1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“_______,_______。”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗
“_______,_______。”
还想到了另一位唐代诗人( )的一句诗
“_______,_______。”这三句诗都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:
“_______,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“_______,_______。”
2、“_______,_______”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“_______,_______。”是多么富有诗情画意啊!
3、“_______,_______。”刚刚开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“_______,_______。”
4、按要求写诗句:
(1)秋“霜”:
(2)秋“叶”:
(3)秋“月”:
(4)秋“露”:
5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅撒热血,
文天祥说道:“_______,_______。”
陆游临终前还告诫儿子:“_______,_______。”
王昌龄发出了:“_______,_______。”的满脸豪情,
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸:“_______,_______。”
6、“_______,_______。”写出了泰山的高大雄伟,
“_______,_______。”写出了庐山的多姿多彩。
7、儿童是那样天真可爱。“_______,_______。”
写出了儿童捕蝉前的专注,“_______,_______。”
写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心,“_______,_______。”
写出了儿童放风筝时的天真,“_______,_______。”
写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“_______,_______。”
写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“_______,_______。”
9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家。”写出至少4句相关的诗句。
“________,_______。”
“________,_______。”
“________,_______。”
“________,_______。”
10、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“_______,_______。”所说的那样,美好的事物是任何紧锢也阻止不了的。
11、“_______,_______。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识:“_______,_______。”告诉我们只有站得高,才能看得远。
12、“_______,_______。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天。
13、“_______,_______。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。“_______,_______。”告诉我们今日事,今日毕。
还有题目,等2号题目!!!!!!!!!!