苏教版六年级下册语文补充习题及答案

Answer 1

《真理诞生于一百个问号之后》

一、我能区分下列生字并分别组词。

澡（洗澡） 玫（玫瑰） 域（领域） 诞（诞生） 疑（怀疑）

燥（干燥） 攻（攻打） 或（或者） 延（延长） 凝（凝神）

惯（习惯） 观（观看） 圃（苗圃） 旋（旋转） 慎（慎重）

贯（贯通） 砚（砚台） 葡（葡萄） 漩（漩涡） 镇（城镇）

二、我能按照要求改写句子。

1.英国化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。

缩句：波义耳走去。

2.在外国租界，谁又敢怎么样？

改为陈述句：在外国租界，谁都不敢怎么样。

3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

改为反问句：没有大胆的猜测，怎么能做出伟大的发现呢？

4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。

用关联词连成一句话：尽管今天天气异常糟糕，但是静静还是按时到校上课。

三、我能选择合适的词语填空。

普通 普遍

1.洗澡是一件非常普通的事情。

2.这是一种非常普遍的现象。

兴趣 趣味

3.他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣。

4.这是一道趣味性很强的物理题目。

出名

5.17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。

6.一场选秀活动，使他出了名。

欣赏 鉴赏

7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边欣赏绝美的景色。

8.现在的很多节目都在帮人们鉴赏一些民间收藏的稀世珍宝。

四、我能根据课文内容回答问题。

1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？

含义是指人要多问，勤思考，留心生活。

2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？

作者举了三个事例：谢皮罗教授在放掉洗澡水的漩涡中发现真理，英国化学家波义耳在偶然中发现紫罗兰变化而发现真理，奥地利医生发现梦的有关现象。

3.课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）

这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。