九年级化学:对蜡烛及其燃烧的探究。燃烧钱、燃烧时、熄灭后的物理和化学变化和性质

如题所述

最起初,蜡烛是固体
你用火去刚去点燃会发生物理变化,也就是物质的三态,从固态变为液态
之后,它会发生化学变化,燃烧时会发光、冒黑烟、放热
化学性质就是燃烧会产生碳黑
我们刚上过这课,我表达不太好,还有什么就再问吧
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九年级化学:对蜡烛及其燃烧的探究。燃烧钱、燃烧时、熄灭后的物理和化学...
最起初,蜡烛是固体 你用火去刚去点燃会发生物理变化,也就是物质的三态,从固态变为液态 之后,它会发生化学变化,燃烧时会发光、冒黑烟、放热 化学性质就是燃烧会产生碳黑 我们刚上过这课,我表达不太好,还有什么就再问吧

初三化学实验报告,“对蜡烛及其燃烧的探究”。急急急!
现象:干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水,振荡,石灰水变得浑浊。结论:蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。5.熄灭蜡烛,观察其现象,用火柴点燃刚熄灭时的白烟,观察有什么现象发生。现象:熔化的石蜡逐渐凝固,白色棉线烛心变黑,易碎。用火柴点燃刚...

对蜡烛及其燃烧的探究报告
蜡烛熄灭时,有白烟产生,用燃着的火柴迅速靠近白烟,可使蜡烛重新被点燃。蜡烛熄灭时会产生漂浮在空中的固态的石蜡小颗粒。它们是由固态石蜡在燃烧时融化后,再汽化,然后液化并再次凝固生成的。实验用品:蜡烛、玻璃杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水 备注:因为没有烧杯,故用玻璃杯替代,实验效果...

探究蜡烛燃烧的生成物
(6)取一只洁净干燥的烧杯罩在火焰上方,过一会儿,烧杯内壁上有水雾生成,原因:燃烧时生成的水蒸气遇冷凝结成小水珠。取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。3、熄灭后 熄灭蜡烛时,有一缕白烟从烛芯飘出,用燃着的火柴点燃白烟,火焰会...

“对蜡烛及其燃烧”的探究探究步骤.步 骤对现象观察及描述分析现象、结...
1、点燃前,蜡烛一般呈圆柱体,白色或红色,有烛芯.2、点燃时,燃着时,火焰呈淡黄色,分层;在火焰上方罩一个干燥的玻璃杯,玻璃杯内有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成水;火焰上方罩内壁涂有石灰水的烧杯,石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成二氧化碳;3、熄灭后,火焰熄灭后有一股白烟上升,蜡烛变短,白烟...

根据蜡烛及其燃烧的探究,举例说明下列问题 哪些属于物理变化?哪些属于...
化学变化:在变化过程中有新物质生成的变化。点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化,是因为点燃蜡烛后蜡烛会融化,由固态变为液态,但组成没有变化,也就是说没有新物质生成,所以是物理变化;同时由于蜡烛燃烧是蜡烛和氧气发生反应,生成了CO2(二氧化碳)和H2O(水),有新物质生成,所以是化学变化 物理...

对蜡烛及其燃烧的探究
温度最高;内焰温度略低;焰心是烛焰的中心部分,主要由未燃烧的蜡和烛芯组成。整个烛焰在燃烧过程中呈现明亮的火光并释放热量。通过对蜡烛及其燃烧的探究,我们可以了解到物质在燃烧过程中的物理变化和化学变化以及它们之间的相互作用关系。这一过程不仅展示了能量的转化,也揭示了化学反应的基本原理。

化学,蜡烛燃烧探究
实验名称:对蜡烛及其燃烧的探究 实验目的:对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象。用品:蜡烛、火柴、干燥的烧杯、少量澄清的石灰水 实验步骤和方法 实验现象 分析和结论 点燃前:1观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度并嗅气味 2把蜡烛放入水中,...

蜡烛及其燃烧的探究
1、熄灭时在烛芯上方看到白烟;2、将燃着的火柴靠近蜡烛芯(但不接触),几秒钟后蜡烛被点着。实验结论: 石蜡为白色,常温下呈固态,硬度较小,密度比水小,加热可熔化、汽化。石蜡能在空气中燃烧,燃烧时发光,发热。其火焰分三层,其中最外层的火焰温度最高。石蜡燃烧生成新的物质水蒸气和二氧化碳气体...

根据蜡烛及其燃烧的探究,举例说明下列问题:哪些属于物理变化?哪些属于...
物理变化:蜡烛融化。化学变化:蜡烛燃烧。物理性质:蜡烛呈固态,融化后呈液态。化学性质:蜡烛可燃(说专业点就是可以与氧气反应,在专业点就是蜡烛中的成分具有还原性)。

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