作为学者与作为民主战士的闻一多先生在“说”和“做”上是否矛盾?请说说理由。

初一语文评价手册P38课堂学习第2题,有点难,不会做。

不矛盾。因为作为学者搞学术研究就要专心致志心无杂念才能有更好的发现,做了再说他的研究也更有说服力;而作为革命家需要号召更多的人一起加入革命事业,然后一起行动,说了跟着做。
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第1个回答  2012-03-28
不矛盾因为作为学者搞学术研究就要专心致志心无杂念才能有更好的发,做了再说他更有说服力;而作为革命家需要号召更多的人一起加入革命事业,然后一起行动,

作为学者与作为民主战士的闻一多先生在说和做上是否有矛盾?请说说理由...
闻一多说和做本是一个中国人应该做的,但是被夸大了点,现在闻一多学校如果按你说的(说和做是否有矛盾?)我会很直接的说:是的。

跪求:作为学者与作为民主战士的闻一多先生在“说”和“做”上是否有矛 ...
不矛盾。因为作为学者搞学术研究就要专心致志心无杂念才能有更好的发现,做了再说他的研究也更有说服力;而作为革命家需要号召更多的人一起加入革命事业,然后一起行动,说了跟着做。

作为学者和民主战士的闻一多先生在说和做上是否有矛盾
不矛盾,作为学者,他做了再说,做了不说,作为革命者,他说了就做,言语行完全一致,都充分体现了闻一多先生的锲而不舍,潜心关注的高度负责精神

闻一多先生作为学者与革命家时的说和做为什么不同
1.作为学者的闻一多做了再说,做了不说。作为革命家的闻一多说了就做。2.作为学者的闻一多锲而不舍,为探索救国救命的出路而潜心学术。作为革命家的闻一多无私无畏,投身民主运动,做争取民主的战士,青年运动的领导人。作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明...

闻一多先生的说和做 闻一多先生作为学者和作为革命者的说和做有何不同...
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! 这是革命者的方面。 闻一多热爱祖国,爱国主义如同一条红线贯穿他的一生,最后把...

闻一多先生的说和做阅读答案分析一下本文是怎样将记叙和议论结合起来...
文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的"说"和"做".围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研,写作; 把这两方面结合起来看,闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,一位言行一致的民主战士.4.这段文字写的慷慨激昂,既写出了闻一多先生的伟大人格,又能鼓动读者之心.请你说说文章的语言是...

作为学者和作为革命家,闻一多先生对待“说与做”有什么不同?
前期的做了再说和做了也不一定说是闻一多在学术研究上的原则,最终取得了累累的硕果,而后期的说了又做,说了就做是闻一多先生投身于民主运动,要有一定的领导性就不得不说,但是闻一多先生不止是说,而且是说到做到。

《闻一多先生的说和做》闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也...
你好,答:不矛盾,因为作为学者的闻一多专注刻苦,成果卓著却不炫耀(我是做了再说,我是做了也不一定说,这里的说指的是炫耀),而作为革命家的他英勇无畏,凛然正气,身先士卒号召人民反对独裁,争取民主(此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快,这里的说指的是号召人民)。这...

闻一多作为学者时的“说”和“做”,与作为民族战士时的“说”和“做...
不同:闻一多先生在两个方面都“做”了,且做出了卓越的成绩,文学方面他不“说”,只是在“做”,他并非不想"说”,而是以实际行动来表现,也体现出闻一多先生谦逊,刻苦钻研的精神。而作为革命家的“说”,他这时候就不能就不能只“做”不“说”了,他不仅要说,还要大声的“说”,做到言行一致...

闻一多作为诗人和学者这两个时期说和做的表现是否矛盾为什么?
这个不矛盾,实际上闻先生提倡的是不说就做,或者说了做到的的人们;而反对光说不做的虚假的人们,也就是说起来条条是道,而自己却百无一能的人。

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