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研究音乐在常规教育中运用
音乐是幼儿成长过程中不可缺少的一部分,在对幼儿进行良好生活习惯和学习品质的培养中,老师需要遵循《纲要》的幼儿发展规律和预设目标,创造让幼儿积极和愉快参加各类活动的音乐环境,也可借助音乐的作用使幼儿良好常规的培养更加高效,音乐和常规渗透在幼儿园一日生活中的方方面面。音乐教育结果告知我们:“世界上没有一个人不喜欢音乐”,而且不同性质的音乐能令人产生不同的情绪体验。由此为了安抚病人情绪音乐还被运用到医疗方面。
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