1、教师要巧妙利用课堂上随机出现的情境变化，注重学生的情感交流，适时调整活动内容与教学策略。
2、教师说话态度要和蔼，声音动听，给孩子亲切感。
3、知识点拨，活跃气氛。若教师能把掌握的科学知识灵活地运用到课堂中去，学生就会由对教师讲课的赞美上升到对教师的敬佩，进而发展到对教师所教学科的热爱。
4、创设情境，活跃气氛。小学生因为年龄特点，有着好奇心理、疑问心理、爱美心理和活泼好动的特点。作为老师应从这些方面多去思考，充分的发挥学生非智力因素在学习中的作用。
5、运用幽默的语言，活跃气氛。运用幽默语言，适当穿插一些笑料，能让课堂气氛更为轻松。教学幽默具有极强的情绪感染力，可以有效地活跃课堂气氛，使学生人人精神振奋，个个情绪活跃。
如何活跃小学语文课堂气氛
1、教师要巧妙利用课堂上随机出现的情境变化，注重学生的情感交流，适时调整活动内容与教学策略。2、教师说话态度要和蔼，声音动听，给孩子亲切感。3、知识点拨，活跃气氛。若教师能把掌握的科学知识灵活地运用到课堂中去，学生就会由对教师讲课的赞美上升到对教师的敬佩，进而发展到对教师所教学科的热爱。...
如何让小学语文课堂气氛活跃
活跃小学语文课堂气氛的 方法 一、课堂提问要有趣味性和可操作性 教学中语文教师要多设置问题情境,鼓励学生多提出问题,课堂上一问一答,互问互答。这样,既锻炼了学生的思维力,又活跃了课堂气氛,一举多得。教师首先要认真分析教材,吃透每课精髓,课前精心设计问题,切忌课堂提问的随意性,既要根据学生的实际,又要考...
如何营造小学语文课堂的良好气氛
一、游戏活跃课堂气氛 上课开始，教师可以带领学生唱唱歌，背背诗，这样，不仅让学生从课间的活动中进入学习状态，活跃课堂气氛，而且能集中学生的注意力，为新课的学习作好铺垫。如果是借班上课，可以和学生课前谈话，如问学生“你贵姓”“老师想和你做朋友”“你吃过饭了吗？”等一些轻松活泼的话题，...
如何做才能让小学语文课堂教学的气氛活跃起来
要想使沉闷的课堂变得活跃，其次还需要我们教师要拥有很高的语言艺术。因为课堂教学离不开语言，语言是传授知识，传递信息的工具，也是调剂课堂气氛的武器。教师语言除了要规范外，还要鲜明、生动、幽默风趣。教师使用趣味性的语言，学生听起课来会精神振奋，课堂气氛会活泼。教师语言是“传道、授业、解惑”的...
小学语文老师讲课课堂活泼不起来,该如何调整自己?
那么作为小学语文教师怎么才能把课堂活跃起来呢。幽默的语言，愉悦的课堂。有的老师上课非常的严肃，一板一眼。孩子们感觉和老师有距离感，有的甚至害怕老师，课堂活跃，那才怪了。同样的表达，幽默的语言，可以引起孩子们的共鸣。课堂气氛愉悦了，孩子们也就更愿意参与到其中。多样化的教学手段。现在学校...
如何创建良好的小学语文课堂气氛
一、 创设情境，激发学生学习兴趣 二、相互交流，营造和谐课堂气氛 三、挖掘潜力，留给学生学习空间
如何在小学语文课堂中营造轻松的氛围
形成一种活跃、轻松的课堂气氛.与此同时,教师平时对学生要多点关爱和尊重,多与学生交流谈心,并热心帮助学生解决问题,学生和老师建立了良好的师生关系对于课堂教学质量的提高以及学生的成长都有积极的意义.二、创设良好的教学情境 要想营造轻松欢快的语文课堂,教师需要根据学生的特点以及教学目标和课程内容创设...
如何创建良好的语文课堂氛围
首先，要注重语文课堂导入。优秀的、精彩纷呈的导语往往像磁石把学生吸引住，像重锤重重地敲打在学生的心上，像钥匙悄悄地开启学生的心扉。在上课之初，小学生绝大多数愿意把课上好，这种心理强烈但又短暂。因而，有经验的语文教师都非常重视导语的设计。他们往往以巧妙的导语愉悦学生的耳目、激励学生的心灵...
如何在小学语文课堂中创建良好的课堂气氛
游戏活跃了课堂气氛，调动了学生的学习情感，促使他们快乐、有效地学习语文，增进知识。教师在课堂创设游戏要根据教学内容和学生的学习情况来选择，用生动活泼的形式，恰当的手法表现出来，让学生真正地体会到其中的乐趣。教学中我们常采用的游戏有以下几种：①找朋友。教师用卡片制作成相对的正反义词、汉字...
怎样营造良好的课堂气氛
如何营造一种轻松、愉快的课堂氛围呢？我觉得应该从以下几个方面做起：1.导课具有亲和力，能活跃课堂气氛 "兴趣是最好的老师"，一个人如果对某件事有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践。譬如说：上课开始，教师可以带动学生唱唱歌、，背背诗、猜猜谜。这样，不仅活跃了课堂气氛，而且让学生...
