X有可能为0啊
追答是的，定义域需满足分母不是零。因为x的平方加二不是零，所以定义域为全体实数，x可以取零，但该题求的是值域
变形：
y(x^2+2)=1
yx^2+(2y-1)=0
要使该方程有解，必须：
0^2-4y(2y-1)>=0
-8y^2+4y>=0
2y^2-y<=0
y(2y-1)<=0
0<=y<=1/2
又因y>0
所以 函数值域为0<y<=1/2本回答被网友采纳
X有可能为0啊
追答对的当x=0的时候，x^2=0, x^2+2=2，这就是最小值了
X有可能为0啊
一题高中必修一的数学题关于定义域的题。给我详细点的解答过程...
由于函数y=f(x)的定义域是[0，1]，所以说这个函数的定义域就是【0,1】所以 x+a和2x+a的取值范围都是【0,1】所以就可以求出x的取值范围是【-a,1-a】和【-a\\2,1-a\\2】的交集 因为a的取值范围是（0，1）所以-a小于-a\\2 ,1-a大于1-a\\2。(这个你自己稍微考虑一下就可以得出了）...
如图,高中数学,求定义域?
这个求函数的定义域的题目，并不是按常规方法去求，而是利用放缩法和绝对值概念去推理判断得到定义域为实数集！注：当a>0时，laⅠ十a>0：当a≤0时，Ⅰal十a=0：∴恒有x十lxl≥0。
高中数学定义域问题
即y定义域为[-a\/2,1\/2-a\/2]
问一道高中数学题目,关于定义域的
X的平方是大于等于零的，x的平方加二自然就大于等于二了，当然，取倒数之后要小于等于二分之一，原本取不到零和负数，故所求值域要大于零，小于等于二分之一
关于高中数学定义域的问题,具体问题在图片上,哪里不清楚问我。
一中的f(x)定义域是针对x的 f(x^2)的定义域是针对x的，而[0,1]是针对x^2的；f(√x-1)的定义域是针对x的，而[0,1]是针对(√x-1)的；二中f[lg(x+1)的定义域是针对x的；针对f(x)的定义域是lg(x+1)的值域；(0,1]f(2^x)的定义域是针对x的；而(0,1]是针对2^x的；...
高中数学求定义域
第1题：填（-2,2）。4-x²＞0，所以定义域x∈（-2,2）。第2题：填[12，12.25]。y=-（x-2.5）²+12.25，所以值域y∈[12，12.25]。第3题：填[1.5，2）。g（x）=-x²+4x+1，在x∈（2,3]的时候，值域[4，5)，所以f(x)定义域[4，5),所以4≤2x+1＜...
关于定义域的知识点,高中数学题
①2x+1就是函数的 自变量 -1＜2x+1＜0 所以 -1＜x＜-1\/2 ② 2^x属于[-1，1]也就是自变量属于[1\/2,2)]，所以f（x）的 定义域 属于[1\/2,2]关键判断x是不是自变量，f（式子）中整个式子是自变量，
高中数学,求定义域。
分子：3-X>0，X<3。分母：|X|-1>0，|X|>1，X>1或者X<-1。两者结合：所以定义域为：1<X<3或者x<-1。用集合形式表示：X∈{X：1<X<3UX<-1}。
高中数学定义域问题
对数函数的定义域是正实轴，所以要：x^2-x-2>0 (x-2)(x+1)>0 解得：x>2 或 x<-1
