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有关物理牛顿三定律中涉及整体法或隔离法的题想要几道练练,要详解,谢 ...
1.下面说法正确的是 [ ] A.物体的质量不变,a正比于F,对F、a的单位不限 B.对于相同的合外力,a反比于m,对m、a的单位不限 C.在公式F=ma中,F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位 D.在公式F=ma中,当m和a分别用千克、米每二次方秒做单位时,F 必须用牛顿做单...
...物理题 有关整体法与隔离法的,请帮忙分析一下,要详细一些,谢谢了
解得:绳的张力 斜面对b的支持力 (也可以沿斜面横轴,垂直于斜面为纵轴建立坐标系直接得到以上结果)。则b对a的正压力大小 以斜面体为研究对象,得:地面对a的支持力 当它们刚运行至轨道的粗糙段时,a向左匀减速运动,有水平向右的加速度,物块b由于惯性相对于a向上滑动,则绳的伸长减小,即张力(...
高一物理题,求详细过程,整体法和隔离法都写一下谢谢惹
整体法 滑块和斜面均是平衡状态,是一个系统,所以对地面的摩擦力为0,压力大小是两者重力之和。隔离法。因为滑块处于平衡状态,所以合外力是0,也就是斜面对滑块的作用力的合力(支持力+摩擦力)是和滑块的重力等大反向的,反过来,滑块对于斜面的作用力就是与滑块的重力等大同向的力。所以,斜面水平...
关于物理的整体法、隔离法的一个问题
1、整体法:你可以把a,b,c看做一个整体,也就是认为放在地面上的是这样一个不规则的物体,由于其放在水平地面上,相对地面没有向左或向右的运动趋势,当然不会受到地面对其的摩擦力。2、隔离法:先对b进行受力分析,b受到三个力的作用(b自己的重力、a对它的支持力、a对它的静摩擦力)而保持静...
三道高一物理受力分析题
解得TB=NCcosθ=40 N 由牛顿第三定律知:AB杆受拉力和AC杆受压力大小分别为40 N和50 N。2.对物体研究,受到已知力F、重力mg、斜面对物体的支持力N、斜面对物体沿面向下的摩擦力f,沿斜面方向,由平衡条件知:Fcosθ-mgsinθ-f=0 解得 f=Fcosθ-mgsinθ 3.研究A球:受到重力mg、斜面的...
高一物理 牛二定律斜面问题,整体法和隔离法
是否用隔离法或者整体法分析,需要看你解决什么问题,不能乱用的。题中没有提到物体与斜面有摩擦力,现在按照物体与斜面没有摩擦力,斜面对地面的摩擦系数为u分析:1、物体在斜面上保持静止时,F力必须与物体的重力在斜面上向斜下的分力相等,否则,物体会下滑。则隔离物体,其受力如图所示:图中应有:...
一道高一物理题,急等。。。
先假设为物体为M ,由题可知,则失重后的重力G 2=600N=M(g-a) 求得M =75kg 求压力可先求地对人的支持力,对人受力分析有, G1 +600 -F支=ma ,求得 F = 1200 N 然后有牛顿第三定律得,人对地的压力为 1200 N 。看到请回复 望采纳………...
高一物理题隔离法求解(过程!!!)
这道题明显用整体法优于隔离法啊~!整体法的话,把物体Q和斜面P看作一个整体作受力分析,即可得出地面对斜面的作用力为(M+m)g 方向竖直向上。这里要弄明白的关键在于——为什么可以看作一个整体,主要考察学生对于牛顿第一运动定律的理解。匀速直线运动,即说明物体不受力或受平衡力,而对于两种情况...
问个高中物理题,不是很理解
5、这么解,好象很复杂,但其实对理解物理原理,养成良好的思维习惯是很有好处的,这里运用了牛顿第二和第三定律。这么思考才是正常的学习物理的思考过程,所谓的整体法,如果学习时只是一知半解,难免用错,如果先从基础入手,弄清基本原理,等学习有了一定的基础,上了高三再用整体法, 对提高解题...
高中物理受力分析问题,这怎么做?要详解
(1)整体法:就是把几个物体视为一个整体,受力分析时,只分析这一整体之外的物体对整体的作用力,不考虑整体内部之间的相互作用力。(2)隔离法:就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来,只分析该物体以外的物体对该物体的作用力,不考虑物体对其它物体的作用力。(3)方法选择 所涉及的...