一篇阅读问题的答案
阴影与阳光
12岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了.
前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生.黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经.但是人家教室的门已经锁上了.于是他从自己教室搬来一张凳子.人站在凳子上,高了.这样他就可以通过墙上气窗,看到人家教室里的黑板报,正在他脸贴玻璃,专心张望的时候,值班老师走了过来,有点狐疑地问了他一番后,就要他赶快回家.
巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃.所有老师的抽屉都被翻动,连零星的小钱都被搜走.
这样,作为最后一个离校又有点古怪行为的学生,就有理由被唤到教务处谈话.虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生,但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪,因为班上竟有不明真相的同学,用一种陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同学.
今天的事更是倒霉了.现在他向妈妈哭诉今天的遭遇.
放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋,买了两本书后,刚准备跨上自行车时,迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地.待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了.他看司机挺急,就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里.好事做完后，他的自行车不见了!那是才买不久的新车啊!
"好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……"小蒙边说边哭,眼泪越流越多.
"哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训.俗话说,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜.是有一定道理的.妈妈不是要你做个自私的人,问题是现在风气坏,人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非……"小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子.
"你在培养儿子朝自私发展吗?"小蒙的爸爸从外面踏进门,听到了妻子的话,打趣道.
"你倒还有精神说笑话,你儿子前天为班级做好事,被人疑心当贼,今天做好事,车被贼偷了!"小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫,一旁的小蒙哭得更厉害了.
"噢,是这样,儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好.刚才,碰上了一个大好人.你知道的,我是去那家摄影社取照片的,取完照片，回来路上觉得今天天挺热的,正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖.我挑了一个,过了秤,正好10元钱,付了钱,骑上车就走.骑了大约20米,忽然背后有人在叫.我回头一看,那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来,一边招手,一边叫我停.我停了车,才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他,他是来追还我90元钱的!儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要不,等我找上来,也不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会引起任何纠葛.现在他却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!要不,今天这只瓜就太贵了?"
父亲拍了拍刚买来的西瓜,又拍了拍儿子的头,边叙边议.儿子停止了抽泣,听得很专注.
不错,小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜.但是,关于10元与100元的故事,是他的虚构.作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事.他深深懂得,此刻,这个12岁少年的心里,太需要阳光.
1.小蒙前天碰到了什么倒霉事?他被唤到教务室谈话的原因是什么?
2.小蒙前天"回家掉眼泪",今天为什么"眼泪越流越多"?简要叙事,并用一个词概括小蒙的心情.
3.妈妈叫小蒙怎样接受教训?理由是什么?
4.爸爸为什么虚构关于10元与100元的故事?你认为这样是不是欺骗小蒙?为什么?
5.你有过类似小蒙的遭遇吗?说说你是如何对待这些事情的.再给文章一个结尾.
他最后一个离校 有古怪行为(张望别班教室)
各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜(或不要多管闲事,免得遭惹是非)现在风气坏,人心不古.
(第3,4问无标准答案,由学生自己答,但要言之成理)
他懂得少年心里需要阳光(后两句是开放性试题,言之成理即可)
(开放性试题,只要符合小说情节发展的逻辑,都视为正确)
《钉子》阅读答案
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一句话的魔力阅读答案
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