1. 这些女老师们在干什么?
[误] What are the woman teachers doing?
[正] What are the women teachers doing?
[析] 在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men, women.
2. 房间里有多少人?
[误] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可数名词的数量时,常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构,其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式
[第二类] 动词类
4. 你妹妹通常什么时候去上学?
[误] What time does your sister usually goes to school?
[正] What time does your sister usually go to school?
[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。
5. 琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。
[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.
[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.
[析] 在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。
6. 这双鞋是红色的。
[误] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
[第三类] 代词类
7. 这张票是她的,不是我的。
[误] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。
8. 吴老师教我们英语。
[误] Miss Wu teaches our English.
[正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
[第四类] 介词类
9. 你能找到这个问题的答案吗?
[误] Can you find the answer of this question?
[正] Can you find the answer to this question?
[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。
10. 格林先生星期六上午来这里。
[误] Mr. Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr. Green will come here on Sunday evening.
[析] 表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on.
11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析] 用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。
[第五类] 副词类
12. 莉莉,你为什么不回家呢?
[误] Lily, why don’t you go to home?
[正] Lily, why don’t you go home?
[析] co
me, go 等后接here, there, home等地点副词时,地点副词前不加to。
[第六类] 连词类
13. 我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。
[误] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. and history.
[正] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. or history.
[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。
[第七类] 冠词类
14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;
2.our 一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用 an hour;
3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。
[第八类] 句法类
15. ――你不是学生吗? ――不,我是学生。
[误] ――Aren’t you a student? ――No, I am.
[正] ――Aren’t you a student? ――Yes, I am.
[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”。
2. 房间里有多少人?
[误] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。
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学姐我也是语法一窍不通,可这并不妨碍我大学英语四级考600以上,你应该多背单词背得越多越好,越超前越好,因为英语越往上学你就会越发现其实语法并不重要,不会语法并不妨碍和人交流,也不妨碍考试成绩,但不会单词就很杯具,所以别再烦恼了,赶快买本高中词汇书狂背才是王道啊!(前人吐血经验!!
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didn't是一个过去式,用来表示“不”,一般用于过去时。而could should would must这些不是看到什么标志词会用,而是要看整个句子,通过分析语句意思来选用。
求助英语教辅,那种比较好?
1. 教材全解,薛金星的,是个小本的,里面是彩色字体的,内容挺不错的,解释的也很详细,但是个人来说不太喜欢他的排版;2. 教材解析,是个大本的,封皮是主要是绿色的,有讲解,有练习,主要是讲解为主,也有习题 3. 世纪金榜,也是大本的,封皮主要是红色的,主要就是学案的形式,比较适合预习 ...
跪求小学到初中的英语语法 句子用法 词语用法 还有词语的另一个英文...
初中语法那么多,词类【名词、动词(情态动词、系动词、助动词等等)、动名词与不定式、形容词、副词、代词、介词...】;从句【定语从句、宾语从句、由if引导的条件状语从句等等】;句子【祈使句、强调句、感叹句等等】;语态【主动语态、被动语态】;...这些需要慢慢积累的啊!还有各类动词原型以及过去...
星火英语初中版怎么样?
星火英语挺好的,20元左右的样子吧,指的在书城里。分类挺详细,有听力,阅读理解,语法等等,可以针对你的薄弱之处自行挑选。更重要的是买来后一定要勤于练习。祝学习进步
如何在十几天内让英语迅速及格
1根据您的情况,能在短期内冲高分的只有作文,听力,阅读,完型了,至于考查语法比较多的单项选择,那就容后再说了。你可以多看语法书上的练习题以及解析,培养一种感觉,不懂的多问老师,尽量扫除多一点的盲点,在语法这一块能争多少分就多少分。2作文就是多背一些模板,高级句型,词组,考试时候把...
初二英语该买什么辅导书好?!
我也是用仁爱的,我觉得买教材讲解和互动讲解吧!还可以买些语法书,还是要上课多做笔记啊!练习就用基训吧,还有百分百,课课练,我们老师都让买这些