逻辑思维训练500题的大脑思维

如题所述

逻辑思维训练
假设法 一个真实的假设往往可以让事实呈现眼前,让真理浮出水面。一个人如果做什么事都可以让其思维以这些假设前提为基础,那么他便能真真正正地活在NLP里而不会陷入困境,他的人生也就会有更大地进步和提升。 初级题: 1.如何问问题? 有甲、乙两人,其中,甲只说假话,而不说真话;乙则是只说真话,不说假话。但是,他们两个人在回答别人的问题时,只通过点头与摇头来表示,不讲话。有一天,一个人面对两条路:A与B,其中一条路是通向京城的,而另一条路是通向一个小村庄的。这时,他面前站着甲与乙两人,但他不知道此人是甲还是乙,也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”。现在,他必须问一个问题,才可能断定出哪条路通向京城。那么,这个问题应该怎样问? 2.他们的职业是分别什么? 小王、小张、小赵三个人是好朋友,他们中间其中一个人下海经商,一个人考上了重点大学,一个人参军了。此外他们还知道以下条件:小赵的年龄比士兵的大;大学生的年龄比小张小;小王的年龄和大学生的年龄不一样。请推出这三个人中谁是商人?谁是大学生?谁是士兵?
大脑思维,主要是指人类自出生便与生俱来的生理功能,这也是人类智商的关键组成,是建立在大脑活体基础之上的一种人类特有思维。
大脑思维的思维流程可分为:1.信息采集;2.资源整理;3.数据分析;1.信息采集,主要依靠人的眼睛、耳朵、手、皮肤等一切可对自然产生感应的器官进行信息采集的,所采集的信息将会全部记录大脑。作为智商高低的鉴别要素,信息采集能力越强的人越可能发现世人难以探知的事物。
2.资源整理,主要是将采集后的信息进行整合,其主要目的是选取优先分析项,依次排序,便利分析。同时支持分析,在分析缺乏数据时,再次进行资源整理,以此对数据分析提供支持。人的资源整理能力直接影响其数据分析结果的准确性。
3.数据分析,很简单理解,就是对整理出来的资源进行分析,进而形成有用的并可被自身理解数据。这是人类逻辑思维能力高低的决定因素。

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