花儿为什么这样红最先明结构
第5段,运用物理学中的光学原理说明“花儿为什么这样红”。这一段说明的内容很全面,既反映了物质基础与反射作用两者在使花朵成红色上的联系,又点明了它们之间的差异。第6段,从生理需要的角度说明“花儿为什么这样红”。这一段的说明是对第5段内容的深化,从光学原理引至热效应,借此说明花朵呈现出不...
花儿为什么这样红 作者是从哪些方面来寻求科学的解释?
说明它们不呈红色是由于没有红花的物质基础——花青素.第4段以白花为例,说明它们的色彩同物质基础——花青素的关系.先用一句话说明白花呈白色是由于“细胞液里不含色素”,即不含花青素、胡萝卜素等色素,这是常例.接着列举事例,说明菊花、添色木芙蓉等花由白变红是因为后来有了物质基础—花青素.第3...
小学语文六上23课《花儿为什么这样红》学什么?
花儿这样红,是大自然的杰作,更加是人工培育的成果。花儿这样红,首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性的时,花青素呈现红色,酸性愈强,颜色愈红。花儿这样红,还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、...
花儿为什么这样红
首先,它的物质基础为红色提供了可能,物理学原理揭示了光与色彩的关系,生理需要则解释了花对红光的偏好。从进化的角度来看,红色的演变是一个发展过程,达尔文的自然选择学说强调了昆虫在这一过程中起到的关键作用。最后,人工选择的干预进一步丰富了花色的多样性。文章标题巧妙地运用了设问修辞,以"花儿...
为什么花儿那么红?
“花儿为什么这样红?”首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候,呈现红色,酸性愈强,颜色愈红。当它是碱性的时候,呈现蓝色,碱性较强,成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候,则是紫色。万紫千红,红蓝交辉,都是...
花儿为什么这样红主要运用的了什么说明发法
有三方面的作用:一是,抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于揭示文章的中心;二是,以设疑激趣,富有吸引力;三是,文章主体部分每一方面都用“花儿为什么这样红”开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣。 (2)以“设疑——解释——总结”方式划分文章结构。 第一部分(1)提出说明中心——花儿为什么这样红...
《花儿为什么这样红》教学设计「」
1、通过阅读,说出花儿这样红的原因及本文的写作顺序 2、通过阅读和交流,能提取并整合文中信息解释相关自然现象 3、能从材料中提取信息,科学地解释自然现象并运用一些说明方法,从而完成片段写作。 一、导入 同学们,爱因斯坦曾经说过:探索奥秘对于我们人类而言是最为美妙的事情。之前我们在沙漠中探索了光线和声音制造的...
花儿为什么那么的红?
普通的牵牛花一般颜色较淡,最多出现淡紫色。乔金森教授知道,制造牵牛花颜色的是一种专门的基因,这种基因在牵牛花的细胞中数量越多,产生的色素越浓,花儿的颜色就越红。按照以往的想法,如果将大量造色基因转入牵牛花的细胞中,就有可能人工制造出像玫瑰一样红的牵牛花来。当乔金森教授兴奋地将这些基因大量地转移到...
九年级语文《花儿为什么这样红》教案
明确:(1、此处的“红”,应该理解为“万紫千红”;其作用:一是,抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于揭示文章的中心;二是,以设疑激趣,富有吸引力;三是,文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因,每一方面都用“花儿为什么这样红”开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣...
花儿为什么这么红的结构是什么 急用 谢谢!
“花儿为什么这样红”的问题是说明一个事理,花红是表象,内在的原因是本质,比较抽象,如果没有一个合理的顺序,就无法给读者一个清晰的印象。因此,作者遵照顾及事物本身及其内在的联系这一原则,将决定性因素放在第一位,其语言标志是什么?(首先、还需要、还有)而总体方面,花红的原因也是先自身因素...