就对他说‘我也没写玩,写完再借你’,然后就一直拖,拖到要交的时候在说‘啊,我还是有一两题不会’,然后就一直这样,他就会知道你不想借他,他最多说你两句然后就会找别人的。
课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习,课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动,是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法,一般都是家庭作业。
写有效的作业,非常有必要。
艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律,信息输入大脑以后,遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝是先快后慢。特别是在刚刚记忆的短时间里,遗忘最快。
所学的知识在一天后,如果不抓紧复习,就只剩下原来的25%。所以,及时复习和练习,可以抓住记忆的最好时机。这就是写作业的价值。