旅夜书怀的一 二联作者选取了哪些景象,意象有什么不同

如题所述

一联:细草、微风、危墙、独舟。二联:星、平野、月、大江。第一联的意象显的渺小脆弱,第二联的意象显得雄浑浩大。产生强烈的反差与对比,使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱,意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦
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旅夜书怀的一 二联作者选取了哪些景象,意象有什么不同
一联:细草、微风、危墙、独舟。二联:星、平野、月、大江。第一联的意象显的渺小脆弱,第二联的意象显得雄浑浩大。产生强烈的反差与对比,使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱,意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦 本回答由提问者推荐 举报| 评论(3) 23 1 将相棋牌 采纳率:68% 来自团队:开始懂了 擅长: 教育\/...

高二语文试题
细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 1写旅夜远景的诗句是: 2一、二联作者选取了哪些意象?一联和二联的意象有什么不同?试分析这样写的艺术效果。 3“天地一沙鸥”寄托了作者怎样的思想感情? 现代文阅读: 阅读下面这篇文字,完成21——24...

高二选修《旅夜书怀》教案
首联点明。一个孤舟夜泊的旅夜,岸上细草微风,江上一叶孤舟,诗人依岸而宿,就舟而居,融情于景,营造了一个凄凉孤寂的意境。这是作者孤独感伤之情的外化。 3.颔联这两句写景的诗句,历来为人们所称道。无垠的星空,平旷的原野,浩渺的月光,奔流的江水,看上去是那样的雄浑阔大,让人心旷神怡,难怪有人认为这两句诗...

杜甫诗作《旅夜书怀》教学案例
1、寻找意象,体味意境。 意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象(或说是指经作者运思而成寓意深刻的客观物象)。意象对于意境的形成起着至关重要的作用。读者进入诗歌的意境总是从感受意象开始的。诗人对意象的选取与描绘,正是作者主观感情的流露,因此,鉴赏诗歌时,抓住意象并反复揣摩、体味意象,是体会作者思想感...

高考诗歌鉴赏答题技巧
答:①第二联中的“片云”.以远浮天边,喻诗人漂泊他乡;永夜的“孤月”,喻诗人与月共远同孤。第三联中用“落日”喻暮年;“秋风”是实景。②两联情景交融,营造了一个天高道远、孤月独照的孤寂冷清的意境。③诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等.从中可看出诗人不服老、不怕病.洋溢着一种...

旅夜书怀的一 二联作者选取了哪些景象,意象有什么不同
一联:细草、微风、危墙、独舟。二联:星、平野、月、大江。第一联的意象显的渺小脆弱,第二联的意象显得雄浑浩大。产生强烈的反差与对比,使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱,意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦

《旅夜书怀》一,二两联作者选取了哪些意象
一联:细草、微风、危墙、独舟.二联:星、平野、月、大江.第一联的意象显的渺小脆弱,第二联的意象显得雄浑浩大.产生强烈的反差与对比,使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱,意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦 作品原文 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘...

《旅夜书怀》一,二两联作者选取了哪些意象
一联:细草、微风、危墙、独舟.二联:星、平野、月、大江.第一联的意象显的渺小脆弱,第二联的意象显得雄浑浩大.产生强烈的反差与对比,使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱,意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦

《旅夜书怀》的阅读答案
一,二联作者选取了哪些意象?一联和二联的意象有什么不同?一联:细草、微风、危墙、独舟。二联:星、平野、月、大江。第一联的意象显的渺小脆弱,第二联的意象显得雄浑浩大。产生强烈的反差与对比,使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱,意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦 这首诗表达了诗人怎样的...

旅夜书怀的阅读答案
一,二联作者选取了哪些意象?一联和二联的意象有什么不同?一联:细草、微风、危墙、独舟。二联:星、平野、月、大江。第一联的意象显的渺小脆弱,第二联的意象显得雄浑浩大。产生强烈的反差与对比,使人更加感觉危墙独舟的渺小脆弱,意在表现独舟上的诗人更加渺小孤苦 这首诗表达了诗人怎样的...

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