高中物理假设法假设的对象如何选取?
问题的主体也就是研究对象！结合题的考点来做。。。比如摩擦力的判定是否存在。。看物体下滑没有和运动趋势有没！
高中物理的假设法
举例：当判断静摩擦力是否存在以及摩擦力方向时，往往先假设存在且方向是某确定位置，再推理此情形下力学场景是否矛盾或是否合理，即可对假设进行舍弃或认同。
高中物理的假设法
1.在温度不是太低，气压不是太高的情况下，气体分子间的距离相对于气体分子本身大小来说很大，于是就可以假设气体的分子是理想的点，并忽略分子间作用力，只考虑气体分子的动能，不考虑气体分子的势能。2.基于上一个假设，每一时刻气体分子向空间各个方向运动的概率相同，各个方向的平均速度相同。3.气体...
高中物理,详解
您好！这道题您可以用假设法 若先接触了B的内壁，那么根据静电屏蔽的知识可以知道，验电器上的电荷是集中在外表面的，内壁上没有电荷，因此接触后什么也没得到，只能接触外壁才会因为接触起电得到电荷。再假设得到B电荷后接触A的外壁，那么又是一次电荷等分的接触起电，A还有可能因为电荷量比B多而失去电...
高中物理参考系的判定要如何讲学生才能听懂?
首先，要讲明白选择参考系的意义（描述物体的运动），其次是选取参考系的两种基本方法（静物法、假设法），最后是参考系的四个特点（任意性、标准性、差异性、统一性），这些基本的概念要铺垫到位，剩下的就是结合例题分析了，高中主要是探讨惯性参考系，这部分内容整体还是比较简单的，鼓励学生多做题总结...
一道高中物理题,求大神解答,在线等!!!急!!!
假设法，假设只有A或B，那么mgsin0-μmgcos0=ma,m约掉以后，式子与m质量无关，即gsin0-μgcos0=a,μ越大，a越小，物块下滑越慢，回到题目，当μA＞μB时，A下滑慢，B下滑快，所以B要对A产生压力，当μA≤μB是，A下滑快，B不能对A产生压力，，所以B正确，与质量，f无关，因为0为在...
高中物理 17 18题 解析下
17.分析：此题可以用假设法，选人为研究对象，设人做加速运动，则加速度必沿倾斜的滑索，由牛顿第二定律知，人受合力必然沿滑索方向。而图中人只受竖直悬绳的竖直向上的拉力和自身的重力，此二力合成不出沿滑索方向的合力，所以人沿滑索方向有加速度的假设不成立，即人运动过程中的加速度只能为零，...
高中物理 圆周运动
1.园轮转动方向为逆时针转动。可以用假设法，如果顺时针转动，在物体脱离时刻，a物体就以初速度为v向左进行平抛运动，，b物体就以v为初速度向上做竖直上抛运动，因为平抛运动的时间是有垂直高度决定的，所以a运动的时间比b短，故两者不能同时落地，所以不会顺时针转动。所以是逆时针转动滴～～2....
高中物理
①假设法:先假设两个物体接触面光滑,那么如果两个对象之间没有相对运动,那么原来的没有相对运动的趋势,没有静摩擦;如果存在两个对象,其原有的趋势则相对运动,和原来假设的相对移动的方向之间的相对运动,该相对运动的具有光滑表面的接触,并在同一方向上的趋势。判断静摩擦力方向的对象的基础上,与静摩擦②平衡法趋势...
假设法物理气体解题
这是一种科学的思维方法,在高中物理中经常用到.先假设某一情况成立,如果推出矛盾,则假设不成立；如果推不出矛盾,则分设成立.如插在水银槽中,密封一定质量理想气体的玻璃管,如果向上稍提起一定高度,问压强、体积、水银柱的高度、空气柱的长度如何变化时,可利用假设法.先假设水银面高度不变（或变高或...
