遇到初三了，英语词汇量不够，课本后面的单词一大半都不认识的学生怎么办?

Question

是不是先抓词汇，再做题，因为他们阅读题读不懂，完型看不懂，太难教了

Answer 1

你是老师，还是家长？单词量很重要，孩子记不住单词，要从学习单词的方法上入手。1.如学习词根词缀，可能这种方式初中还没有讲（我以前老师是没讲），如visit,是vis, 表示看，it是它。看它，即探望，参观等与看相关的动作。从而visible,vis是词根，表示看，ble（able）是后缀，表达能什么的，合起来是能看见的，可视的。一大部分的词汇是有词根词缀的，就不一一举例了。2.还有一些合成词，如alone,是all one合成，即全部只有一个，就你一个人了，寂寞吗？在做题时积累词汇，建议买本韦氏词典或牛津词典可以方便查词，先买中英版的，以后可以买全英文版。3.一定要学好音标发音（英式国际音标或美式KK音标），因为英语是以音标发音为准的语言，音发准了，单词是可以根据发音写出来的，所以不赞成用中文相似音去标注学发音！短期内好像可以，但长期会害人（自己）不浅！4.把家里的物品尽量用英语写出来（音标也写上）贴在上面，用这样的方式逼自己一把！单词天天见！5.还有其他方法，把前面几个先做好吧。Good l-uck, practice makes perfect！

Answer 2

这个问题也很简单，就是像中文阅读一样，每天进行英文阅读积累英文词汇！润物细无声～～就是家长和孩子一定要下定决心每天半小时坚持，半年就能见到成果！

Answer 3

初中三年级学生的词汇量应达到1500----1600个，短语应该是200---300个的。