一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回
头去看。我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;
眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海
风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;
手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又
笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又
总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终
于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我
也说不出话。
1.第二小节主要运用了什么描写?这样写有什么作用?
2.“我们之间已经隔了一层 可悲的厚障壁 了” 这句话用了什么修辞手法?请解释“可悲的厚障壁”的具体含义
3.请分析“他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:‘老爷!……’ ”这句话在人物形象刻画上的作用
故乡(节选)鲁迅 阅读答案?急!
1、虽然 但 2、手 松树皮 粗糙干裂 底层劳动人民生活的辛酸与苦楚。3、一个活波可爱,水色红润,无忧无虑,天真可爱的少年,变成了一个饱经生活沧桑,脸色灰黄,行动迟缓,规守礼教,迟钝麻木的中年人。4、愚昧的礼教,残酷的封建秩序是造成隔阂的罪魁祸首。他彻彻底底摧残了人的本性,使人跟行尸走...
鲁迅《故乡》(节选)阅读题解答!!!
1、所见 封建等级制度和观念造成了人和人之间的隔膜,使农民不能改变命运被奴役命运。2、封建等级制度。3、普通的路 生活道路的哲理。
《故乡》(节选)鲁迅阅读答案
1生活艰辛 历经沧桑 在封建势力的压迫下 虽然闰土很勤劳 但是闰土的家境并不好 2欢喜是因为多年未见到小时的玩伴 今天终于见到了的激动和兴奋 凄凉是由于生活的艰辛和封建等级思想的毒害 也许也因为见到故友时自己的地位却不同了小时可以亲密无间 现在却不行 ...
故乡(选文) 鲁迅 阅读答案 (看清题目!)
我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。2 因为“我”曾经熟悉的闰土,如今却非常的陌生,看到他们辛苦麻木地生活,心中充满悲伤,因而不在去留念那些过去,决定走自己的道路去。3、作者希望自己的后辈们能够过上...
故乡 鲁迅阅读节选答案
1、外貌描写,写出了闰土生活的艰辛及生活给他带来的苦痛。2、比喻,喻指他们之间的代沟、隔阂。3、神态和语言描写,写出了闰土当时由欢喜到恭敬的心里变化过程。
故乡 鲁迅阅读节选答案
1、人物的外貌描写,形象生动地刻画了闰土的苍老、辛劳以及历经岁月被摧残的内心。2、比喻,将我与闰土的生分比喻成障壁;其含义是思想、理念等众多区别。3、丰满了人物形象,“老爷”更凸显封建思想已经植根于闰土灵魂深处。
小学六年级语文,急!
故乡 鲁迅阅读节选答案 急! 外貌描写在细节上刻画的很仔细,将闰土中年的饱经风霜描写的淋漓尽致。不写他吃了多少苦,只用木讷的表情,苍老的容颜,衰老的体力,来体现岁月使人老,闰土生活的艰辛不易。 2拟物。人和人之间原本亲密的感情因为身份,等级变得疏远,一点点遥不可及。记忆中美好的感情变成了镜中月水中花。人...
故乡 鲁迅阅读节选答案
主要运用了对于闰土的外貌描写,这样写更能体现出时过境迁历经沧桑的闰土的特点。这句话用的修辞手法是比喻。 具体指:封建秩序观念长期的强制性的压力。。“厚障壁”是封建秩序的需要和必然性。这句话在人物形象刻画上的作用是体现出如今的闰土早已经不是当年那个天真无忧无虑放荡不羁的少年了,一切都...
回忆鲁迅先生 节选 阅读答案 急~
概括第一段内容 :鲁迅先生的笑声是明朗的,常常笑的咳嗽。明朗还可以用那些词代替?答:可以用爽朗。第一段刻画鲁迅先生什么性格特点?答:刻画了鲁迅是一个开朗的人。概括第二段内容:鲁迅先生走路很轻捷,只要,他刚抓起帽子,左脚就伸出去。轻捷还可以用那些词代替?答:可以用快捷第三段之指什么鲁迅先生去写信字迹潦草...
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1对比手法 用记忆中的润土和现在的润土做对比 第一印象描写外貌苍老憔悴 2类比 写他的成掌轨迹和他父亲的一样 3仍是记忆中和现实对比 从穿着描写他现在的精神状态 麻木 4同上 描写他生活的辛苦