分类别说明方法的句子精选110句

Answer 1

1、说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果我喜欢吃水果，那金黄的香蕉，红红的苹果，紫色的葡萄都让我爱不释手，但这些水果中我对西瓜情有独钟了。
2、现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。(举例子)它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。(列数字）缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。（作比较）科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
3、这段话通过运用列数字、举例子、作比较等三种说明的方法，叙述更加准确、清楚，使人对鲸是个庞然大物深信不疑。
4、注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。
5、层次分析法认为，句子的结构是一层套一层的，在每一层上，除了联合结构等有可能由多个并列词语组成外，其余都能分出两个直接组成成分，所以又叫二分法。
6、《时间的脚印》是一篇事理说明文，作者是陶世龙。这篇文章从岩石可以记录时间写到岩石怎样记录时间，了解岩石这一奇异功能所具有的重要意义，激发青少年探索自然奥秘的热情。作为一篇科普作品，文章在尊重科学的前提下,从形式到内容再到语言表达等方面尽量靠近读者，首先，从形式上看,拟人化的题目，别具一格的题记，与内容生动具体的正文相互映衬，浑然一体。尤其是选择高土其的《时间伯伯》一诗作题记，既照应了题目，又开启了下文，还形象地暗示了时间每走过一个时代都会留下踪迹，无论人类有史以来，还是史前无人之时。
7、按时间顺序分段：适用于哪种文章有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时，往往用一些表示时间顺序的词语或句子，找出这些语句，就可以划分段落。这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文，一眼就能看出时间词语很多，时间变化很清楚。
8、②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
9、③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
10、②它穿着一件黑色背心，手上戴着一双白色手套。它双手张开，好像要拥抱什么东西一样。一打开铅笔盒，有一张网状的布，上面有几个小孔，可以用来放笔。把薄布翻开，有一个凹进去的地方，我就把三角尺、铅笔、橡皮放在那里。在翻上去的盖子里，可以放一些水彩笔和一些必需品、重要品。这个文具盒是爸爸送给我的。他希望我可以好好学习，将来可以考上好大学。在我每次写作业时，我都会把文具盒放在书桌上。
11、摹状貌：这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.
12、首先是比喻:太阳犹如一个大苹果，悬挂在天空中。
13、画图表：
14、排比:太阳是希望，告诉人们前进。太阳是相信，给予人们力量。
15、作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧.（对事物进行解释）
16、引资料：
17、①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
18、引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.（引用别人的话或资料）
19、④想到这，我立刻拿起钢笔写完了作业。这时，我看到文具盒好像在说：“小主人，你真棒！”在作业多的时候，我会写到很晚。当我有点累不想写时，它又对我说：“不要烦，不要放弃，只要坚持不懈，就会取得成功，但如果你不努力，你永远不会成功，所以希望你可以坚持写下去。”我刹那间又有了力量，又开始写起来，一直到我写完了作业才休息。
20、运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。
21、朱德熙先生认为，层次分析不能简单地将其看作是一种分析方法，而是应当看做一种分析原则，是必须遵守的。
22、定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。
23、⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
24、人是生物的一种，但它区别于一般动物的根本特点是语言的运用，这使得人类文明发展到现在，比如通过语言运用，发明了计算机。（下定义，作比较，举例子）
25、作比较：
26、说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
27、作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.
28、在书面表达中，最基本也是最常用的三种说明方法是比喻，拟人和排比。例如写太阳。可以去写。
29、为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。
30、为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
31、举例子:时间一年一年地过去。作用:真切地体现出时间可以用日历，钟表来记录，使文章表达的意思更明确，文章更有说服力。列数字:每1厘米的岩层代表着几十年到上百年的时间。作用:准确的体现出时间越久岩石越厚，能够使语句变得更加准确，更加科学，更加具体。
32、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
33、③它每天都在无时无刻地陪着我。有时候老师布置的家庭作业少，我就想先玩一会再去写，我的文具盒就浮现在我脑海里，它仿佛在对我说“小主人，先来写作业吧，写完了作业后再开开心心地玩好吗？”这时，文具盒里的钢笔也好像一蹦一跳地来到桌上，等着我去写作业。我想了想，如果我不去写作业，不就是让爸爸失望了吗？
34、⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
35、三种说明方法来描写植物取其一之下:
36、有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。
37、记住了说明方法，还要理解说明方法的作用，同学们也可以记下来，在做阅读题时就能结合具体的句子分析，做到不丢分。
38、为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
39、在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
40、列数字：这座塔占地300平方米,高100米.（列举数字进行说明）
41、打比方：
42、太阳是无敌，告诉人们一切皆有可能
43、说明文的特点是内容严密，说明条理，语言准确。常见的说明方法有举例子，列数字，作比较，下定义，打比方，列图表等等，现在说明一下人吧。
44、分类别：通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云.（把一个大的范围分为一个个小的范围）
45、⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
46、（二）作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。作用是突出强调事物的某种特征。
47、层次分析实际包含两部分内容：一是切分，一是定性。切分，是解决一个结构的直接组成成分到底是哪些；而定性，是解决切分所得的直接组成成分之间在句法上是什么关系。
48、④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
49、也可以当作诗背诵下来："分举打列作，作下画摹引"当诗背下来
50、其次是拟人:太阳公公笑眯了眼，和大家打起了招呼。
51、《时间的脚印》这篇文章从岩石可以记录时间写到岩石怎样记录时间，最后写了读懂岩石记录的重大意义，依据事物内在联系、逐层进行了说明。
52、例：1、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
53、葡萄是世界上最古老的植物之一，种类也很多。葡萄属葡萄科，为落叶藤本植物，葡萄原产于欧洲、西亚和北非一带。，据古生物学家考证，在新生代第三地层内就发现了葡萄叶和种子的化石，证明距今六百五十多万年前就已经有了葡萄。中国栽培葡萄也有2000多年历史，相传为汉代人张骞引入。葡萄的品种很多，全世界有8000多种，我国有500种以上。因品种不同，有白、青、褐、紫等不同果色。
54、从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

55、可以利用谐音快速记忆：分（别）举（起手）打猎（列）作比较，坐（作）下临摹画猎物，赢（引）掌声。
56、一、列数字。二、打比方。三、举例子。四、引用。五、作比较。六、下定义。七、分类别
57、在分析一个句子或句法结构时，将句法构造的层次性考虑进来，并按其构造层次逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，这种分析就叫层次分析。
58、夏天，西瓜成熟了。路边的车上、地上堆满了碧绿碧绿的大西瓜着实让心喜欢。它浑圆的身子光滑的好像抹了油。一身碧绿色的外衣上镶嵌着深绿色的条纹，真惹人喜爱。西瓜个个都有篮球大小，大的有十几斤，小的也有三五斤吧切开西瓜就可以看到红红的瓜瓤，你会不由自主地咽起口水来。那黑色的瓜子，就像一个个可爱的小娃娃一样很有秩序地呆在里面，又好像是在玩捉迷藏。我想它们永远也找不到对方，要不怎么都各自为阵而不住在一起呢？
59、这段话先列举具体数字来说明鲸的体重，用重量说明鲸大。然后又以我国发现的一头鲸为例，具体生动地说明鲸的确非常大。然而，这头鲸虽然有4万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有16万公斤重。通过这样比较，更进一步说明鲸是体态庞大的海洋动物。
60、举例子：
61、⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
62、下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
63、按事物的几方面分段：适用于什么文章，有的文章为了介绍清楚事物，往往用了好些材料，从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后，可以把内容相同的方面划分为一段。适用于说明文，要说明某一种东西的文章。
64、文具盒
65、说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。
66、先想象一个画面，在山上，一伙狩猎队在打猎，分别举起手来打猎作比较，收获以后以后，坐下来临摹画猎物，赢得大家掌声。
67、铁皮棚顶上盖的是蓝色的彩钢瓦，色彩跟蓝天差不了多少。四壁是砖块砌成，前檐下安了一个古铜色的合金门。铁皮棚内贮藏着粮食，油菜子和弃之不用的旧柜。
68、菊花和牡丹在温馨的花园里开出炫烂的花朵，这固然是美的，但在没也比不过挺立在寒风傲雪中灿烂盛开的红梅！这金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。一线城市的住房涨幅最大，二三线城市涨速平缓,有些小城市房产泡沫则已经破裂。分类别：动词又分为：一、及物动词；二、不及物动词。记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。句子按照用法可分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。动物根据水生还是陆生，可将它们分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。
69、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
70、为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
71、打比方的作用：打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。这种手法是我们在文章里经常都可以看见的，也十分的浅显易懂。打比方的第一个关键是要抓住问题的核心，第二个关键是必须用简单的东西来比喻复杂的问题。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。例句：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
72、我家里有一座铁皮棚，是梯形的，前檐高3.5米，后檐高2.9米，长10.3米，象一块巨大的锲子被锯去尖头。
73、摹状貌：
74、作诠释：
75、（三）列数字：也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项：列举时间年代不属于列数字！
76、五年级上册常用的说明方法有：
77、《时间的脚印》说明方法有:打比方、举例子、列数字。
78、作比较：人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
79、无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。
80、下定义：
81、运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。
82、列数据：
83、⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
84、利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
85、⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
86、“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”
87、例：1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
88、就是举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。
89、时间的脚印的说明方法有：打比方、举例子、分类别。
90、按事情发展顺序分段：适用于什么种类的文章，在写人记事的文章里，为了写的清楚、明白，总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，就是从文章中找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，并把每一部分划分一个意义段。
91、举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子）
92、将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
93、我和他不认识主谓（第一个层次：主谓）状】中（第二个层次：状中）状】中（第三个层次：状中）
94、⑤这就是我的铅笔盒，它给了我坚持的勇气、前进的动力，为我点亮了学习路上的一盏灯。文具盒让我知道了坚持不懈，给了我一份力量，它将会鼓舞着我迈向成功！下定义，列数字，作诠释。第一，可以用列数字的方法介绍这个物品，那么第二，也可以用作诠释的方法，把这个物品主要是用来干什么的诠释清楚，让人容易理解，第三，也可以做比较和下定义的方式把这个物品和其他的物品比较起来，来说明它的特点
95、下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
96、③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
97、?
98、①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
99、分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
100、②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
101、打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
102、下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层.（定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）
103、打比方:天上的星星像一颗颗宝石.
104、④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
105、①我有一个最喜欢的小礼物。它是长方形的，中间有一个拉链把它分成两半，上面可以打开。没错，它就是我的文具盒。这个文具盒上面有一只可爱的小米老鼠图案。米老鼠的头圆圆的，像一个皮球，它的耳朵像一对扇子，嘴大大张开，露着开心的笑容。
106、画图表：（略）
107、举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等
108、层次分析法的目的是要认清句子的结构层次，明确结构关系、结构规律，并确定句子类型，以便更好地了解句子的意思。
109、（一）举例子：举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。
110、分类别：
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