在高一的时候还没有分文理科，所有科目都是需要学习的。
一共有九门学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理
以上是必修的。
选修课程包括美术，音乐，体育。
高二开始分文理科，分文理科后高二、高三必修学科如下：
理科必修科目：语文，数学，英语，物理，化学，生物。
文科必修科目：语文，数学，英语，政治，历史，地理。
现在高考制度改革，不再是以往的3+3，而是更为灵活的3+3。
另外三门是物理，化学，生物，政治，历史，地理之中随意选择三门。
其余选修课程包括美术，音乐，体育。
扩展资料：
必修和选修，这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。其中，必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。
普通高中语文、数学、英语、日语、俄语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、音乐、体育与健康课程标准对下列对应必修课程分别有明确的规定。
参考资料：
高一时是全科目学习，即语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育都是必修科目。
高二开始分文理科，如下：
理科必修科目：语文，数学，英语，物理，化学，生物学。
文科必修科目：语文，数学，英语，政治，历史，地理
选修课和必修课之间的区别：
1、要注意学习目标和方法的差异。
不同的文本有不同的思维方式和语言特征，因此它们有不同的学习目标和学习方法。因此，在教学中，应考虑选修课本与必修课本的差异，制定不同的目标和教学方法，努力适应所选教科书的文本特征，最大限度地指导学生的学习。
2、选修和强制定位是不同的。
选修课程是在必修课程的基础上进行的改进和扩展。他们不应该是强制性的辅导和考试指导。他们既不能保持理解和欣赏的感性水平，也不能盲目地提升为纯粹理性的讨论。选修课程的定位是在必修课程的基础上进行拓展和提高，重点是课程的欣赏和启发功能，引导学生进行深入的探索和研究，提高他们的素质。
扩展资料：
文理分科是在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生做出选择后进行分别教育。
文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科，但是不管文、理科都包括语文、数学和英语，所分的科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物。
参考资料：百度百科-高中必修与选修
学生高一时都是所有科目学习
具体有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
以上是必修的，当然还有体育课。
高二开始分文理科，如下：
理科必修科目：语文，数学，英语，物理，化学，生物。
文科必修科目：语文，数学，英语，政治，历史，地理。
现在高考制度改革，不再是以往的3+3，而是更为灵活的3+3.
具体是语文，数学，英语三门。
语文变为180分，数学变为150分，英语变为120分。
另外三门是物理，化学，生物，政治，历史，地理之中随意选择三门。
其余选修课程包括美术，音乐，通用技术。
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党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，《决定》提出，推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。
义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。
探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。
作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
参考资料：百度百科-高考改革方案
高中一年级的时候是全科目学习，即语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育都是必修科目。
高二文理分科后（有的学校是高一下半学期就文理分科），文科生不再学习物理、化学、生物，只学习语文、数学、英语、政治、历史、地理，而政治、历史、地理三门学科在高考中是以文科综合（简称文综）的形式进行考核，即在一张试卷上进行考核，不再单独成卷。
理科生不再学习政治、历史、地理，只学习语文、数学、英语、物理、化学、生物，而物理、化学、生物三门学科在高考中是以理科综合（简称理综）的形式进行考核，也是在一张试卷上进行考核，不单独成卷。
分科后，虽然科目所使用的课本会标注必修和选修，但基本上都还是要学习的，因为这些内容都在高考考试大纲中。
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大学学习的科目除了本专业，还有许多很有趣的选修科目，所以努力学习考个好大学吧！
参考资料来源：人民教育出版社官网
本回答被网友采纳理科科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物
文科科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理
高中有语文，数学，外语，物理，化学，生物，政治，历史，地理九个科目。
语数外是每人都必修的，如果选文科就必修历史，可选修历史或地理：选理科的，就必修物理，可选修生物或化学。高二时会有学业水平测试，把选修以外的几门课都考掉，这样，再继续学选修的。
选修与必修的区别
第一，注意学习目标及方法上的差异。
不同的文本有不同的思维方式和言语特点，也就有着不同的学习目标和学习方法，所以在教学中，要考虑选修教材和必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，力求适合所选教材的文本特点，最大限度的引导学生学习。
第二，选修与必修的定位不同
选修是必修基础上的提高和拓展，不应该是必修的补习和应试的辅导，既不能停留在感性层面的了解和欣赏，也不能一味拔高成为纯理性的探讨。选修课定位在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养。
