浅谈如何营造和谐有效的课堂氛围

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营造和谐有效的课堂氛围是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。以下是一些具体的建议和方法：
1. 宽松和谐激趣法：在语文课堂中，应体现人文性特点，营造宽松和谐民主平等的气氛。师生应成为平等的合作者，尊重、信任和合作。在这样的氛围中，学生才能轻松愉快、活泼热情地学习，焕发出课堂的活力。
2. 赞扬欣赏激趣法：教师应关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。清代学者颜元曾说：“数子一过，不如奖子一长。”赞赏是廉价的，也是无价的。通过赞赏，可以融洽师生关系，活跃课堂氛围，激发创造热情。
3. 认真倾听激趣法：教师应多倾听学生的发言，尊重学生的想法和意见。在教学过程中，教师既要赏识学生对知识的掌握及能力的提高，又要赏识学生在学习过程及方法上的优良行为，还要赏识学生在情感态度、价值观等方面的积极表现。
4. 激发兴趣：兴趣是个体积极探究某种事物的认识倾向，具有维护和增进心理健康的价值。在课堂教学中引发学生学习兴趣，可以保持稳定集中的注意、进行清晰全面的感知、引起浮想联翩的想象和积极深入的思维。
5. 鼓励成功：每个人都有成功完成某件事情的渴望和需求。在课堂教学中，学生对学习活动的成功检验所产生的快乐情绪，更有增强其学习的热情和动力。教师应为学生创设获得成功检验的机会，帮助学生制定合理的成功期望值抱负水平。
6. 寓教于乐：如何改变教学形式，使学生在嬉戏、娱乐活动中接受教学内容，一直是古今中外崇尚乐学教学的人所努力寻求解决的课题。当我们能将一些本来在学生看来是枯燥、乏味的教学内容，赋予某种为学生所喜闻乐见的形式时，便能使学生因教学活动适应他们娱乐需要而欢心，从而改变对学校教学活动的态度，提高学习的积极性。
以上方法可以在不同的课堂中应用，以营造和谐有效的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。