求高人啊，求高人编一篇关于求学的文言文，明天要交作业的。。只有20财富，帮帮忙啦~

Question

这个要求自己编写的啊，可不是照抄原来书本上的。。随便编写就好，很简单的就行，麻烦各位大侠啦~

Answer 1

先，培养自己喜欢读古代诗歌，最好达到能背诵课本里的大部分诗歌，这是培养兴趣；
其次，熟读课文中的所有文言文课程，这是巩固基础；
再次，说说译文，不必一开始就追求通篇都译的非常精准，大意不出问题就行，但是，课文中关于文言文的词语注释、语句注释、虚实词注释等，一定要记住，这是学习文言文的根本，切记！
最后，试着译重点文言文，不懂的就查书或字典，查完最好多默记两边，最好养成记在笔记上的习惯。
最最后^_^，推荐几本书：先读《三国演义》、再读《东周列国志》，注：三国文言程度稍潜，且有意思；东周文言程度稍高，但有利于了解众多的古代故事，基本每次考试，文言部分的故事都包括了，哈哈。
最最最后，读什么都作笔记，不认识的字的拼音、解释…
建议自己写

Answer 2

《为学》

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！

蜀之鄙，有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰："吾欲之南海，何如？"富者曰："子何恃而往？"曰："吾一瓶一钵足矣。"富者曰："吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！"越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至之，人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！

是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

Answer 3

送东阳马生序 这篇是作者讲述自己的求学历程来勉励和自己同乡的名叫马生的学生 应该符合你要求的吧

　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。