鲁迅是中国现代文学的奠基人

Question

这句话中哪个是谓语？

Answer 1

简要分析一下这个句子。
这个句子分三层。
鲁迅 是中国现代文学的奠基人
第一层 主语 谓语
第二层 定语 主语
第三层 定语 定语 主语

第一层简单明了，是对整个句子进行分析，“鲁迅”是主语，“是中国现代文学的奠基人”是谓语。这是一个主谓句。
第二层是对谓语部分进行分析，即对“是中国现代文学的奠基人”这一部分分析。“是”字是谓语的一个标志，在分析时可以忽略。剩下的“中国现代文学的奠基人”中，“奠基人”是这一整个短语的中心语，即这个短语的主语，“的”字是定语的标志，“中国现代文学”是定语。
第三层，“中国现代文学”也是一个短语，“中国”和“现代”作为定语修饰中心词“文学”。

因此，剖析了这个句子的结构后，可以得知，该句的谓语是“是中国现代文学的奠基人”。

小獭米是根据大一时学过的《现代汉语》进行分析的，希望对你有帮助~

Answer 2

生平简介鲁迅于1881年出生在一个趋于败落的地主家庭里。本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。父亲周伯宜，是一个读书人，曾经考中过秀才。母亲鲁瑞，娘家在农村，她通过自修获得了看书的能力。“鲁迅”这个笔名的“鲁”字，就是从母亲的姓上取来的。祖父周介孚，曾经是一个翰林院编修，在北京做过官。当时鲁迅家里有四五十亩水田，并不很愁生计。因此，鲁迅的幼年是在一个颇为富足、热闹的家庭中度过的。这期间给鲁迅影响较大的人，一个是保姆长妈妈，一个是他的祖母。长妈妈是一位淳朴的农村寡妇，她除了在生活上照料、管束鲁迅外，还能对孩子讲述“长毛”（关于太平天国）的故事。特别是她设法找到一部鲁迅日夜所渴望的绘图《山海经》送给鲁迅，这赢得了鲁迅极大的敬意。
岁时，鲁迅开始人家塾读书，同时在家里也经常学习，大约12岁时，鲁迅又到三味书屋读书。这些年里，鲁迅熟读了“四书”、“正经”等儒家经典。这些书虽不能引起少年鲁迅的兴趣，但也奠定了他的国学基础。除了阅读《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等白话小说外，鲁迅课余的主要嗜好是搜集画谱和抄书。他把过年得的压岁钱，用来买了《尔雅音图》、《毛诗品物图考》、《点石斋丛画》和《诗画舫》等画谱，反复观赏、临摩。此外，鲁迅很喜欢有关草木虫鱼之类的动物，并将其中的不少内容抄录下来。这些喜好对于开阔鲁迅的视野，扩大他的知识面和提高艺术修养，都起了良好的作用。
鲁迅的外婆住在绍兴乡下。鲁迅童年时，还经常跟着母亲来到外婆家，整天和农民、渔民的孩子们在一起玩耍、钓虾、放牛，观看民间的社戏和赛会，这使他增加了许多农村生活的知识，也了解到农民勤劳质朴的品德和悲苦不幸的命运。1898年，鲁迅18岁那年，考入洋务派开办的江南水师学堂。因不满这里的乌烟瘴气，同年10月，他改考入南京陆师学堂附设的矿务铁路学堂。这时，随着资产阶级改良主义运动的发展，西方资产阶级的自然科学和社会科学著作被大量译介过来。鲁迅在这所学校里学习了教学、物理、化学、生物、地理等新知识。1902年3月，鲁迅被派往日本留学。先入弘文学院补习日文。1904年秋，鲁迅离开东京去仙台医学专门学校学习，其间，一个偶然事件使鲁迅弃医从文，决心用文艺唤醒国人的觉醒，并由此踏上文学创作之路。
历史业绩年8月，鲁迅由日本回国，次年9月，回故乡任绍兴府中学堂监学和生物学教员。1912年2月，鲁迅应临时政府教育总长蔡元培聘请，赴南京任教育部部员。5月随迁北京，8月被任命为佥事，社会教育司科长，主管文化艺术工作。
十月革命的胜利，马克思主义的传人，推动了五四新文化运动的高涨。鲁迅从十月革命的曙光里，从文化革命的新潮中，看到了民族振兴的新希望，苦闷为之一扫。他遵奉“革命的先驱者的命令”，积极投入了五四新文化运动。1918年5月，他以“鲁迅”的笔名，在《新青年》上发表第一篇白话小说《狂人日记》，深刻揭露了封建家族制度和旧礼制的弊害。这篇小说以表现的深切和格式的特别，震动了思想文化界，此后他的创作激情一发而不可收，继续写了《药》、《孔乙己》、《阿Q正传》、《祝福》、《伤逝》等短篇小说，后结集为《呐喊》和《彷徨》。这些小说真实地描绘了辛亥革命前后到第一次国内革命战争前夕中国社会的面貌，体现了新文学的成就和特色，揭开了中国现实主义文学的新篇章。从1919年9月起，为了抨击封建复古派的倒行逆施，揭露封建军阀和“正人君子”的凶残卑劣，剖析社会病态，批判新文化运动中的错误倾向，鲁迅撰写了许多杂文，在思想文化斗争和政治斗争中发挥了巨大作用。这些杂文大部分收在《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》和《而已集》中。杂文这一种文体，在现代中国文学史上被广泛地采用，特别是用它作为对敌斗争的武器，首先是由鲁迅开始的；并且也是因为有了像鲁迅这样的作家，杂文才在很短的期间，取得了辉煌的艺术成就。
年10月，鲁迅从广州到上海，主要精力放在组织文学社团和编译作品上，在这段时间里，他因革命文学问题与创造社、太阳社展开论争。论争涉及到文艺理论上的许多问题，促使鲁迅比较系统地读了马克思主义书籍，翻译马克思主义文艺理论，同时又介绍了苏联小说。从1930年起，他一共写了《三闲集》、《二心集》、《且介亭杂文》等8本杂感集和一本像杂感一样同是“为现在抗争”的根据故事和传说写成的《故事新编》。这些作品有对国民党反革命文化“围剿”和不抵抗主义的抨击；有对法西斯文学派别和其他资产阶级文艺思想的批判；有对日本帝国主义侵华罪行的揭露；有对文艺理论和创作问题的探讨；有对革命的新生力量的支持和指导。既有非凡的艺术感染力，又反映了他作为光辉的马克思主义战士的思想特点，鲁迅确信“无产阶级社会一定要出现”，以蔑视的态度对待一切反动派，他的作品充满了革命乐观主义的精神。
鲁迅的一生，是革命的一生，战斗的一生，他为民族的振兴事业和新文化的发展，无私地奉献了全部身心。他那“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的爱国主义精神，他那向着敌人冲锋陷阵的勇敢、坚决、忠诚、热忱的民族气节，将永远激励后辈为伟大祖国的强盛而奋斗。详情

Answer 3

是 鲁迅是主语 是做谓语 文学的奠基人做宾语
典型主谓宾

Answer 4

是

Answer 5

是 楼上的回答很经典

参考资料：http://baike.baidu.com/view/111687.htm