2 正方体 V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3 长方形 C：周长 S：面积 a：边长
周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab
4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1) 表面积= (长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)
(2) 体积=长×宽×高 V=abh
小学体积 容积 表面积 小学五年级下册数学体积 容积 表面积 棱长 学不...
为解决小学五年级下册数学中关于体积、容积和表面积的教学问题，首先应注重实践操作。通过学生亲自参与，能加深他们对这些概念的理解。在教授体积时，采用实际操作方法最为有效。可以提供标准的小正方体，让学生自行拼组出不同大小的正方体，以此直观地感知体积的概念。通过动手实践，学生能够更深刻地理解体积...
容积和体积有什么区别?如何换算?
具体公式如下：长方体容器的容积=长*宽*高（指容器内部的长宽高）就是体积的计算公式：长方体容器的容积=长*宽*高（指容器内部的长宽高）圆柱容器的体积=底面积*高（容器内的底面积及高）常用的容积单位是升（即立方分米）、毫升（即立方厘米）、立方米 圆柱容器的体积=底面积*高（容器内的底面积...
五年级下册数学容积怎么算,教材,我真的一点不会,求求了
在五年级下册数学中的容积就相当于是求体积。一般只需掌握长方形和正方形的体积公式。长方形体积即长乘宽乘高。正方形体积及边长乘边长乘边长，
容积与体积是小学数学几年级
容积与体积是小学数学五年级的，由于容积与体积的计算方法相同，因此不少五年级的学生认为容积就是体积，其实，体积与容积是两个不同的概念。它们是有区别的：一、意义不同。体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积。一个物体有体积，但它不一定有容积。二、测量方法不...
容积与体积是小学数学几年级
容积与体积是小学数学五年级学生需要掌握的概念。虽然容积和体积的计算方法相同，但它们并不是同一个概念。实际上，体积和容积是有区别的：1. 定义不同：体积是指物体所占空间的大小，而容积是指容器所能容纳的物体的体积。并不是所有的物体都有容积，例如气体就没有固定的容器。2. 测量方法不同：...
体积和容积的区别?
首先，从概念上看，对空体（即中间是空的物体如箱、桶、罐一类）来说是容积，对实体来说是体积；从计量方法上看，计算物体体积时要按容器的外部尺寸计算，计算物体容积时，由于容器有一定的厚度，因此，要按内部尺寸计算；从所使用的计量单位看，计算体积使用的是立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米，...
小学五年级下册数学体积和容积怎么讲
S=ab 4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1) 表面积= (长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2) 体积=长×宽×高 V=abh
《容积和容积单位》说课稿
一、说教学内容。五年级下册第三单元第50页—51页容积和容积单位。二、说教学目标。1.使学生理解容积的含义，知道容积单位及它们之间的进率，会计算容积。2.理解容积和体积的联系与区别。3.感受毫升、升的实际意义。4.培养学生积极主动地参与学习和探究活动，在过程中体验学习的乐趣。三、说教学重点。...
容积是体积吗 [体积与容积[8]]
教学内容:北师大版五年级下册第四单元体积与容积(教材41-42页) 教材分析: 《积和容积》是北师大版数学四年级下册第四单元的教学内容。体积和容积是比较抽象的概念,教材中是让学生在充分感知的基础上理解他们的意义。教材首先借助学生已有的生活经验,让学生交流物体的大小和容器盛放东西的多少,感受“物体有大有小,容...
长方体的容积怎么算?为什么?
五年级数学下册中，有这样的具体说明。容积计算公式，就是体积计算公式，与体积的区别的，容积是从里面量长宽高，而体积是从外面量长宽高。因为容积是容器里面的空间大小，长方体的中间还是长方体，里面的体积是多少，算出里面的体积，就是这个长方体容器的容积。所以，仍然用体积计算公式。
