高尔基《童年》第九章、第十章、第十一章、第十二章、第十三章内容概括,每个一百字左右,不要读后感!

写得好的加分!

童年》各章内容简介(共十三章)
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯女性的优秀代表,对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼,风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而生动地描写、反映当时的客观现实,深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的口吻和当时的语言环境;情节画龙点睛,人物栩栩如生。不仅本章,而且全部《童年》,具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容:一、“外祖母的出现”;二、 “父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链,而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
第二章可以分三大块,也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为:“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残,令人惨不忍睹,毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景,又令人觉得此老头儿的身世值得同情,他的精明令人佩服,虽然他的凶狠不能原谅,但也就多少可以理解,特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章分四大块,即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊万是一把干活的能手,去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷;二、“热闹的家庭舞会”,主角是伊万和外婆;三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心;四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有爱。小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子,是“我”童年时最好的朋友。他的惨死,跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关,但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。
第四章着重写外婆,写她对上帝的虔诚,对人的良善、忠厚,对丈夫的容忍、体谅;写她的聪明, 能干,健谈,会跳舞,会讲童话;火灾里指挥若定,火灾后为舅母接生;她是大家庭的好主妇和顶梁柱,是“我“最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。
第五章可分上、下两篇:一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿,都曾跟着母亲沿街乞讨,后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立,
最后共同挣到目前这种小康家境;二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答,道理讲得深入浅出,形象生动,透彻明了。
第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径,也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中,阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色,写得有声有色,相当精彩,可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手,造成了骨折。
第七章也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀,赐福人类,主宰一切,洞察万物,外祖父的上帝专横跋扈,法力无边,严厉残酷,人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来,丝毫没有概念化的说教,写得十分精彩,耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受,顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境,下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话;下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友,一个
不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”,并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法,巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅,直译是:“好事情”。(93——109页)
第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛盾和冲突,是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事,过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景,接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵;最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架,外祖父气得跪在女儿面前,接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭;打了再好,好了再打,一家四口就是这样打发日子!
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活,写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤,写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产,搬家不断,住房和生活一次比一次差,几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说,家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书,特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。
第十三章写外祖父与外婆分家过日子,写“我”检破烂为生,写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱,写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊,写母亲的死,最后,写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容,乍看很零乱,但完全符合生活本身的逻辑,因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的 答案补充不够的你看着再添些内容就好了答案补充很抱歉,补充回答只能是500字以内,你的“最好是分好段”这个愿望我无法实现。你自己分段看就好了。抱歉......
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-01-19
第九章
九章可以分成上,下篇,上篇写“我的好朋友彼得大伯”;好事情,外祖父,彼得大树都被一个新来的闹上长肉瘤的老头用散弹打中了,幸好没什么大问题;彼得大叔给我讲以前的事;我被2个大哥骗去向贝特连院子的一个老爷光头上吐口水,他们去偷他的狗,结果一群贝特连家中的人来我家。两个哥哥跑到街上,我被打了一顿;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆,外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊:三个兄弟和我遇见,老三掉到了井里,我帮他们就出了老三;下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌”和世界观的形成有重要影响。三兄弟的母亲死了,有一个后妈,小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但外祖父,三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上,下两篇的纽带、最后写的事彼得大叔有忧郁痴呆症,他的哑巴侄子到乡下结婚去了;我家后院,警察来了,死者是彼得大叔。
第十章
母亲回来了,让“我”惊喜万分,可她一来,便进行了一场水生火热的争吵,外祖父被气的直哆嗦,外祖母安慰着他,“我”从没见过他们这般好。母亲开始教“我”背诗,“我”并不像学,科为了不让母亲伤心,我依然继续学下去。科几天的宁静过后,又爆发了一场“战争”。外祖父给母亲找了个丈夫,母亲不像嫁人。争执过后,他们又像没发生这事一样,平静且安详。这样争吵,已经越来越不能刺激我了。
第十一章
母亲打扮的十分漂亮,常与朋友外出玩,米哈伊尔舅舅的儿子萨沙由于受到继母的排挤,住在了外祖母的家中,“我”与萨沙一起去上学,但萨沙逃学,外祖父很生气,“我”与萨沙都被打,“我”想当军官,萨沙想当强盗。“我”出了天花,外祖母给“我”讲关于父亲和母亲的爱情故事,父亲与母亲是背着外祖父结婚的,结婚头几天,连外祖母都不知道他们住在哪里,后来,外祖父渐渐的接受了父亲,让母亲与父亲回家住。父亲乖巧能干,两个舅舅常常欺负她,父亲从不计较,还帮助他们逃过了警察的调查。母亲十分气愤,她和父亲一起离开了外祖父的家。外祖父也对母亲温和了许多,并且拿出扣押的服饰,把女儿好好地装扮起来。父女间的关系显著地得到了改善。母亲心交了一批花花绿绿的朋友,外祖母感到很烦恼与苦闷。
第十二章
我的脚有了知觉,并来带了母亲的房间,里面有几个陌生人,其中马克西莫夫将成为我的继父。我深深憎恶那个老太婆和他的儿子,我也因此挨不少打。我在花园里建筑了一个工程,外祖父却打算把房子卖了。母亲和马克西莫夫结婚了。母亲和继父出发去了莫斯科。外祖父开始不断地和外祖母吵架,并把她赶出家门。秋天外祖父卖了房子,搬到了昏暗的地下室。不久,母亲回来了,继父输光了钱。我住到了索莫夫镇一所房子里,并上了学。教师和神甫不喜欢我。新来了一个教主很和蔼,他使我不再那么调皮。我拿了母亲的一卢布,卖了两本书,被母亲发现,并没收了我的《安徒生童话》。我拿钱的事传到了学校,我为此再也不想去学校了。我听见继父在打母亲。

第十三章
本章人物:阿廖沙,外祖父,外祖母,维而希尔,丘而卡,哈比,克斯特罗马,母亲,继父。
本章简述:阿廖沙回到了外祖父家,此时外祖父已经和外祖母分家。外祖母与阿廖沙过的日子十分艰苦困难,阿廖沙为此上街以捡破烂为生,把挣来的钱交给外祖母,外祖母夸奖了他。一次,他发现外祖母捧着钱哭了。捡破烂时,阿廖沙认识了几个朋友,他们生活艰难,但他们珍惜彼此的友谊,一次与阿廖沙偷木材卖钱。母亲来了,她又生了一个小弟弟,可不就,小弟弟再一次死去,母亲受不了丧子之痛,最后去世了。外祖父让阿廖沙去“人间”逃犯,他埋葬了母亲后,不得不走向“人间”
本章感受“《童年》以母亲悲惨的死而结束,最后一张以”穷“这个字概括。”我“在这种情况下成长,步入“人间”,又开始了心的生活,全文充满了凄凉。
第2个回答  2012-04-01
第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛盾和冲突,是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事,过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景,接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵;最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架,外祖父气得跪在女儿面前,接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭;打了再好,好了再打,一家四口就是这样打发日子!
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活,写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤,写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产,搬家不断,住房和生活一次比一次差,几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说,家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书,特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。
第十三章写外祖父与外婆分家过日子,写“我”检破烂为生,写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱,写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊,写母亲的死,最后,写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容,乍看很零乱,但完全符合生活本身的逻辑,因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的 答案补充不够的你看着再添些内容就好了答案补充很抱歉,补充回答只能是500字以内,你的“最好是分好段”这个愿望我无法实现。你自己分段看就好了。
第3个回答  2012-04-02
相当简单,孩纸自己来写吧

...第十二章、第十三章内容概括,每个一百字左右,不要读后感!
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。 第十二章写...

《童年》分章概括主要内容
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。 第十二章写...

童年概括第九章第十章。 要情节。
争吵和闹架成了家常便饭;打了再好,好了再打,一家四口就是这样打发日子!

简单概要的复述高尔基的《童年》第十章到第十三章的主要内容(200字左右...
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚...

高尔基的《童年》归纳每一章的主要内容
十一,母亲回来后的家庭生活,母亲与一些青年男人交往,表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和我都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。外婆给我讲父亲的身世和父母的婚事。十二,母亲再嫁和再嫁后的生活,我的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤,我无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。这两年里外祖父的...

<<童年>>每一章内容的梗概
第十一章:母亲回来后的家庭生活,母亲与一些青年男人交往,表哥萨沙的逃学和逃跑.表哥和我都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好.外婆给我讲父亲的身世和父母的婚事。第十二章:母亲再嫁和再嫁后的生活,我的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤,我无论如何也接受不了母亲再嫁的事实.这两年里外祖父...

童年7~13章节概括
第九章:“我”和 “三个小少爷”的友谊。第十章:“我”母亲和“我”外祖父因婚姻问题而爆发的一次家庭战争。第十一章:外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。第十二章:母亲再嫁,“我”接受不了,“我”和母亲之间发生了矛盾。第十三章:母亲去世,外祖父和外婆分家。“我”靠捡破烂为生。

高尔基 童年 十章到十三章 主要内容 越详细越好
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的...

高尔基的童年 1到13章 的100~150字的主要内容 加上 100~150的感受
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的...

《童年》第13章主要内容是什么?
《童年》第十三章主要内容:阿廖沙回到了外祖父家,此时外祖父已经和外祖母分家。外祖母与阿廖沙过的日子十分艰苦困难,阿廖沙为此上街以捡破烂为生,把挣来的钱交给外祖母,外祖母夸奖了他。一次,他发现外祖母捧着钱哭了。捡破烂时,阿廖沙认识了几个朋友,他们生活艰难,但他们珍惜彼此的友谊,...

相似回答