化学的物质鉴别 有机 无机都要 全的

Answer 1

鉴别是对已知物的种类进行辨认，其目的在于把几种物质区别开来。一般说来，不需要将鉴别物质逐一进行检验，这和鉴定不同。鉴定是用实验方法，鉴定物质的组成，然后确定物质是什么，或该物质中含有哪些成分。现谈谈鉴别物质的20种方法。

1．沉淀法

待鉴别物质的溶液中，加入某种试剂，观察是否有沉淀产生，进行鉴别。

例：如何鉴别Na2SO4溶液和NaNO3溶液。

使用BaCl2溶液鉴定。反应的离子方程式：

Ba2++SO42-=BaSO4↓

2．气体法

根据某物质加入某一试剂，是否有气体产生，予以鉴别。

例：有两瓶失落标签的固体，它们是Na2CO3和NaCl，如何鉴别。

使用盐酸鉴别。反应离子方程式：

CO32-+2H+=CO2↑+H2O

3．过量法

利用加入某种试剂，产生沉淀，继续滴加，沉淀消失，达到鉴别的目的。

例：怎样鉴别ZnCl2溶液和MgCl2溶液。

解：将两种待鉴别的溶液分别放入二支试管中，加入NaOH溶液，可观察到均有白色沉淀产生，继续滴加NaOH溶液，可看到有一支试管内的白色沉淀逐渐消失，另一支试管内无此现象。则先产生白色沉淀后逐渐消失的试管内放的是ZnCl2溶液，另一支试管内是MgCl2溶液。反应的离子方程式：

Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓

Zn2++2OH-=Zn(OH)2↓

Zn(OH)2+2OH-=ZnO22-+2H2O

4．相互法

利用物质间反应，现象不同而予以鉴别。

例：不用任何化学试剂，也不能加热，如何鉴别NaOH溶液和AlCl3溶液。

解：根据NaOH溶液滴入AlCl3溶液中和AlCl3溶液滴入NaOH溶液中现象不同进行鉴别。方法是：取一试管，将两种溶液中的任何一种倒入试管内，再用胶头滴管吸取另一种溶液，滴入几滴于试管中，可观察到有白色沉淀产生，摇动仍不消失，则说明试管内放的是AlCl3溶液，胶头滴管内放的是NaOH溶液。反之，先产生白色沉淀，摇动沉淀立即消失；试管内是NaOH溶液，胶头滴管内是AlCl3溶液。反应的离子方程式：

Al3++3OH-=Al(OH)3↓

Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O

5．溶解法

利用物质的溶解情况进行鉴别。

例：如何鉴别CaCO3和CaCl2固体。

6．溶解热法

利用物质溶于水，放热或吸热情况不同，予以鉴别。

例：如何用水鉴别NH4NO3固体和KCl固体。

解：将两种固体分别溶于水，水温有明显降低的是NH4NO3，无明显变化的是KCl。

7．密度法

根据物质密度不同而进行鉴别。

例：水和苯是两种不相溶的液体，密度是水大于苯。如何进行鉴别，不能用试剂和加热。

解：取一试管，倒入等量两种液体，此时分为等量两层，下层是水，上层是苯，再加入任何一种液体，若上层增多，则加入的是苯；若下层增多，则加入的是水。

8．丁达尔法

根据胶体有丁达尔现象，鉴别胶体和其它分散系。

例：鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液。

9．凝聚法

加入电解质而使胶体发生凝聚，进行鉴别。

例：如何区别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液。

解：两种液体分盛于二试管中，滴入几滴Na2SO4溶液，有红褐色沉淀产生，则试管内放的是Fe(OH)3胶体。若无这种现象的是FeCl3溶液。

10．颜色法

物质颜色不同，或与其它物质反应，生成不同颜色，达到鉴别的目的。

例1：怎样区别H2和Cl2。

例2：有两瓶无色溶液，NaCl和NaBr，请予鉴别。

用AgNO3溶液鉴别。反应的离子方程式：

Ag++Cl-=AgCl(白色)↓

Ag++Br-=AgBr(浅黄色)↓

11．加热法

利用物质热稳定性不同，进行鉴别。

例：不用任何化学试剂，如何鉴别失落标签的二种固体物质是明矾和硫酸铝。

解：将二种固体分别放入试管中，加热，试管口有水珠出现的，是明矾，无此现象的是硫酸铝。反应的化学方程式：

KAl(SO2)2·12H2OKAl(SO4)2+12H2O

12．焰色法

根据离子或单质的焰色反应，加以鉴别。

例：如何鉴别NaCl溶液和KCl溶液。

13．燃烧法

利用物质燃烧颜色不同或其它现象，予以鉴别。

例：如何区分两种无色气体：H2和C2H2。

解：将两种气体分别点燃，有较多浓烟的是C2H2，无烟的是H2。（也可根据H2和C2H2燃烧时焰色不同进行鉴别）。

14．熔、沸点法

利用物质熔、沸点不同而区别的方法。

例：水和二硫化碳的鉴别。

解：将两种液体取少量，倒在表面皿上，过一会，有一液体立即挥发，是CS2；反之，不挥发的是H2O。

15．闻气味法

根据物质气味不同而进行鉴别的方法。

例：鉴别H2S和H2。

16．指示剂法

根据溶液的酸碱性，用指示剂进行鉴别的方法。

例：怎样用最简单的方法区别下列三种溶液：NaCl溶液、NH4Cl溶液和Na2CO3溶液。

17．氧化法

利用氧化剂，使被测物质发生氧化反应，再根据实验现象进行鉴别的方法。

例：怎样鉴别KCl和KBr溶液。

用通入Cl2的方法鉴别。反应的离子方程式：Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

18．还原法

利用还原剂，使被鉴别物质发生还原反应，再根据现象予以鉴别。

例：怎样鉴别FeCl2和CuCl2溶液。

解：在盛有FeCl2和CuCl2溶液的两支试管中，通过往试样溶液中分别放入铁片的方法鉴别。

19．磁体法

根据物质的磁性，进行鉴别的方法。

例：怎样鉴别黑色铁粉和氧化铜粉末。

20．碳化法

利用浓硫酸的脱水性和吸水性，区别其它物质。

Answer 2

如何进行“物质的鉴别”的复习
鉴别物质是初中化学的重点和难点内容。它是在学生熟练掌握常见的酸碱盐的溶解性，金属活动性顺序，复分解反应发生的条件，单质（氧气、碳、铁、铜、锌等）、氧化物（二氧化碳、氧化铜、氧化铁等），酸（硫酸和盐酸等）、碱（氢氧化钠和氢氧化钙等）和盐（氯化钠、碳酸钠等）的化学性质的基础的一个综合应用的题型。它对学生掌握这些知识的熟练程度、解题的方法和技能、技巧的要求都比较高。在以往的教学中，大部分中学生都能掌握这些单一的知识点，也就是说老师在课堂上讲解这些题目时，学生能听懂；但自己遇到这样的题目又不知道从何处下手。下面的归类复习可以帮助学生突破这一难点并在教学实践中取得了较好的成绩。

一、需要复习的知识点。在归类复习物质的鉴别时，首先要熟悉以下知识点：
1、金属活动性顺序、常见的酸碱和盐的溶解性、复分解反应发生的条件、酸、碱、盐等物质的化学性质。
2、在初中化学中经常出现的不溶于水的沉淀及颜色，Cu(OH)2是蓝色沉淀、Fe(OH)3是红褐色的沉淀、常见的白色不溶于水的的白色沉淀是：Mg(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl等，不溶于水也不溶于酸的白色常常是：BaSO4和AgCl等。
3、在初中化学中常见的化学现象，变色--看化学反应中是否有颜色的的改变，发光放热—看反应中是否有热量的改变，生成气体—在溶液中的反应看是否有气泡产生，生成沉淀既溶液的颜色等。

二、鉴别物质常用的方法
（一）、物理方法
常用的物理方法有：“看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等，“闻”可以闻某些气体的气味，“摸”可以通过摸容器的外壁，感觉是否有热量的改变，“溶”看物质是否能溶解，“吸”看是否能被磁铁吸引。如：硫酸铜溶液是蓝色的、氯化铁溶液是棕黄色的、其它常见的物质只要不含Cu2+和Fe3+的化合物的水溶液一般都是无色的，大理石是块状固体、氢氧化钠是片状固体、氢氧化钙是粉末状固体，氢气和氧气是气体、酒精有是液体
（二）、化学方法
就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时所产生的现象不同把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。下面根据物质的构成的特点，分析在化学上常用的鉴别方法。
1、含“H+”的化合物（如HCl、 H2SO4）的鉴别方法。
（1）用紫色的石蕊试液。酸溶液都能使紫色的石蕊试液变成红色，如硫酸溶液能使紫色的石蕊试液变成红色。
（2）用PH试纸。酸（含H+的化合物）溶液的PH<7。如：醋酸溶液的PH<7。
（3）用镁、铝、锌、铁等活泼金属。这些金属与酸反应产生的明显现象是，有无色气体生成。如：Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑
（4）用含有“CO32-”的物质，如：碳酸钠与盐酸反应产生无色的气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
例1：设计实验鉴别两种无色溶液一种是硫酸，一种是氢氧化钠。
分析：硫酸是酸性溶液，而氢氧化钠是碱性溶液。所以上述四种方法都可以用来鉴别这两种物质。

2、含“OH-”的化合物（如NaOH、Ca(OH)2）的鉴别方法。
（1）用紫色的石蕊试液或者无色的酚酞试液。观察到的现象是：含OH-的化合物才能使紫色的石蕊试液变成蓝色，能使无色的酚酞试液变成红色。
（2）用PH试纸。含OH-的化合物的水溶液的PH>7
（3）用含有Cu2+等离子的盐溶液，会产生不同颜色的沉淀。

例2：有氯化钠、氢氧化钙和盐酸三种无色溶液，怎样实验的方法加以鉴别。
分析：以上三种物质分别是盐、碱和酸三类，因此最好用紫色的石蕊试液进行鉴别，变成蓝色的是氢氧化钙，变成红色的是盐酸，不变色的是氯化钠溶液。

3、含“CO32-”的化合物（如Na2CO3）的鉴别方法。最常用的方法是稀盐酸和澄清的石灰水，看到的现象是：加入稀盐酸后有无色气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
例3：有碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液两种无色液体，怎样鉴别它们。
分析：由于两种溶液都显碱性，所以不能使用酸碱指示剂。可向两种溶液中分别加入少量的稀盐酸，再反生成的气体通入到澄清的石灰水中。

4、含有“Cl-"的化合物（NaCl等）的鉴别方法。鉴别含“Cl-”的化合物依据的原理是：它与含“Ag+”的化合物结合成AgCl,它是一种不溶于水也不溶于酸的沉淀。
例4，实验室里有两瓶失去标签的无色溶液，只知它们是氯化钠和硝酸钠，设计实验鉴别它们。
分析：两种无色溶液中的阳离子都是钠离子，没有办法进行鉴别，但可以根据氯化钠与硝酸银溶液反应生成白色氯化银的沉淀，而硝酸钠与硝酸银不发生反应的原理反两种化合物的溶液鉴别开。
5、含“SO42-”的化合物（如Na2SO4）有鉴别方法。鉴别这类化合物的原理是：SO42-离子与Ba2+离子结合成不溶于水也不溶于酸的白色沉淀。

例5，设计一个实验鉴别两种无色溶液是硫酸钠溶液和氯化钠溶液。
分析：根据上述原理，可用含“Ba2+”的化合物，常用的是氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸钠溶液，无明显现象产生的溶液是氯化钠溶液。
比照上述方法大家还可以尝试着总结出多种鉴别物质的方法。比如：鉴别含有“NH4+”的化合物常用含有“OH-”的化合物等。
还需要说明的是鉴别物质是相互的，比如，前面讲到的可以用含“Ba2+”的化合物鉴别含有“SO42-”的化合物；也可以用含有“SO42-”的化合物鉴别含“Ba2+”的化合物。

例6，只用一种试剂通过一次实验就能把硝酸钾溶液、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液鉴别出来。
分析：硝酸钾溶液中含有的K+和NO3-在初中还没有学过鉴别的方法，我们可以把它留在最后无现象的物质鉴别出来；氢氧化钡溶液中的Ba2+用SO42-进行鉴别，而OH-可用Cu2+等有颜色的离子进行鉴别；硫酸钠溶液中的Na+目前还没有鉴别方法，但Ba2+能用用SO42-进行鉴别；同理氢氧化钠溶液也可用Cu2+等有颜色的离子进行鉴别。
综合上述的分析，我们可以用硫酸铜溶液一次就能把上述四种无色溶液鉴别开。
学会了物质的鉴别，还有利于做物质的鉴定、推断题、物质的除杂等综合性的练习题。收到一石三鸟、四鸟的作用

Answer 3

全的？你把全中国的土地上都写满了都不全