一、试题分析 本次历史考试采取开卷考试,与中招考试相吻合,便于学生初步尝试和能力锻炼。
试题类型分布如下:选择题共20分。每小题1分,非选择题共6道,共30分,填表题一道,读图题一道。
材料解析题4道。从整体来看涉及世界古代史的知识有22分,近代史的28分。
选择题第一题编写的有新意,出题者的目的可能是考察学生们对氏族的两个时期的辨别情况,但又不直接问,而是采用迂回之法,这样就增设了一些障碍,有曲径通幽之感。类似的题还有第2、3、4、9、10、16题等。
非选择题21题和07年中招第25题类型相同,都是填表题,前两个答案唯一,后三个答案不唯一(锻炼学生发散思维),让学生早接触、早练习,较好。较灵活的题还有23题。
试卷整体来看,难度没有等级,许多答案书中都能直接找到,易使一些学生产生骄傲自满情绪。按照中招考试要求,试题应该是分为易、中、较难三个等级,这样可以加强选拔性、挑战性,让学生有所成就,又有学习的情趣和压力。
二、得失分情况分析 选择题失分较多的有1、2、6、13、17。失分原因:这些题有的需要比较、思考,有的涉及知识点较多,学生只有在熟记、理解和相互联系的基础上才能做得更好。
非选择题21题失分较多。22题(2)问错字较多。
失分较多的还有23题,24题的(4)问。从中可以看出学生对于一些比较接近的知识点容易混淆,不认真不踏实。
三、改进措施: 1、加强记忆、理解。 2、注重前后、中外历史知识的联系、比较。
3、多进行开卷型试题的练习。 四、建议: 1、试题是否可以拉开适当的难易程度,增强考查能力和选拔性。
2、此类的统一考试多进行,便于城乡教师交流,提高学生能力。 3、是否可以多出一些防真题。
最佳答案转眼间期中考试就在匆匆地2个上午中度过了,成绩出来了,我看到自己某些地方的不足。
语文:在基础知识方面掌握得比较透彻。比如,对错别字的判断,对成语造句的理解与对古诗词的默写;在阅读的方面分为了两方面:一、课文阅读,因为有些地方在复习的时候没有顾及到,以致在一些课文基本理解的题目上失分较多。
二、课外阅读,在这次期中考中的课外阅读题可能是我以往多次测验接触较多的主题,所以让我在做这些题目的时候反观来说较为放松,也较为流畅,不会遇到太大的瓶颈;在作文方面,我觉得在平时的积累与练习不够,应该多阅读好的文学作品,以提高自己的写作水平,也应该多压迫自己,提高自己的写作速度,好让在考试中能有足够的时间准备与检查。 数学:本来是自己最担心的科目,但是考完之后自我感觉还算不错,可能是因为题目的难度降低了的缘故吧。
但即使这样我仍是十分担心会写错一个数字,算错一道题,因为常常在数学的测验与考试上,粗心大意则成为了我失分最根本的原因。在选择题与填空题方面,我发觉自己对课本的知识了解得仍不够全面,不够透彻。
而反观在计算题上面,我认为这次的题目相对而言较为简单,但我仍是十分谨慎小心地完成一道道的题目。对于这次的期中考,我对于N的规律仍是十分的头痛,自己了解了,却不知如何表达。
英语:我认为这次的英语考试跟以往相比,所不解的题目仍是大同小异。一、听力,在听力方面没有太多根本的问题,但仍是对于一些最根本的单词没能一时间反应过来;二、选择题,整体来说在做选择题的时候,我是带着兢兢战战的心情来完成,大多的题目都是靠着平时在课堂上所做笔记,或是复习时的模糊记忆来完成,没有太大的把握;三、阅读题,这次考试,由于时间较为充分与自己已经掌握了一些基本的阅读方法,以致在试后与老师、同学所对的答案没有太大的出入;四、填空题,在平时对于词组的掌握较为熟悉,但在考试上却不能灵活运用;五、作文,在英语写作上的问题与填空题所犯的错误基本相同,英语词组的积累与运用不够全面。
通过对这次期中考的分析与总结,我意识到自己在平时的积累与练习不够。我认为除了在平时课堂上与课后的积累与练习,也应该多利用一些课余玩乐的时间来总结课本知识,针对自己的弱点加以练习。
初一的生活快乐吗?我想不完全是,但至少它是很 *** 的。 考试多了,结果多了;奋斗多了,成果多了。
我认为在成功的那一刹那是最 *** 的。但要想感受这份 *** ,首先就要有目标,朝着目标去努力。
对我来说,在这初中生活的第一个学期中,我有两个目标,第一个就是我要争取早一天当团员,佩带上光荣的团徽;第二个就是努力学习,考得一个自己满意的成绩。 我知道现在离我的目标还有一段距离,但是我会尽我最大的努力去实现它的。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗! 。
从这次历史其中考试我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。
学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!
对期中考试的成绩很不满意,尤其是第二卷的成绩偏低,最后一题满分甚至八分以上很少,影响了总分的提高和优秀率及格率等,究竟原因在哪里?这是个值得思考的问题。
其实归结到一点应该很明确,即基础知识不牢固,那么如何夯实基础呢?
总体来看,前一时期从课堂教学看,有意强化课堂情景化,趣味化,以调动学生兴趣,注重对基础的分析与讲解,注重以考定教,强化练习,收到了一定的实效。但是问题很多,如考点教学导致课堂显得枯燥,如何充分调动学生兴趣是个很实际的问题。
就学生管理而言,应进一步加强对学生的督导检查。重视落实检查。
我之所以提出这个课题,一是看到很多一线教师的思考和实践,二是我国现实国情的需要,在大的教育环境不改变的前提下,你不可能脱离成绩去谈课改,当然这两者之间是可以做到和谐共生的,那么如何实现呢?
总的来说,对课改我们不能等靠要,抱怨环境,不思进取得过且过,只能是努力的在日常课堂教学中扎扎实实的去努力,去尝试,去探索!我校大多数学生都是农村住校生,知识面较窄,配套硬件设施跟不上,所以任何好方式好方法看来必须因地制宜,因时制宜才能取得好的效果,否则只能是形式上的热闹闹,而缺乏实际的效果。
转眼间,已经1个学期了。回首这学期,心中就产生了许多感触。这学期中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。现在我觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小,但我们不得不笑着回首我们所走过的路. 这次考试,我总结了以下的点滴:
在学习上,我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量,离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,认真对待考试,考前认真复习。
积极阅读课外书籍,扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中,尽管感觉良好,但还是不理想的地方,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的发展目标,我也要对未来充满信心。当然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助
我要努力。
这是我以前抄过的、已改过、任有不妥请自行改正
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的:
第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;
第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
你自己在添一些吧,祝您天天开心,望采纳·~·
在刚刚结束的历史期末考中,我犯了很多不应该犯的错误。
首先,我没有对历史这门学科加以重视,导致对历史上发生过的重大事件的时间概念模糊不清。例如春秋战国的纷争,大变革的时代,秦始皇的暴政等等。这就对我在做大题时对题干产生了错误的判断,以至于对我的的答题思路有一定的影响。导致答题失分。
其次,我没有注意规范自己的历史答题语言。在答历史大题时过于简略,例如两汉经济的发展,匈奴的兴起及与汉朝的和战等等。经过仔细思考,我发现这是由于在历史考试前没有仔细阅读教材,背诵知识点,考试时读题太快,遍数太少,忽略题干中的关键词所致。我们应该通过仔细阅读历史教材,多做课后练习册来规范自己的答题语言。,这是我们需要持之以恒去学习的东西。
然后,我要改掉考试的不良习惯,仔细阅读历史考试的标题。有时我常看着后面写的忘了前面的,这种答题方法是错误的。这也可能对将来在工作岗位上工作时产生不好的影响。总之,通过随后的实践,我必须在检查的过程中,仔细审查问题,仔细阅读问题,如果时间允许,我应该多检查几次,绝对不会允许自己犯类似的这种不必要的错误。
我终于明白山外有山,人外有人。平日大家一起做同样的历史题,感觉不出来任何明显的差异。但一旦考试时,我意识到,我从来没有如此多的历史盲点,只能怨自己平时下的功夫少。不能让自己继续这样下去了,所以我必须加倍努力,从这次考试中吸取教训,增加实力,为下一次考试做好准备,打好基础。 在实践中检验平时。我也想了很多强化练习和复习的方法,制定一个全面的计划,在考试前仔细审查自己的历史盲点,而不是手忙脚乱,没有方向。平日的生活和学习中我要学会积累历史知识,买一本历史的小册子天天回家背。历史是我们中华民族源远流长的传承,我一定要把历史学好,不能忘本。以史为鉴,振兴中华。
下次,我要更加注意解题的技巧和方法。努力改正自己粗心大意的习惯,努力搞清楚题意,做到认真答题。同时我会加强基础知识的积累,平时多复习,多看书。更重要的是,我要加强对基础熟识度,加深对题目的充分理解与认识。平时,在课余时间多做历史题,多通过各种渠道积累历史知识,多把已经学过的知识进行温习。做到温故而知新。不过欲速则不达,这毕竟是一个努力的过程。有可能并不是很快就可以见效,但我相信我的努力终究会有回报。我相信自己下次可以做得更好!
期末考试毕竟不是中考,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力考出一个理想的成绩。
楼主选我吧。..纯原创啊。.打字打到吐血。.本来是以一个别的反思为蓝本,结果那个反思全是病句,我改了半个小时,还得填东西。现在这个基本都是我自己写的,累死了,好几年没写过反思了。.
2021初二历史期中考试分析
期中考试已经结束了,为了在以后的教学和考试中取的进步,特对本次考试做如下分析: 一、基本情况: 本次期中考试八年级参加共三个班,考试的学生达114人,年级最高分为95分,最低分10分,平均分分别为71.4;53.6;66分。总体来看,考出了学生的水平。 二、试题分析: 1、题型全面,符合中考。 2、考查面广,综合性强。
历史初中期中考试分析报告
一、听力,在听力方面没有太多根本的问题,但仍是对于一些最根本的单词没能一时间反应过来;二、选择题,整体来说在做选择题的时候,我是带着兢兢战战的心情来完成,大多的题目都是靠着平时在课堂上所做笔记,或是复习时的模糊记忆来完成,没有太大的把握;三、阅读题,这次考试,由于时间较为充分与自己已经掌握了一些...
期中成绩分析报告怎么写
1、引言部分:介绍学生的基本情况,包括姓名、性别、班级、年级等,并介绍学生在本学期的学习目标。2、学生成绩分析:分析学生在本学期的各科考试成绩表现,包括考试成绩、成绩排名、分数分布、优劣科目等,并分析原因、评价学生的学业表现。3、学习态度分析:分析学生在学习过程中的态度表现,包括上课态度、...
期中成绩分析怎么写
期中成绩分析写法如下:标题:明确地表明这是一份期中成绩分析。基本信息:包括学生的姓名、班级、学科等信息。成绩概述:简要介绍学生的期中考试成绩,如总分数、平均分数、排名等。成绩分析:分析学生的整体表现,如优势和弱点。分析每道题或每个知识点的得分情况,以找出学生的薄弱环节。对比学生与其他同学...
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考试分析报告如下:一、考试概况 本次考试是针对某年级学生的期中考试成绩进行分析的报告。考试科目包括语文、数学、英语和科学四门学科,共计500名学生参加考试。二、考试成绩分析 1、总体成绩分布 根据考试成绩统计,总体成绩分布如下:优秀(90分以上):10 良好(80-89分):30 中等(70-79分):40 ...
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期中总结怎么写
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化.通过考试,我终于明白山外有山,人外有人.平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异.可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧).只怪自己买的练习题做的少...