如果是中文版的整个唱段,还是要压一下节奏,建议如下:
《Do-Re-Mi》
对白1,老师:
让我们从最简单的开始
一个好的开端
当你读的时候从ABC开始
而当你唱的时候就要从Do-re-mi开始
Do-re-mi,碰巧是最早的三个音符
Do-re-mi,Do-re-mi-fa-so-la-ti
让我们看看能不能简单点
旋律起,老师唱:
Do, 是一小只母鹿
Re,是金色的夕阳
Mi, 是称呼我自己
Far, 是道路远又长
So,是穿针又引线
La,就跟在so后面
Tea,是饮料配面包
然后我们再唱do——ho——ho——ho
旋律起,童声:
Do, 是一小只母鹿
Re,是金色的夕阳
Mi, 是称呼我自己
Far, 是道路远又长
So,是穿针又引线
La,就跟在so后面
Tea,是饮料配面包
然后我们再唱do——ho——ho——ho
旋律起,(童声合唱+老师)
Do, 是一小只母鹿
Re,是金色的夕阳
Me, 是称呼我自己
Far, 是道路远又长
So,是穿针又引线
La,就跟在so后面
Tea,是饮料配面包
然后我们再唱do——ho——ho——ho
Do Re Mi Fa So La Ti Do So Do
对白2,老师:
孩子们,Do Re Mi Fa So La Ti Do So Do不仅仅是我们创造歌曲的工具
当你把音符记在脑中后
你就可以唱上百万不同的调子然后将它们混合
像这样
So-do-la-fa-mi-do-re
你们可以吗?
So-do-la-fa-mi-do-re(童声合唱)
So-do-la-ti-do-re-do(老师)
So-do-la-ti-do-re-do(童声合唱)
好,把它们合在一起!
(童声合唱+老师)
So-do-la-fa-mi-do-re
So-do-la-ti-do-re-do
对白3,老师:
棒极了!
它们是什么意思呢?
所以我们填歌词,一个音符一个字,像这样
当你懂得这曲调
你就可以尽情唱
让我们 一起来!
(合唱)
当你懂得这曲调
你就可以尽情唱
Do, 是一小只母鹿
Re,是金色的夕阳
Me, 是称呼我自己
Far, 是道路远又长
So,是穿针又引线
La,就跟在so后面
Tea,是饮料配面包
然后我们再唱do——ho——ho——ho
Do Re Mi Fa So La Ti Do So Do
Do Re Mi Fa So La Ti
Do Do Ti La So Fa Mi Re
Do Mi Mi Mi So So
Re Fa Fa La Ti Ti
Do-mi-mi Mi-so-so
Re-fa-fa La-ti-ti
当你懂得这曲调
(Do-mi-mi Mi-so-so Re-fa-fa La-ti-ti) (童声伴唱两次)
你就可以尽情唱
(Do-mi-mi Mi-so-so Re-fa-fa La-ti-ti)(童声伴唱一次)
Do, 是一小只母鹿
Re,是金色的夕阳
Me, 是称呼我自己
Far, 是道路远又长
So,是穿针又引线
La,就跟在so后面
Tea,是饮料配面包
然后我们再唱do——ho——ho——ho
Do Re Mi Fa So La Ti Do So Do
Do Re Mi Fa (教师)
(So Do La Fa Mi Do Re)(童声伴唱)
So La (教师)
(So Do La Fa) (童声伴唱)
Ti (教师)
(La So Fa Me Re) (童声伴唱)
Ti Do (合唱)
(曲毕)
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