人教版六年级下册语文第五单元的辩论会正反方的辩词
正方:请反方同学不要老将话题转移到摔倒小孩的年龄的问题上,也不要一直将思想局限在小孩不会走路而摔倒的情况下,我方一直强调母亲事在人为孩子有这个能力站起来,叫自己孩子坚强站起来,难道你觉得这也有错吗?父母怀中长不大的孩子,必定一受打击,就意志消沉,向父母求助,如果父母帮他,他觉得理所...
小学六年级下册作文第五单元辩论会(利大)(正方)
反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流,是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子有...
急需六下第五单元辩论会正方资料
“世异则是事异”时代不同,所遇到的问题也不同,再说大气污染,各省各市都推出了预防预案;白色垃圾,统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户,这不是科技在发展吗?虽然有弊端,但比起造福人类,环保家园的科技...
六年级语文下册辩论会反方资料(要求正方怎么说反方要怎样反驳 各种都要...
3、对方辩友今天我们讨论的是科技的发 展弊大于利还是利大于弊,并不是说我们 不用一切科技有关的东西。科技的发展弊 大于利并不与吃水稻、用钢笔、本子冲突 呀,更何况水稻在没有科技的情况下就有 了,中国古代就有纸了呀。 4那对方辩友为什么不说正是科技的发展 使得人类身体素质大不如前.随着...
六年级(人教版)第三单元口语交际我是反方给点资料啊!急急急啊
对方辩手请注意,今天我们辩论的题目是善意的谎言是否有碍诚信,而不是谎言是否有碍诚信。首先,《现代汉语词典》解释“谎言”为不真实的话,在感情色彩上显然是中性的。出于不同的目的说谎,将导致迥然相异的结果:一种出于损人利己的目的用狡猾奸诈的手段骗人,它是恶意的欺诈,必然会导致社会道德的沦丧...
语文S版六年级下册辩论会正方辩词【急】
科技发展:利大还是弊大 正方:利大于弊 1.从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命。2.从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段 时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便。3.人类从茹毛饮血的原始生活学会利用火烧熟食物,从依靠...
网络利于弊辩论会利大于弊辩论词(正方)
比如对方辩友提到的上网成瘾,网上网下人格分裂等问题,首先,这也不是网络的罪过,而是使用者对自己缺乏自制力。比如有中学生浏览不良网站,就说网络弊大于利,但如果没有网络,自制力差的人难道不会看一些不良的书籍么?难道因为有这样的书籍存在,我们就能说书籍对中学生弊大于利么?其次,网络作为一个...
...要反方的 (反方:不应该上网,正方:应该上网)急急急急急急急急急急急...
离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会 生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不 愿面对现实...
六年级下册语文第五单元口语交际正·反方资料 要事例!!!
这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。所谓良药苦口利于病,这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌握之下不会反过来祸害人类。 关于反方的辩词如果问我,科技发展利大还是弊大?毋庸置疑,当然是利大!作何解释?不用解释...
辩论会:小学生上网聊天玩游戏好处多还是坏处多?(台词)如:正方:..反方...
1.电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流,是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活等等着一系列你们所谓的高科技所带来的副作用,是不可否认,试问我们怎么能坐视不理呢?2.现在的网络问题正是大家所苦恼的,网络是许多本...