实验室合成乙酸乙酯的步骤如下:在园底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸,瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管(使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内),加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品。请回答下列问题:
(1)在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入________ ,目的是__________。
(2)反应中加入过量的乙醇,目的是______________。
(3)如果将上述实验步骤改为在蒸馏烧瓶内先加入乙醇和浓硫酸,然后通过分液漏斗边滴加醋酸,边加热蒸馏。这样操作可以提高酯的产率,其原因是_______________________。
(4)现拟分离含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗产品,下图是分离操作步骤流程图。请在图中圆括号内填入适当的试剂,在方括号内填入适当的分离方法。
试剂a是___________,试剂b是___________;分离方法①是_____________,分离方法②是______________,分离方法③是_______________。
(5)在得到的A中加入无水碳酸钠粉末,振荡,目的是________________________。
疑问1,问(3),说及时地蒸出生成物,有利于酯化反应向生成酯的方向进行,但将乙酸乙酯蒸出是否有些困难,如果达到这个温度,乙醇不早就干了吗
疑问2,水碳酸钠粉末吸水效果比的上干燥剂吗,为什么偏用它吸水
高中化学;实验室合成乙酸乙酯的步骤如下:
(4)饱和碳酸钠溶液,硫酸;分液,蒸馏,蒸馏。(5)除去乙酸乙酯中的水份。
实验室合成乙酸乙酯的步骤如下...高中化学题
(1)促进平衡正向移动 (2)饱和NaCO3溶液 1.吸收乙醇2.吸收乙酸3.减小乙酸乙酯在水中溶解度 (3)CH3COOH+CH3CH2OH=可逆反应=(浓硫酸,加热)CH3COOC2H5+H2O
高中化学实验1——实验室制备乙酸乙酯
(1)取一支试管,加入几粒碎瓷片。加入3 mL乙醇,然后便振荡试管,边慢慢加入2mL 浓硫酸。再加入2mL 醋酸。(2)塞上带有导管的塞子,固定在铁架台上。导管另一端通到盛有饱和碳酸钠溶液的试管液面上。(3)点燃酒精灯,缓慢加热大试管。(4)一段时间后,观察到饱和碳酸钠溶液液面上有一层无色...
有大神能提供一些关于实验室制备乙酸乙酯的制备的绿色化学方法吗
乙酸乙酯的制取:先加乙醇,再加浓硫酸(加入碎瓷片以防暴沸),最后加乙酸, 然后加热(可以控制实验)1:酯化反应是一个可逆反应。为了提高酯的产量,必须尽量使反应向有利于生成酯的方向进行。一般是使反应物酸和醇中的一种过量。在工业生产中,究竟使哪种过量为好,一般视原料是否易得、价格是否便...
高中化学 工业用石油裂解气的主要成份为原料制取乙酸乙酯,每步的反应都...
②乙烯水化:CH2=CH2 + H2O → CH3CH2OH 催化剂,加热 ③乙醇氧化:2CH3CH2OH + O2 → 2CH3CHO + 2H2O Cu或Ag做催化剂,加热 或者乙烯氧化:2CH2=CH2 + O2 → 2CH3CHO 催化剂 ④乙醛氧化:2CH3CHO + O2 → 2CH3COOH 催化剂 ⑤乙酸与乙醇酯化:CH3COOH + CH3CH2OH → CH3COOC2H5...
一高中化学问题
1.饱和碳酸氢钠,生成乙酸钠溶于碳酸氢钠溶液,乙酸乙酯不溶于饱和碳酸氢钠,然后分液漏斗分液 2水多的话,可先分馏,除去大部分水,然后加入氧化钙,蒸馏。3通入到溴水中,乙烯生成1,2-二溴乙烷(常温下液体)4通入到碳酸氢钠中或高锰酸钾中,通入到碳酸氢钠中不仅可以除去二氧化硫,还可以再生成...
高中化学
先从乙烯到A开始,加成得到乙醇。到B氧化成乙酸。B与A在浓硫酸的作用下酯化成乙酸乙酯。在从乙烯到D,因为D加水生成乙二醇,D有一个不饱和度。说明生成环乙醚水解成乙二醇。然后与乙酸酯化生。就这样顺着箭头推,很容易。
高中化学:关于制取乙酸乙酯的反应。
离子偶极作用)。当乙酸乙酯要与水形成氢键从而溶于水时,就要克服这种相互作用来改变水分子方向,这种阻力减小了乙酸乙酯的溶解度,且溶液中离子越多越明显。这应该是减小溶解度的主要原因,如要明细,查翻大学化学吧,查一下乙酸乙酯在水中的溶解形式,Na2CO3对水的作用,Na2CO3和乙酸乙酯的相互作用等。
高中化学实验问题
1、氯气的尾气处理:应该将导管接一漏斗插到水(最好是碱性)中;2、制取乙酸乙酯:(见实验材料)这个实验其实也利用了酯交换:硫酸与乙醇先生成硫酸氢乙酯,再与乙酸作用,生成乙酸乙酯,并利用加热使乙酸乙酯离开体系,而硫酸难挥发,故反应得以继续进行;3、配置一定物质的量浓度的溶液时,称量完再...
制取乙酸乙酯的实验时应该按照哪些步骤来进行,需要注意些什么_百度知 ...
1、掌控变量的方法 在实验或实际问题中,往往有许多因素发生变化,导致规律不易显现.前提就你要控制好量程的变化,然后依次研究一个因素的影响和利用.例如,气体的性质、压力、整体面积和气温常常一同变化.我们可以控制一个状态参数不变,找到其他两个参数之间的关系,然后统一它们.还有我们之前人们的一些定理都...