数学为什么这么难呢，挂了好几次了，我也很努力了，高考咋办?

Question

就怕数学，其他都得心应手，请高手指点有用的方法，不要太理论的，谢谢了！！！
难道这是宿命，今生我要败在这数学上。。。。晕菜啊！

按你们提供的一些方法，我这几天利用暑假找个老师来补了数学课，
可是效果不明显，那数学老师说我数学太差了，没办法交，家人着急死了。

哎！

Answer 1

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Answer 2

数学这种东西的确是脑子好使的人容易学好，但也不是说脑子不聪明的人就学不好
我们数学老师跟我们说，数学绝对没有必要预习，上课听老师讲课足够了（当然，前提是你这个老师别太差。。不过现在那种教的很烂的老师不大可能弄到高中来。。），最最重要的就是上课时一定要跟着老师的思路走。准备好笔记本和草稿本，笔记本不是让你记公式记概念，那些东西书上都有，没必要再誊一遍到笔记本上，笔记本上主要记老师给的例题。毕竟老师是很有经验的，他们给的例题一定是很有代表性的，必要的时候可以背一背例题的解题方法，理解思路。草稿本就是有些不是很重要的题，老师让举一反三这类的东西，就没必要写在笔记上，但是一定要跟着算，在纸上写两笔算一下绝对比你光看光想的效果要好得多。这是我高中三年总结出来的，千万别犯懒，该动笔就动笔。
另外，上课一定集中注意力，我上课的时候就是，眼睛绝对一直盯着老师，要和老师有一定的互动，结果到后来，上课百分之九十的时间我们老是都是在看着我讲课，我不点头表示明白了她就不往下讲。。毕竟一节课四十分钟，一个老师一节课平均分给每个学生也就不到一分钟，所以自私点说，就是要给自己争取时间。
课下有问题就问，最好不要问同学，尤其是因为脑子很聪明所以数学学的好的同学，这种人千万别问，倒不是说人家不愿意给你讲，而是现在毕竟是应试教育，那些聪明的同学上课不一定听讲有多认真，有些人做题就是根据自己的思路走，那些解题方法可能适合于他们并不适合你，所以问题一定找老师，老师会给你一套最适合应试的解题方法。
说白了，学校的老师就是免费的家教，别等到高三再出去找什么一对一家教，咱学校里就有最了解你的还免费的家教，说难听点不用白不用。。
另外。。错题本。。这个我不多说了，是个老师都会说错题本的好处。。
还有呢，就是有些数学公式什么的，公式背不下来就甭做题。。这是真的。。但是真没必要像背古文那样背，没意义，背下来也不知道怎么用。如果上课老师带着推导公式一定要在草稿纸上划拉一遍，不用说你自己会推，主要就是了解一下，就当是增加以下数感，这种东西做多了有好处的。另外最重要的是，老师留的作业一定认真完成，如果你上课听讲了，作业不可能不会写。在写作业的过程中就是在巩固你今天学的东西，也就是再帮你背公式，并且了解用法。刚才我说用不着预习，但是复习是绝对必要的。如果不复习，上课听得再认真也没用，写作业是一方面，这是当天晚上的事，第二天上课前两分钟把前一天的笔记上的例题拿出来扫一遍，大概就能记起来了，再结合第二天学的东西，没太大问题了～公式也理解了，也差不多背下来了。如果还不放心，就拿张纸把公式写下来，每次大考前看一遍，默一默也就没太大问题了。。我有些公式也背不熟，都是考试前十分钟过一遍。。高考前半个小时我就在看公式- -
最后，不要一开始就妄图做难题压轴题，一点必要都没有。数学很难有立竿见影的效果，从来都是水到渠成。只要你基础打好了，难题自然会做，否则你就算做再多的难题也没用，下一道难题你照样不会。数学主要培养的就是你的思维，如果你从高一开始就很认真很听话，那你到高三不用费劲至少数学120，这是最少最少，你脑子要再好使点，130、140都不是问题。。
不知道你到底哪年级，反正我刚刚结束高考，数学一直是我引以为傲的科目～希望能帮助到你～加油啊

追问

好羡慕你，可是我估计没救了，老师也比较一般感觉，他讲我听不太懂。

Answer 3

看看自己每次的丢分点，是计算错误还是方法不会，计算错误是考试心态问题，方法不会那就是自己平时不到位。平时学习的关键在于有的放矢的题海战术。像数学，每个章节先按题型（方法）归类，对于一眼就明了解法的题型，可以略过，但对于完全没有思路的类型要题海猛攻，特别要注意的一点就是那种会做但总是犯小错误的题，这比难题还可怕，因为难题大家都不会做，拉不开差距，而这种“陷阱”题型就很容易区分出所谓的好学生和普通学生了。

举个例子，像解几，不同曲线的交，可以作为一个分类依据，同样二阶分类就是要根据已知条件和问题的特点，到底是给曲线方程来求变量值或者范围，还是给出变量的值或范围来求方程的待定系数，这样去看一类问题，会发现他们就是同一个的问题。

还有就是答题技巧，一是时间，选择题什么的能代特殊值的就尽量省时间给大题。

二是大题中，各小题的层次感很强，所以做（2）或者（3）时超过5分钟没思路，就马上去下一大题。还要擅于利用前面小题的结果，都是后面小题的解题暗示。

P.S.

楼上有童鞋说错题本。其实往往错题在大脑中的印象很深很深，认真的订正过一遍就更深。所以与其每次等到错了再弥补，不如提前预防，把所有已经存在的题型都整理一遍。高一吃了错题本一年的亏，高二就果断抛弃之了，之后除了计算错误或者看错题目之类的错误，不再出现技术性的错误了。

所以很有必要纠正一下，后辈们勿入歧途啊。要明白，自己的优势往往会成为自己的软肋！

Answer 4

第一你不要觉得数学难。如果你潜意识这么做了，那么日后数学真的会变很难！心理暗示的作用。 第二（这是我的方法）上数学课你一定要跟着老师转。课上做题目要勇于报出自己的答案。一开始可能会觉得难为情，但别怕，即使你答案错误，报出来了老师也会专门在课上为你讲解。几次下来你会变得很积极，因为你的积极从而带动了周围的同学，学习气氛更浓厚，非常有利于克服上课走神的毛病。这就是我亲身体验的方法，我觉得很有效！高一高二我的数学在班里勉强算个中游，今年高三新来的的数学老师教我们，上课我时刻响应老师，坚持了两个月，最后期末数学考了137。 所以说一定不要害怕学数学。 望采纳。

Answer 5

像你这种情况，就是基础太差了，老师来是本着复习的心教你的，可是你基础太差，很多都不懂，所以老师说没法教。像你这种情况想要补起来的话，就需要找一个有经验有耐心的家教啦！让他把你当新生教，从头开始，当然你学的好的地方可以直接跳过，只有这方法了。还有就是书上基本的习题需要全部掌握。虽然补起来很难，但是只要努力，你还是有救的，希望我讲的方法可以帮到你，如果还有什么疑问可以追问我，望采纳！