后期文综复习最好是结合你们省份的高考真题演练去查漏补缺，培养应试心理。
你可以结合周考来查漏补缺，培养应试心理，也可以整理近三年高考真题来揣摩考点，总结题型和命题思路，并得出自己的体系和框架。越到后期，眼前的资料和参考书不能多，最多历史教材，笔记本以及高考真题，其他全部扔掉，资料越多越乱，不知道从何下手，越心虚。
高考真题，按以下要求来做：
首先是在规定时间内完成，一般是两个小时，留下半小时检查以及涂答案；具体来分是，选择题36个控制在30分钟左右，不要超过40分钟，大题必修三个，每题20分钟共一小时，选修大题三个，每题10分钟左右，一共两小时。
其次是去归纳大题考点及题型，比如福建地理，一般会考察特征分析，成因分析，区位分析以及人地关系问题，而特征分析往往是读图，成因分析套框架就可以，区位分析也是读图读材料就可以得到答案，所以只要判断出考点及题型那么答案就自然能得出来，而且高考题考点及题型基本固定，如果在两套内能总结出来就总结，不能的话不妨再做一套高考题，或者重复做，看看能否比第一次做有没有新的体会，会不会更顺手。
再次，是对选择题题型及考点进行归纳，因为选择题比大题要难，考点要细所以不是特别好归纳，但是往往也有规律，比如福建这边地理，一般1-2考察工业农业区位，3-4等值线或者读图，5-7读图或者概念题，8-9读图或者其他，10-12地理计算类；而对于考点判断出来，基本上那些选择题做法也是固定的，读图及概念题是送分题，工农业区位也比较简单，就是地理计算有点难度，但是把握基本题型，也不会太难。而且对于政治选择题，就更简单，因为放置错误答案的方式是固定的，一般是主观决定客观，绝对化，偷换概念等等。。。把这些总结出来，多思考就完全可以很轻松的应对高考文综。
最后是，可以站在命题老师的角度去看待每一份试卷每一个问题，给你一段材料，你怎么命题？也可以站在判卷老师的角度看待每一份答卷，给你一份答卷，你怎么给分？怎样的答卷，才能获得高分？可以有很多很多提高的方法的。
如果是福建地区的，可以问我要一些高考复习资料参考参考。
你可以结合周考来查漏补缺，培养应试心理，也可以整理近三年高考真题来揣摩考点，总结题型和命题思路，并得出自己的体系和框架。越到后期，眼前的资料和参考书不能多，最多历史教材，笔记本以及高考真题，其他全部扔掉，资料越多越乱，不知道从何下手，越心虚。
高考真题，按以下要求来做：
首先是在规定时间内完成，一般是两个小时，留下半小时检查以及涂答案；具体来分是，选择题36个控制在30分钟左右，不要超过40分钟，大题必修三个，每题20分钟共一小时，选修大题三个，每题10分钟左右，一共两小时。
其次是去归纳大题考点及题型，比如福建地理，一般会考察特征分析，成因分析，区位分析以及人地关系问题，而特征分析往往是读图，成因分析套框架就可以，区位分析也是读图读材料就可以得到答案，所以只要判断出考点及题型那么答案就自然能得出来，而且高考题考点及题型基本固定，如果在两套内能总结出来就总结，不能的话不妨再做一套高考题，或者重复做，看看能否比第一次做有没有新的体会，会不会更顺手。
再次，是对选择题题型及考点进行归纳，因为选择题比大题要难，考点要细所以不是特别好归纳，但是往往也有规律，比如福建这边地理，一般1-2考察工业农业区位，3-4等值线或者读图，5-7读图或者概念题，8-9读图或者其他，10-12地理计算类；而对于考点判断出来，基本上那些选择题做法也是固定的，读图及概念题是送分题，工农业区位也比较简单，就是地理计算有点难度，但是把握基本题型，也不会太难。而且对于政治选择题，就更简单，因为放置错误答案的方式是固定的，一般是主观决定客观，绝对化，偷换概念等等。。。把这些总结出来，多思考就完全可以很轻松的应对高考文综。
最后是，可以站在命题老师的角度去看待每一份试卷每一个问题，给你一段材料，你怎么命题？也可以站在判卷老师的角度看待每一份答卷，给你一份答卷，你怎么给分？怎样的答卷，才能获得高分？可以有很多很多提高的方法的。
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