人教版小学数学三年级下解决问题怎样使学生在具体的情境中经历发现问题,提出问题,解决问题的过程

Answer 1

1、首先学习提取有效的数学信息；
2、明确不懂得问题；
3、交给分析的方法；推理：演绎推理、归纳推理。
4、最终解决问题。
提出问题、分析问题、解决问题。
注意：所谓情境，一般的人都认为是环境，学具、故事等。其实这里的情境主要是指：思维的情境，也就是为孩子创造思维空间，思维的条件等。

Answer 2

关键要孩子自己真正去读题，多读，读出声。甚至背过，就和语文背课文一样，直到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做，读完三遍你问孩子这道题告诉我们什么信息，问什么问题，他能很快说出来说明他能看明白，再让孩子选方法完成。
再就是学会分析那些内容是知道的信息，那是问题。问题和信息的关系，告诉孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里告诉我的数选择合适的方法来得出得数。这也就是逐步建立逻辑思维的过程。其次那多加强阅读。

Answer 3

看情境图，找一找其中的信息，说一说你有什么问题，然后根据学过的知识解决问题。

Answer 4

训练学生发现有价值的数学信息，根据信息提出问题。再由问题出发或根据条件解决问题。

Answer 5

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