《珍珠泉》这篇课文主要讲了什么内容?
第三自然段讲从潭底冒出的水泡，在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。第四、五自然段讲这就是自己家乡的珍珠泉，表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。本课表达上的特点是抓住有特点的景物，描写细腻生动，用词优美。同时对家乡的感情充溢其间，富于感染力。选编这篇课文的目的，一是在自读自悟中，了解珍珠...
珍珠泉的特点是什么?
1、短文与珍珠泉有哪些相似地方？ 答：在描写手法上相似：作者都分别抓住泉水的流动姿态之美来写 。珍珠泉的流动时的细腻和变换之美姿态，趵突泉汩汩有声，形态之优美，气势之美极具特点 。其次，作者都抓住两泉之水秀美清澈 之美来写，给人一种美的享受，让读者身临其境…… 2、《珍...
课文写了珍珠泉的哪些特点,表达了怎样的感情
《珍珠泉》这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不守的水泡。表达了作者喜爱珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情，抒发了对大自然景观的赞叹。
四年级上册语文测试卷及答案
这段话写出了珍珠泉 的特点。 3.白天,它 ;傍晚,它就在 ,飞到笼子边, ,。 4.三九严寒, 。松花江畔的 , 的霜花缀满了枝头,在阳光 下, , 。这就是闻名全国的吉林雾凇 。 5.新春到,真热闹。我想用“ ,。” 这样的诗句来描绘过年的情景:放鞭炮,饮屠苏酒;我要在家门上贴上“ ,。”这幅春联来描绘春...
短文趵突泉与珍珠泉有什么相似的地方
在描写手法上，短文《趵突泉与珍珠泉有什么相似的地方》中，作者都巧妙地抓住了泉水流动姿态之美。珍珠泉的流动细腻而多变，趵突泉则以汩汩有声、形态优美、气势非凡的特点，展现出其独特的魅力。在描绘泉水之水时，两者都注重其秀美清澈之美，为读者带来了一场视觉与心灵的盛宴，仿佛身临其境。相似之处...
小学三年级下册语文第一单元知识点
一、课文写了珍珠泉的哪些特点？（泉水清、深、绿）二、表达了作者怎样的思想感情？（表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。）语文园地一知识点 一、我的发现：有两个意思相反的词语组成了一个新的词语，意思发生了变化。动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎 二、自主积累数量词 一支歌曲一阵微风...
部编本小学三年级下册语文课件:《珍珠泉》
(2)解说第3自然段中“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了”这句话，要突出水泡的顽皮。“开始水泡很小……在扑哧一笑中消失了”，要表现出轻松、活泼的情感。“水面和潭底……多像一串串彩色的珍珠啊!”要表现出水泡色彩丰富、晶莹剔透的特点。(3)第4自然段...
四年级上册语文课本14课课文主要内容
一、教材说明 这篇略读课文描述了家乡珍珠泉的美丽、有趣，表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。课文描述了珍珠泉的位置、特点，抒发了对它的喜爱之情。其中，第二—四自然段是全文的重点。在这部分里，作者首先描写珍珠泉的外观——石头镶嵌，青苔、绿草、野花环绕；泉水又绿又深，清可见底。然...
家乡的美景350字作文三年级下册珍珠泉来写
,清澈)的特点。 课文中例句;水是那样绿,强调珍珠泉的绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。 运用夸张的修辞手法;水是那样深:(绿,幽深。 写能看清潭底的石头沙粒树叶: ,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,强调珍珠泉的幽深和清澈 ... 写一篇介绍八公山珍珠泉的美景300字 神奇秀丽的八公山...
珍珠泉教学反思
先由学生参照提示语独立阅读、思考,自己提出关键问题“课文写了珍珠泉的哪些特点,表达了怎样的感情”再由学生自己在自学和讨论中完成。 3、读课文时,一边读,一边想象课文所描写的情景,引导学生感受文字描写的流动中的美,色彩的绚丽,在头脑里想象出一幅幅生动的画面,还可以把想象到的情景互相说一说。还可指导学生...
