同的剪刀。
我先用点点豆豆的方式发彩纸,给妈妈发了一张绿色的彩纸,自己留了一张蓝色的彩纸。先把彩纸折三折,如果剪不动可以折二折,注意要对齐哟!再用剪刀剪出你喜欢的图案,可以剪爱心、三角、正方等等图形,注意不要从中间剪开了,如果剪开了会变成窗花“项链”了。最后小心地把纸铺开,一张漂漂亮亮的窗花就大功告成了。我发现剪的图形的时候只剪一个,剪好的窗花上图形全都变成对称的了,真神奇呀!我兴高采烈地去跟妈妈比,看谁剪得漂亮。妈妈说:“各有各的美。安安的图形的花样比较多,妈妈的图形比较整齐。”我觉得还是我剪得比较漂亮。
多做做手工会让我心灵手巧,小朋友们也要学着剪窗花哟!
今年寒假,我们学校举行了“快乐手拉手,开心过大年”活动。
今天,我与支行成员一起来到吴佳润家参加活动。我们的活动是:剪窗花、跳方格、用电饭煲、跨下交换球。可我最喜欢的是:剪窗花。
剪窗花的规则是:看剪得谁好,剪得快。可是剪什么呢?我想了又想,还是剪个“喜”字吧!让过年增贴一点喜庆。
说干就干,我拿来纸和剪刀。我先把纸对折。在纸上画了半个喜字。按照边沿剪了下来,结果断了。吴佳润妈妈说:“你要从没有分开的地方开始剪。”我听了恍然大悟。我又重新拿了一张纸,对折一次通过上次的教训,我把半个喜画另一边,剪去多余的部分。一个鲜艳的喜字就剪成了。
这时,大家的窗花都剪好了。我们把剪好的窗花放在桌子上。吴佳润妈妈为我们拍了一张合影。
这个活动不但好玩,而且还让同学们建立了友谊。
妈妈拿出来了一个红袋子,里面装了对联、窗花、福字,妈妈说窗花有点少,我说:妈妈我来剪窗花吧,我是咱们家剪的最好的。妈妈说:好啊,你先拿废纸剪,练好后妈妈去买红纸让你剪。
我在家剪啊剪,剪了好多,可是感觉都没有妈妈拿来的漂亮。
妈妈下班回家问我:你剪的窗花呢?
我说:扔了,我感觉我剪的没有妈妈拿来的漂亮。
妈妈说:那些都是机器剪的,如果过年能贴上大宝手工剪的窗花,那多有特色,那才是我最喜欢的。
今天晚上,我看见有一道语文题是动手剪贴的题,我看后对爷爷说:“爷爷我想做一个漂亮的窗花”,爷爷开心的答应了,我剪了很多很多图形。
我一打开窗花,看见各种各样的图形,有:桃心、有人的头和胳膊、有椭圆形、有的像飞刀、还有旁边的半圆和长方体,爷爷听到我的声音后,拿过来看了看,爷爷说:“这是什么窗花,”我说:“我剪得花瓣窗花,”爷爷说:“也算数”,我听后很开心的跳起了,我知道这道大题是考考你的动手能力。
今天的美术课上,老师教我们怎样剪窗花。老师先教我们折纸:先对折成长方形,再对折成正方形,在对角折成三角形。然后剪,随便什么花样都行,但是不能把全封闭的那边剪掉,要不然就散了。另外,不能剪成圆的,不然就成团花了。
我们开始自己剪,有些没带剪刀的.就用手撕,撕出来的和剪出来的效果不一样。我剪了几个窗花,全得了优+☆,我太高兴了,带回来给妈妈看。今晚我和妈妈又各做了两个,妈妈做的是两个团花,我做的是窗花,都很好看。
今天,我们做窗花。老师先给我们每人发两张红色的纸,我们把纸对折,折成一个三角形,再对折变成了一个小三角形。老师笑眯眯地说:“大家可以把自己喜欢的图案画在纸上了。”我们听了有的画出像雪花一样,有的画出像“王”一样,但我画出的图案是像钥匙一样的。不一会儿,老师说:“画好了吗?画好了我们沿着铅笔画出的黑线用剪刀剪出来。”我听了,立刻拿起剪刀小心翼翼地剪起来,剪刀“咔嚓咔嚓”像在唱歌呢!
我第一个做的窗花有点儿不好,可是第二个就比第一个好。第三个是星星,我做了三个,还用剩下的纸,做了一个面具。剪完窗花,我们把窗花贴窗户上,最后,我们还拍了一张照片。
我看看窗户上像是在下雪,我心里美滋滋的。
今天老师让我们剪双喜窗花。我高兴地说:“太容易了!”我开始切。先在折纸上画双喜,再把折纸对折。最后,我断绝了我的双喜临门。就在我开心的时候,一打开,我的双喜临门变成了半喜临门。我先是愣了一下,然后就抑郁了。我再看看别的同学。他们和我一样抑郁!杨老师走过来对我说:“你不是说得这么轻松吗?”我对老师说:“对不起,老师。我不该这么骄傲。”老师和蔼地对我说:“犯错就改是好孩子。”老师还给我讲了一个关于毅力的故事。
听了老师的话,我又剪了一遍。“咔咔咔咔”就像交响乐。当我打开的时候,那种双喜临门的感觉完全展现在我眼前。我欣喜若狂。
我明白了一个道理:失败是成功之母。
过年的时候家家户户都会贴春联,挂年画,剪窗花。我最喜欢的就是把窗花剪下来贴在窗户上,门上,墙上。别提多好看了!
从网上了解到窗花已经有几千年的历史了。它在宋元时期逐渐传播并形成。不同的图案有不同的含义。例如,龙在中国传统文化中是贵族和荣誉的象征,也是幸运和成功的象征。“福”字是大家的最爱,为纳吉祈祷!
但是我比较喜欢剪生肖,小动物,小花小草,我的方法比较简单。在彩纸上画出我想要的图案,然后用小剪刀按照轮廓线仔细剪出来,就成了我的一副窗花!
很多民间艺术都在逐渐消失,我一定要继承发扬民间艺术,过节,化妆生活,增添乐趣!
暑假里,我学会了剪窗花,这是我妈教我的,以后我会很开心的。
剪窗花是我学过的最简单的一种。它只需要一把刀,几张红纸和一瓶胶水。并不是特别复杂,所以学的很快。
有一天,我和小表妹在她的房间里剪窗花。因为小表妹太小不能剪,我让她看我剪。我拿了一根细棍和六张纸。我先用剪刀剪了一些花,然后用刀轻轻的把红纸剪了,再用小刀切,然后用胶水粘在窗户上。看起来很美,特别喜庆。
小表弟高兴的跳了起来。我想我必须多练习剪窗花,然后剪下来送给我的小表弟。
今天,我们在上悦城参加了写春联和剪窗花的活动,我剪了一个窗花。
在剪之前,我专心致志地看着老师讲解。老师手上拿着一把像鳄鱼嘴吧似的剪刀,在彩纸上剪出了各式各样的花纹,最后剪出了一个漂亮的彩色窗花。到我动手的时候我特别激动,我先把剪刀在彩纸上剪出各种形状的花纹,再把那一个角剪出自己想要的形状。心想:希望自己能剪出像老师一样的窗花。我小心翼翼地把自己的窗花打开,生怕它被弄坏。果然和老师剪得一模一样,我真开心呀!原来我也可以做到。
原来剪窗花不难,春节可以做的事情可真不少呀!
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这是王安石写的《元日》,这首诗里充满了浓浓的年味。
当老师宣布要在上悦城展开一场剪窗花的活动时,我早已经迫不及待了。我拿起彩纸折起来,学着老师的样子小心翼翼的。过了一会儿,折好了,该用锋利的剪刀开始“咔擦咔擦”,剪成各种各样的窗花了。可当我拿起剪刀时,我又马上放下,不知道该如何下手,对着窗花抓耳挠腮。只见我周围的人剪得栩栩如生。我又拿起剪刀开始尝试,几分钟后,终于完成了。
看着这张漂亮的窗花,我感受到了剪窗花中的年味,心里甜滋滋的!
一提起春节,我就会想到王安石的《元旦》,年味越来越浓了,我们也在五柳学堂的带领下在上悦城体验了一回剪窗花和写春联。
我选择的是剪窗花,看着老师的讲解和示范,我不由想到真的是“台上一分钟台下十年功”,他们肯定是经过刻苦训练的人。看着如此精致的窗花,我也越发地认真听讲。
终于开始了,所有人都拿起纸和剪刀剪起了美丽的窗花。看着别人动手了,我也迫不及待地拿起了剪刀,剪着剪着,我忘记了下一个步骤是怎么剪了,我就七折八叠,开始抓耳挠腮。可是到了最后,我还是得去问老师,老师耐心地帮我进行了这个步骤,剪完了这个步骤后,我就顺利多了。
看着我手中精致的窗花,我相信这一次的春节一定会更加喜庆。
今天美术课上,朱老师教我们剪各种各样的窗花,有鸭子窗花、小鸡窗花、亭子窗花、树叶窗花等等。我想剪蝴蝶窗花。
剪窗花前,先要在手工纸上画出蝴蝶的形状,然后沿着画线的边把蝴蝶剪出来。
第一次我画的蝴蝶的位置不好,剪下来的蝴蝶窗花变成了四个分开的蝴蝶。第二次我吸取了第一次的教训,剪出来的四只蝴蝶连起来了,但蝴蝶的触角没剪出来。第三次我终于成功了,四只蝴蝶连在一起,每只蝴蝶还有两根触角。
我得出了一个道理:学做一件事情的时候,不一定一次就能成功。如果失败了,就要想想上次为什么失败了,怎么样才能成功,然后再试一次,这样就会越做越好的。
剪窗花是一种流传在民间的传统文化。每逢过年过节,人们就会把剪好的窗花贴到窗户上,增加喜庆的气氛。现在,有些地方仍然在流传。
记得我小时候,最喜欢的就是剪窗花了。
那个时候,我一有空,就坐在椅子上,拿把剪刀,拿张纸。剪什么呢?对了,就剪窗花吧!我拿起彩纸和剪刀,比划了一下,开始认真的剪起来……一个个好看的图形落到地上。仔细看看,各种各样的图形都让我用上了。
啊!终于剪好了。太漂亮了。我赶忙把它贴在窗户上,甭提多美了!我兴趣大发,一连剪了好几个呢!直到剪得我手都累了,我才休息,看着自己剪的窗花,心里美滋滋的。
我国的这种传统文化真有趣,我们一定要继续发扬下去。
今天,老师布置的作业是小制作。
回家的路上,我一边走一边想:“做什么好呢?”回到家里,眼睛在屋子里上下左右地看,突然发现窗子上妈妈过年买的窗花还是非常鲜艳漂亮,我点点头自言自语地说:“就剪窗花吧!”
说干就干,我赶紧找出需要的材料。先把彩纸对折后再对折,接着用铅笔画上漂亮的花纹,然后用剪刀沿着花纹剪下来,最后把折纸打开,一个漂亮的窗花就完成了。我把窗花赶快贴在窗户上。妈妈看到了,笑着说:“比我买的窗花还要好看,我的女儿真是心灵手巧的好孩子!”
听着妈妈的赞美,看着自己的劳动成果,装扮了我的房间,我高兴地笑了。
从昨天到今天一直下雨,下个不停,整天面对哗哗的雨水好无聊啊。于是我想了一个办法,就是“剪窗花”,我准备了胶水、卡纸、剪刀、铅笔这些材料。我想了想剪什么呢。我还是去网上查吧。我查了查,还是件五角星吧,有简单又不浪费纸。我剪了一大会儿,才剪出两个呀。但是,对于我来说这是做大的成功了。
现在我无聊得时候就去剪纸,监制现在是我的兴趣爱好了。小朋友,你喜欢剪纸吗。
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸,中国古老的汉族传统民间艺术之一。
过年的时候,家家户户都会贴春联,挂年画,还有剪窗花。我最喜欢的还是剪窗花了,贴在窗户上、门上、墙壁上,别提多好看了!
我从网上了解到窗花已经有上千年的历史。在宋、元时期才逐渐流传,逐渐成形。不同的图案有着不同的寓意,比如龙在中国传统文化中是高贵,尊荣的象征,又是幸运和成功的标志。“福”字是大家都喜欢的,是为了祈福纳吉!
而我比较喜欢剪十二生肖,小动物,小花小草什么的,我的方法也比较简单,在彩纸上画下我想要的图案,再用小剪刀一点一点地,小心翼翼地按照轮廓线剪下来,就成了我的一副窗花!
许多民间艺术正在逐渐地消失,我一定要继承和发扬民间艺术,为节日喜庆,妆点生活,增添乐趣!
新年快到了,我想剪一个窗花贴在我的房间里。于是,我先选了一张粉色的纸,对折,再剪了起来。
首先,我剪了兔宝宝又长又圆的耳朵,又剪了兔宝宝圆圆的头、小小的手和小短裙,还有小脚丫。兔宝宝只有外形和短裙,怎么让她变得美丽些呢?我想啊想,终于想到了好办法。于是,我先用剪刀挖出了两个内耳,又在她的短裙上剪了小花朵。剪好后,我把兔宝宝贴在我房间的窗上。
多么可爱的兔宝宝呀!忽然,我看见兔宝宝好似在对我微笑呢!
今天是小年,妈妈告诉我到了小年,过年就开始了,要开始准备购买年货、剪窗花、打扫卫生、贴对联。
我打算今天剪窗花,所以我准备好了剪窗花的工具:剪刀、红纸、铅笔。我从网上找了许多剪窗花的方法,我先把红纸叠成需要的形状,再用铅笔画出线条,然后用剪刀按照线条一点点剪开。哇!剪完展开后,多么漂亮的窗花啊!我把它命名为1.0版本窗花。之后我还剪了2.0、3.0、4.0等版本的窗花。我把剪好的窗花拿给爸爸妈妈看,我还当了一回小老师,教妈妈剪窗花。
我把剪好的最漂亮的窗花都贴到了窗户上,妈妈夸我让家里变得更有年味了。
新年的脚步慢慢的向我们临近,客人们也会越来越多,为了要提高气氛,我们要进行一下“改变”。
为了美化气氛,我们在家举行了贴窗花的活动。我先拿来一张纸,对折,然后再对折,就成了一个正方形,再用铅笔在上面画了一条长长的直线,不好画弯了,我立刻拿起橡皮在上面擦着,擦完了,我又开始认认真真地画,过了一会儿,就画成了一个,我马上拿起剪刀和刻刀,弄了起来。终于完成一件,我摊开一看,啊!不错很漂亮哦!我看着自己的成果开心快乐,有点骄傲得不得了。
我又试着画了几张,剪好,贴在雪白雪白的墙上,看着漂亮,满意极了!
今天的剪窗花行动真的太完美!真让我意犹未尽。
今天,老师教我们剪窗花,我听了很高兴。老师先让我们裁好一张正方形的纸,再把它折成三角形,最后折成一个小三角形。折好了,就开始画了,我画了许多奇形怪状的图形,画呀画,画好了 ,就开始剪了。我一不小心把纸给剪坏了。虽然这次我失败了,可失败是成功之母呀。接着,我又认认真真地重新做了起来。最后,终于成功了,我好高兴。从这一次剪窗花中,我悟出了一个道理,不 管做什么事情都要认真,即使失败了,也不要灰心,这样我们才能取得成功。
今天,我在奇趣作文班学会了剪窗花。
一开始,老师发给我们红色的纸,让我们剪窗花,心想:我一定剪好的!我照着画来剪。首先,我捏住正方形的两个小角对折四次,再沿着画好的图案来剪,不一会儿,就剪好了。我小心翼翼的打开,我 的心砰砰直跳,不知道剪的怎样?仔细一看,就像一个红红火火的风车,很漂亮!心想:这样可以吗?
后来老师把我们的窗花贴在黑板上。我希望我们的生活像窗花一样红红火火的,也希望窗花可以带来快乐。
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