哭并不一定是坏事，孩子大哭后可以感觉轻松一些，哭可以减轻压力。有些学者发现爱哭者比不爱哭者的生理与心理更健康，因此，不要太抑制孩子的哭。父母比较恰当的做法是--
（1）对孩子的敏感性要表示同情。敏感的孩子感到疼痛的阈比其他孩子更强烈。不准孩子哭是不道德、不友善的。为了让敏感的孩子少哭、少流泪，应该鼓励说他是一个坚强者，引导他克制哭，对他抱有理解、同情，反而可减少他的孤独感和脆弱感。
（2）培养孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我认可，产生成就感。不应该对孩子期望过高，要求他做超出能力之外的事。
（3）不要强化他哭，哭时不能给予表扬，不能因此给予特权或取消规矩，或因哭而免予惩罚等。父母对孩子的哭应采取中性态度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可给一定的安慰，不能给太多同情，否则会哭得更凶。妈妈抱一抱，就会使他“雨转晴”而高兴起来。
（4）教会孩子善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要哭，这时妈妈给些安慰，可以减少哭的机会。
（5）因这种孩子特别敏感，所以对大人的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情感，极易被影响，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，不影响孩子。如果情绪已经表露，最好立即对孩子进行简单的解释，免得孩子不断地猜想，加重敏感。但不可将自己的情绪向孩子没有必要承受父母的情绪。
（6）对孩子要少批评，多表扬，例如，“你自己把背心脱下来，真了不起”，“让我们看看衣服上的小狗，如果我们把它调到前面来，就更好了”。孩子做事没有达到大人所希望的那样，但他只要尽力了，就别批评他。假如孩子骄傲地告诉父母，“我自己洗手了”，父母不要急于指责他“把水洒得到处都是”，而应先鼓励他自己洗手是件好事，然后再帮助他把水擦掉。
（7）对敏感的孩子来说，大人瞪眼、失望的表情，都会此起反应，所以大人要有控制，更不要大声骂孩子，对他们温和与幽默或许效果更好，但当敏感的小孩做了错事时，也不要因怕他哭而不批评，要清楚地说明错在哪里。既不要斥责，也不能无原则。
（8）不要对孩子贴上敏感、好哭的标签，否则以后就难以摘此标签。如要把孩子的敏感告诉老师或保姆的话，不要当着孩子的面，不要动不动就对人说这个小孩“哭得像狼一样”。
（1）对孩子的敏感性要表示同情。敏感的孩子感到疼痛的阈比其他孩子更强烈。不准孩子哭是不道德、不友善的。为了让敏感的孩子少哭、少流泪，应该鼓励说他是一个坚强者，引导他克制哭，对他抱有理解、同情，反而可减少他的孤独感和脆弱感。
（2）培养孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我认可，产生成就感。不应该对孩子期望过高，要求他做超出能力之外的事。
（3）不要强化他哭，哭时不能给予表扬，不能因此给予特权或取消规矩，或因哭而免予惩罚等。父母对孩子的哭应采取中性态度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可给一定的安慰，不能给太多同情，否则会哭得更凶。妈妈抱一抱，就会使他“雨转晴”而高兴起来。
（4）教会孩子善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要哭，这时妈妈给些安慰，可以减少哭的机会。
（5）因这种孩子特别敏感，所以对大人的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情感，极易被影响，因此大人自己要放松，控制好自己的情感，不影响孩子。如果情绪已经表露，最好立即对孩子进行简单的解释，免得孩子不断地猜想，加重敏感。但不可将自己的情绪向孩子没有必要承受父母的情绪。
（6）对孩子要少批评，多表扬，例如，“你自己把背心脱下来，真了不起”，“让我们看看衣服上的小狗，如果我们把它调到前面来，就更好了”。孩子做事没有达到大人所希望的那样，但他只要尽力了，就别批评他。假如孩子骄傲地告诉父母，“我自己洗手了”，父母不要急于指责他“把水洒得到处都是”，而应先鼓励他自己洗手是件好事，然后再帮助他把水擦掉。
（7）对敏感的孩子来说，大人瞪眼、失望的表情，都会此起反应，所以大人要有控制，更不要大声骂孩子，对他们温和与幽默或许效果更好，但当敏感的小孩做了错事时，也不要因怕他哭而不批评，要清楚地说明错在哪里。既不要斥责，也不能无原则。
（8）不要对孩子贴上敏感、好哭的标签，否则以后就难以摘此标签。如要把孩子的敏感告诉老师或保姆的话，不要当着孩子的面，不要动不动就对人说这个小孩“哭得像狼一样”。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-05-04
好哭的孩子有几种状况，一种是父母太关注孩子，害怕孩子哭闹，一哭就满足，就安慰，让孩子感受到了哭闹的好处。这样的孩子，家长要学会对孩子的哭闹有免疫力，不能一哭就满足，要淡定，孩子从哭闹中得不到好处，也就不用了。
另一种和这个类似，是孩子不哭闹，家长就注意不到孩子，哭闹了，家长才知道去关注孩子。也让孩子知道哭闹是引起家长关注的一个办法。这样的孩子，是通过哭来吸引家长的关注，家长要多给孩子关注，孩子就不哭了。
还有一种是因为孩子的个性比较内向，父母对孩子的要求可能比较高，对细节要求比较多，养成孩子不善于表达的个性，这样的孩子，通常不会大喊大叫的发泄，而是默默流泪，不管你说什么，他们都是默默流泪。如果是男孩子，家长会觉得没有男子汉气概，连哭都不大气。但是，这样的孩子，心理压力是很大的，他们宣泄情感的渠道很少，所以，如果连哭都禁止，他们的心理压力就更大了，日子不好过。
对于这样的孩子，家长要多安慰，多沟通，降低要求，告诉孩子自己的标准到底在哪里，让孩子学会放松，给孩子机会，让孩子学会表达自己的情绪，不要对孩子限制太多。
另一种和这个类似，是孩子不哭闹，家长就注意不到孩子，哭闹了，家长才知道去关注孩子。也让孩子知道哭闹是引起家长关注的一个办法。这样的孩子，是通过哭来吸引家长的关注，家长要多给孩子关注，孩子就不哭了。
还有一种是因为孩子的个性比较内向，父母对孩子的要求可能比较高，对细节要求比较多，养成孩子不善于表达的个性，这样的孩子，通常不会大喊大叫的发泄，而是默默流泪，不管你说什么，他们都是默默流泪。如果是男孩子，家长会觉得没有男子汉气概，连哭都不大气。但是，这样的孩子，心理压力是很大的，他们宣泄情感的渠道很少，所以，如果连哭都禁止，他们的心理压力就更大了，日子不好过。
对于这样的孩子，家长要多安慰，多沟通，降低要求，告诉孩子自己的标准到底在哪里，让孩子学会放松，给孩子机会，让孩子学会表达自己的情绪，不要对孩子限制太多。
第2个回答 2012-04-25
家长您好，您说的这种情况对于处于婴幼儿阶段的孩子来说是很正常的。首先孩子在家里都是宝贝，家长或多或少会迁就孩子，这就养成了孩子的自我意识，因此当孩子遇到挫折时就会受不了，就会发脾气或者哭闹，其次由于孩子的年龄特点所致，他们的语言发展很局限，还不能完整地向成人表达自己的想法和感情，因此当孩子遇到困难或者不高兴的事情时，就会用哭闹等方式来宣泄情绪。另外因为孩子还很小，自控能力也很弱，他们不会像成人那样随时都可以控制好自己的情绪情感，因此会有多家长反映孩子性格倔强，不听道理。遇到这种情况，家长也不用太过担心，也不用过于指责孩子，因为孩子也控制不了，并且他们不明白发脾气是对的还是错的，孩子在气头上的时候，家长可以适当转移孩子的注意力，让孩子把注意力转移到其他事情上，或者家长可以适当的冷处理，让孩子明白遇到事情困恼是解决不了问题的，另外适当的挫折教育也是很有必要的，等到孩子稍微大点，就可以引导孩子用语言来表达，到时孩子倔强的情况也会有好转的！
第3个回答 2012-04-23
小孩爱哭是好事，现在人们普遍不喜欢孩子哭，以为对孩子嗓子不好，或是烦人，但这是错误的观念。所以当孩子哭的时候不要过分去哄，更不要一哭就抱。
如果您实在不放心就到医院里做个检查，确实有些孩子哭是因为患有某种病，但那毕竟是少数。
祝您和您的宝宝幸福安康！本回答被网友采纳
如果您实在不放心就到医院里做个检查，确实有些孩子哭是因为患有某种病，但那毕竟是少数。
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第4个回答 2012-04-24
你好，宝宝爱哭，多是身体有不舒服的地方，是不是饿了、困了、尿了、生病了、缺乏营养及微量元素等，建议及时寻找原因，对症处置，以免影响宝宝的生长发育。
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