人教版小学四年级语文下册期末复习资料整理
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下面两位的回答，1.我不要买
2.很多不是下册的，不是四年级下册语文的！
人教版四年级下册语文复习资料
复习古诗词
第1课的古诗分析总汇
1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？
②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
4、古诗名句总汇
①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法
①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：
潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。
6、古诗异同
同：
1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的）
2、景物地点同（都属于江南）
3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）
异：
1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）
2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）
3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。）
7、古诗想象
我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。
秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。
春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？
第23课的古诗分析总汇
1、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2.古诗——《四时田园杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
文学常识、要点
1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。
3、忆江南──唐白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。
4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
6、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
走进课文
一、风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇
1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用
2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
14、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师
16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
三、课文单元分类
第1单元——写景 第5单元——热爱生命
第2单元——以诚待人 第6单元——乡村生活
第3单元——大自然的启示 第7单元——执着追求
第4单元——战争与和平 第8单元——故事长廊
四、单元作文分类
1、第1单元——校园之景（写景） 5、第5单元——热爱生命的人和事
2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活
3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人
4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达
五、单元心得体会
1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!
7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！
六、课文心得体会
1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！
2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！
3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。
8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。
11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。
15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。
18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!
22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！
23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
闷
mēn （闷热） 钉
dīnɡ （钉子） 看
kān （看守）
mèn （闷雷） dìnɡ （钉扣子） kàn （看见）
称
chèn （称心） 把
bǎ （一把） 干
ɡān （干粮）
chēnɡ （称呼） ba （刀把儿） ɡàn （树干）
划
huá （划船） 乐 yuè （音乐） 数
shǔ （数不清）
huà （计划） lè （快乐） shù （数学）
缝
fénɡ （缝补） 似
sì （似乎） 佛
fó （大佛）
fènɡ （缝隙） shì （似的） fú （仿佛）
应 yīnɡ （应该） 兴
xīnɡ （兴奋） 模
mó （模糊）
yìnɡ （答应） xìnɡ （高兴） mú （模样）
重
chónɡ （重新） 空
kōnɡ （天空） 铺
pū （铺床）
zhònɡ （重要） kònɡ （空地） pù （当铺）
塞 sāi （塞车） 着 zhe （走着） 折 zhē （折腾）
sài （塞外） zháo （着地） zhé （折断）
sè （堵塞） zhuó （着想） shé （折本）
号
háo （号叫） 朝
cháo （朝下） 曲
qū （曲折）
hào （号召） zhāo （朝阳） qǔ （歌曲）
脏
zānɡ （脏话） 长
chánɡ （长度） 和
hé （和平）
zànɡ （肝脏） zhǎnɡ （长大） hè （唱和）
处
chǔ （处理） 觉
jué （觉得） 扇
shān （扇动）
chù （好处） jiào （睡觉） shàn （风扇）
角
jué （角色） 当
dānɡ （当时） 恶
è （凶恶）
jiǎo （角度） dànɡ （上当） wù （可恶）
的
dí （的确） 卷 juǎn （卷起） 几 jī （几乎）
dì （目的） juàn （试卷） jǐ （几个）
系
jì （系鞋带） 转 zhuǎn （转身） 间 jiān （中间）
xì （关系） zhuàn （转动） jiàn （间隔）
饮
yǐn （饮水） 发
fā （发现） 华
huá （中华）
yìn （饮马） fà （头发） huà （华山）
没
méi （没有） 要
yāo （要求） 泊
bó （泊船）
mò （沉没） yào （要领） pō （血泊）
好
hǎo （好人） 剥
bāo （剥花生） 调
tiáo （调节）
hào （爱好） bō （剥削） diào （调动）
便
pián （便宜） 散 sǎn （散文） 还
hái （还有）
biàn （方便） sàn （分散） huán （还书）
为
wéi （为人） 据
jū （拮据） 中
zhōnɡ （中间）
wèi （因为） jù （证据） zhònɡ （中奖）
削
xiāo （削铅笔） 难
nán （困难） 扎
zhā （扎针）
xuē （剥削） nàn （灾难） zhá （挣扎）
圈
quān （圆圈） 吁
yù （呼吁） 撒
sā （撒网）
juàn （猪圈） xū （气喘吁吁） sǎ （撒种）
扫
sǎo （扫地） 弹
dàn （子弹） 悄
qiāo （悄悄）
sào （扫把） tán （弹琴） qiǎo（悄然无声）
冠
ɡuān（鸡冠花） 种
zhǒnɡ （种子） 拧
nínɡ （拧毛巾）
ɡuàn （冠军） zhònɡ （种瓜） nìnɡ （拧螺丝）
复习古诗词
第1课的古诗分析总汇
1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？
②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
4、古诗名句总汇
①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法
①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：
潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。
6、古诗异同
同：
1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的）
2、景物地点同（都属于江南）
3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）
异：
1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）
2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）
3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。）
7、古诗想象
我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。
秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。
春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？
第23课的古诗分析总汇
1、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2.古诗——《四时田园杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
文学常识、要点
1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。
3、忆江南──唐白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。
4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
6、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
走进课文
一、风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇
1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用
2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
14、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师
16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
三、课文单元分类
第1单元——写景 第5单元——热爱生命
第2单元——以诚待人 第6单元——乡村生活
第3单元——大自然的启示 第7单元——执着追求
第4单元——战争与和平 第8单元——故事长廊
四、单元作文分类
1、第1单元——校园之景（写景） 5、第5单元——热爱生命的人和事
2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活
3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人
4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达
五、单元心得体会
1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!
7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！
六、课文心得体会
1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！
2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！
3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。
8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。
11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。
15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。
18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!
22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！
23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
闷
mēn （闷热） 钉
dīnɡ （钉子） 看
kān （看守）
mèn （闷雷） dìnɡ （钉扣子） kàn （看见）
称
chèn （称心） 把
bǎ （一把） 干
ɡān （干粮）
chēnɡ （称呼） ba （刀把儿） ɡàn （树干）
划
huá （划船） 乐 yuè （音乐） 数
shǔ （数不清）
huà （计划） lè （快乐） shù （数学）
缝
fénɡ （缝补） 似
sì （似乎） 佛
fó （大佛）
fènɡ （缝隙） shì （似的） fú （仿佛）
应 yīnɡ （应该） 兴
xīnɡ （兴奋） 模
mó （模糊）
yìnɡ （答应） xìnɡ （高兴） mú （模样）
重
chónɡ （重新） 空
kōnɡ （天空） 铺
pū （铺床）
zhònɡ （重要） kònɡ （空地） pù （当铺）
塞 sāi （塞车） 着 zhe （走着） 折 zhē （折腾）
sài （塞外） zháo （着地） zhé （折断）
sè （堵塞） zhuó （着想） shé （折本）
号
háo （号叫） 朝
cháo （朝下） 曲
qū （曲折）
hào （号召） zhāo （朝阳） qǔ （歌曲）
脏
zānɡ （脏话） 长
chánɡ （长度） 和
hé （和平）
zànɡ （肝脏） zhǎnɡ （长大） hè （唱和）
处
chǔ （处理） 觉
jué （觉得） 扇
shān （扇动）
chù （好处） jiào （睡觉） shàn （风扇）
角
jué （角色） 当
dānɡ （当时） 恶
è （凶恶）
jiǎo （角度） dànɡ （上当） wù （可恶）
的
dí （的确） 卷 juǎn （卷起） 几 jī （几乎）
dì （目的） juàn （试卷） jǐ （几个）
系
jì （系鞋带） 转 zhuǎn （转身） 间 jiān （中间）
xì （关系） zhuàn （转动） jiàn （间隔）
饮
yǐn （饮水） 发
fā （发现） 华
huá （中华）
yìn （饮马） fà （头发） huà （华山）
没
méi （没有） 要
yāo （要求） 泊
bó （泊船）
mò （沉没） yào （要领） pō （血泊）
好
hǎo （好人） 剥
bāo （剥花生） 调
tiáo （调节）
hào （爱好） bō （剥削） diào （调动）
便
pián （便宜） 散 sǎn （散文） 还
hái （还有）
biàn （方便） sàn （分散） huán （还书）
为
wéi （为人） 据
jū （拮据） 中
zhōnɡ （中间）
wèi （因为） jù （证据） zhònɡ （中奖）
削
xiāo （削铅笔） 难
nán （困难） 扎
zhā （扎针）
xuē （剥削） nàn （灾难） zhá （挣扎）
圈
quān （圆圈） 吁
yù （呼吁） 撒
sā （撒网）
juàn （猪圈） xū （气喘吁吁） sǎ （撒种）
扫
sǎo （扫地） 弹
dàn （子弹） 悄
qiāo （悄悄）
sào （扫把） tán （弹琴） qiǎo（悄然无声）
冠
ɡuān（鸡冠花） 种
zhǒnɡ （种子） 拧
nínɡ （拧毛巾）
ɡuàn （冠军） zhònɡ （种瓜） nìnɡ （拧螺丝）
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-06-11
语文天地复习
第一单元：话语
言不由衷 言之有理 词不达意 词严义正
自言自语 不言而喻 强词夺理 陈词滥调
名正言顺 不可言状 理屈词穷 理正词直
至理名言 肺腑之言 振振有词 一面之词
此时无声胜有声。
听君一席话，胜读十年书。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
第二单元：春潮
兰溪棹（zhào）歌 桃花溪
（唐）戴叔伦 （唐）张旭
凉月如眉挂柳湾， 隐隐飞桥隔野烟，
月中山色净重看。 石矶西畔问渔船。
兰溪三日桃花雨， 桃花尽日随流水，
半夜鲤鱼来上滩。 洞在清溪何处边。
春雨贵如油。
二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。
立春晴，雨水匀。
立春晴一日，耕田不费力。
第三单元：花
春日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
幽兰吐秀乔林下，仍自盘根众草傍。
纵使无人见欣赏，依然得地自含芳。
松竹有朋常照映，同受雾云风雨。
若得贡献作国香，不朽芳名留处处。
第四单元：手
手舞足蹈 手忙脚乱
束手无策 袖手旁观
情同手足 心灵手巧
棋逢对手 行家里手
第五单元：智谋
围魏救赵 破釜沉舟 空城计 声东击西 借刀杀人 瞒天过海 趁火打劫 无中生有 苦肉计 笑里藏刀 李代桃僵 打草惊蛇
打草惊蛇 调虎离山 连环计 偷梁换柱 抛砖引玉 混水摸鱼
第六单元：眼睛
眼观为实 眼花缭乱 目瞪口呆 目中无人
白眼相看 冷眼相看 瞠目结舌 比目连枝
鼻青眼肿 避人眼目 耳聪目明 眉语目笑
安眉带眼 别处手眼 琳琅满目 伤心惨目
第七单元：纪念日
五月一日 国际劳动节 五月二日 施光南逝世纪念日
五月四日 青年节 五月五日 马克思诞生纪念日
五月八日 世界红十字日 五月九日 战胜德国法西斯纪念日
五月十二日 汶川大地震纪念日 五月十八日 我国第一枚运载火箭发射成功
第八单元：舟船
滁州西涧 舟夜书所见
（唐）韦应物 (清)查慎行
独怜幽草涧边生， 月黑见渔灯，
上有黄鹂深树鸣。 孤光一点萤。
春潮带雨晚来急， 微微风簇浪，
野渡无人舟自横。 散作满河星。
第九单元：太阳
日月如梭 日新月异
度日如年 如日中天
风和日丽 先霞日落
遮天蔽日 光天化日
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——（唐）王维
东边日出西边雨，道是无情却有情。 ——（唐）刘禹锡
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ——（唐）李白
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——（唐）白居易
第十单元：路
千里之行，始于足下。 ——古代格言
其实世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅
条条大路通罗马。 ——欧洲谚语
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
路遥知马力，日久见人心。
第十一单元：快与慢
欲速，则不达；见小利，则大事不成。 ——《论语》
苟有恒，何必三更眠五更起，
最无益，莫过一日曝十日寒。 ——（明）胡居仁
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——【英】达尔文
在今天和明天之间，有一段很长的时间。趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。 ——【德】歌德
第十二单元：回归
羁（jī）鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ——（东晋）陶渊明
一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。
——【新加坡】尤 今
秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆 游
三万里河东入海，
五千仞（rèn）岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
题临安邸（dǐ）
(宋)林丹
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴（biàn）州。
第一单元：话语
言不由衷 言之有理 词不达意 词严义正
自言自语 不言而喻 强词夺理 陈词滥调
名正言顺 不可言状 理屈词穷 理正词直
至理名言 肺腑之言 振振有词 一面之词
此时无声胜有声。
听君一席话，胜读十年书。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
第二单元：春潮
兰溪棹（zhào）歌 桃花溪
（唐）戴叔伦 （唐）张旭
凉月如眉挂柳湾， 隐隐飞桥隔野烟，
月中山色净重看。 石矶西畔问渔船。
兰溪三日桃花雨， 桃花尽日随流水，
半夜鲤鱼来上滩。 洞在清溪何处边。
春雨贵如油。
二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。
立春晴，雨水匀。
立春晴一日，耕田不费力。
第三单元：花
春日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
幽兰吐秀乔林下，仍自盘根众草傍。
纵使无人见欣赏，依然得地自含芳。
松竹有朋常照映，同受雾云风雨。
若得贡献作国香，不朽芳名留处处。
第四单元：手
手舞足蹈 手忙脚乱
束手无策 袖手旁观
情同手足 心灵手巧
棋逢对手 行家里手
第五单元：智谋
围魏救赵 破釜沉舟 空城计 声东击西 借刀杀人 瞒天过海 趁火打劫 无中生有 苦肉计 笑里藏刀 李代桃僵 打草惊蛇
打草惊蛇 调虎离山 连环计 偷梁换柱 抛砖引玉 混水摸鱼
第六单元：眼睛
眼观为实 眼花缭乱 目瞪口呆 目中无人
白眼相看 冷眼相看 瞠目结舌 比目连枝
鼻青眼肿 避人眼目 耳聪目明 眉语目笑
安眉带眼 别处手眼 琳琅满目 伤心惨目
第七单元：纪念日
五月一日 国际劳动节 五月二日 施光南逝世纪念日
五月四日 青年节 五月五日 马克思诞生纪念日
五月八日 世界红十字日 五月九日 战胜德国法西斯纪念日
五月十二日 汶川大地震纪念日 五月十八日 我国第一枚运载火箭发射成功
第八单元：舟船
滁州西涧 舟夜书所见
（唐）韦应物 (清)查慎行
独怜幽草涧边生， 月黑见渔灯，
上有黄鹂深树鸣。 孤光一点萤。
春潮带雨晚来急， 微微风簇浪，
野渡无人舟自横。 散作满河星。
第九单元：太阳
日月如梭 日新月异
度日如年 如日中天
风和日丽 先霞日落
遮天蔽日 光天化日
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——（唐）王维
东边日出西边雨，道是无情却有情。 ——（唐）刘禹锡
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ——（唐）李白
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——（唐）白居易
第十单元：路
千里之行，始于足下。 ——古代格言
其实世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅
条条大路通罗马。 ——欧洲谚语
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
路遥知马力，日久见人心。
第十一单元：快与慢
欲速，则不达；见小利，则大事不成。 ——《论语》
苟有恒，何必三更眠五更起，
最无益，莫过一日曝十日寒。 ——（明）胡居仁
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——【英】达尔文
在今天和明天之间，有一段很长的时间。趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。 ——【德】歌德
第十二单元：回归
羁（jī）鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ——（东晋）陶渊明
一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。
——【新加坡】尤 今
秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆 游
三万里河东入海，
五千仞（rèn）岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
题临安邸（dǐ）
(宋)林丹
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴（biàn）州。
第2个回答 2012-06-28
这两天我整理一下，给你发过去！
空白处是横线
第一单元
一、 《古诗词三首》
1、默写三首古诗，并解词义。
厌： 谙： 2、《望洞庭》这首诗中有三处比喻，分别是：
。
3、《忆江南》中最后一句改写成陈述句是： 。
4、将三首诗词的注解抄写在信纸上。
二、 《桂林山水》
1、摘抄文中的两个排比句：
2、漓江水的特点是： 。桂林山的特点是： 。
3、默写最后一段。
。
三、 《记金华的双龙洞》
1、怎样 的 呢？ ，是这样 的 。
2、用时而……时而……时而……时而……说一句话。
四、 《七月的天山》
将文中最后一句反问句改写成陈述句。
。
语文园地一
1、默写日积月累的内容。
第二单元
五、 《中彩那天》
1、文中的父亲具有 的品质。 2、这篇课文让我们懂得：
。
六、 《万年牢》 文中三处万年牢的联系是：
。
七、 《尊严》 1、文中的杰克逊大叔具有 的品质。
2、文中的年轻人具有 的品质。3、这篇课文让我们明白：
。
八、 《将心比心》 本文让我们明白：
。
语文园地二
1、习作的好方法有： 。
2、默写日积月累的内容。
3、背诵趣味语文的内容。
第三单元
九、 《自然之道》
1、本篇课文让我们明白： 。
2、之； 道：
十、 《黄河是怎样变化的》 把文中的反问句改写成陈述句：
。
十一、 《蝙蝠和雷达》
1、雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。
2、人们从 的身上得到启示，发明了 。
十二、 《大自然的启示》
1、《打扫森林》让我们明白了：
。
2、将《人类的老师》中最后一句话改写成陈述句。
语文园地三
默写日积月累的内容。
第四单元
十三、 《夜莺的歌声》
1、文中开头三个自然段和最后两个自然段的关系是： 。
2、文章每一部分的小标题是什么？
。
十四、 《小英雄雨来》
1、文章每一部分的小标题是什么？
。
2、文中的中心句是： 。
十五、 《一个中国孩子的呼声》
1、用“为了……为了……为了……”说一句话。
。
2、用“听见了……听见了……听见了……听见了……”说一句话。
。
十六、 《和我们一样享受春天》这篇课文的体裁是： 。
语文园地四 写两句表达不同情感的比喻句。
1、
2、
3、抄写日积月累的内容。
第五单元
十七、 《触摸生命》
1、本文让我们明白的一个道理是：
。
十八、 《永生的眼睛》
1、本文中“永生”的意思是： 。
2、文中除了眼睛是永生的，还有什么也是永生的。
十九、 《生命 生命》
1、文中三个小标题是：
2、本文让我们明白的道理是：
。
语文园地五
1、理解含义深刻的句子的方法是：
2、抄写日积月累的内容。
3、成语故事“手不释卷”中释的意思是： ，卷的意思是
，这个成语的意思是： 。
第六单元
二十一、 《乡下人家》
1、本文的结构是： 。
2、文中最后一段在全文的作用是： 。
二十二、 《牧场之国》
1、荷兰是 ， ，也是牧场之国。这句话在全文的作用是 。2、本文的结构是：
二十三、 《古诗词三首》
1、默写三首古诗，并解词义。
了： 未解： 供： 傍：
2、将三首诗词的注解抄写在信纸上。
3、《乡村四月》前两行写 ，后两行写 ，表达了诗人
的情感。《四时田园杂兴》整首诗都在写 ，前两行写 ，后两行写 。《渔歌子》前两行写 ，后两行写 ，表现了诗人 的心境。
4、《乡村四月》和《四时田园杂兴》的相同点和不同点分别是什么？
相同点：
不同点：
二十四、 《麦哨》
1、将文中的比喻句和排比句抄写在信纸上。
2、文中前两段和最后两段的关系是： 。
语文园地六
1、拟人句的作用是：
2、抄写日积月累的内容。
第七单元
二十五、 《两个铁球同时着地》
文中的伽利略是个怎样的人？
二十六、 《全神贯注》
罗丹的作品有：
二十七、 《鱼游到了纸上》
1、用关联词把这两句话连成一句。
鱼游到了纸上。先游到了我的心里。
2、这句话让我们想起了上学期学过的一个成语故事是《 》
二十八、 《父亲的菜园》
文中父亲具有怎样的品质。
语文园地七
1、我的发现中双引号的作用有“和平之花”的作用是
“特别”的作用是 ，“辩论家”和“摇篮”的作用是
。
2、抄写日积月累的内容。
3、成语《鹏程万里》的意思是：
第八单元
二十九、 《扁鹊治病》 《纪昌学射》
1、《扁鹊治病》告诉我们的道理是：
。和以前学过的哪个成语相似 《 》
2、《纪昌学射》告诉我们的道理是：
。
三十一、 《普罗米修斯》具有怎样的品质：
三十二、 《渔夫的故事》
1、本文告诉我们的道理是：
2、渔夫具有怎样的品质：
3、魔鬼是个怎样的人：
4、本文选自古代阿拉伯著名的民间故事集《 》。这本书又叫《 》，《 》、《 》、《 》都出自这本书，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑。
语文园地八
1、概括课文的主要内容的方法有：
。
2、抄写日积月累的内容。
空白处是横线
第一单元
一、 《古诗词三首》
1、默写三首古诗，并解词义。
厌： 谙： 2、《望洞庭》这首诗中有三处比喻，分别是：
。
3、《忆江南》中最后一句改写成陈述句是： 。
4、将三首诗词的注解抄写在信纸上。
二、 《桂林山水》
1、摘抄文中的两个排比句：
2、漓江水的特点是： 。桂林山的特点是： 。
3、默写最后一段。
。
三、 《记金华的双龙洞》
1、怎样 的 呢？ ，是这样 的 。
2、用时而……时而……时而……时而……说一句话。
四、 《七月的天山》
将文中最后一句反问句改写成陈述句。
。
语文园地一
1、默写日积月累的内容。
第二单元
五、 《中彩那天》
1、文中的父亲具有 的品质。 2、这篇课文让我们懂得：
。
六、 《万年牢》 文中三处万年牢的联系是：
。
七、 《尊严》 1、文中的杰克逊大叔具有 的品质。
2、文中的年轻人具有 的品质。3、这篇课文让我们明白：
。
八、 《将心比心》 本文让我们明白：
。
语文园地二
1、习作的好方法有： 。
2、默写日积月累的内容。
3、背诵趣味语文的内容。
第三单元
九、 《自然之道》
1、本篇课文让我们明白： 。
2、之； 道：
十、 《黄河是怎样变化的》 把文中的反问句改写成陈述句：
。
十一、 《蝙蝠和雷达》
1、雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。
2、人们从 的身上得到启示，发明了 。
十二、 《大自然的启示》
1、《打扫森林》让我们明白了：
。
2、将《人类的老师》中最后一句话改写成陈述句。
语文园地三
默写日积月累的内容。
第四单元
十三、 《夜莺的歌声》
1、文中开头三个自然段和最后两个自然段的关系是： 。
2、文章每一部分的小标题是什么？
。
十四、 《小英雄雨来》
1、文章每一部分的小标题是什么？
。
2、文中的中心句是： 。
十五、 《一个中国孩子的呼声》
1、用“为了……为了……为了……”说一句话。
。
2、用“听见了……听见了……听见了……听见了……”说一句话。
。
十六、 《和我们一样享受春天》这篇课文的体裁是： 。
语文园地四 写两句表达不同情感的比喻句。
1、
2、
3、抄写日积月累的内容。
第五单元
十七、 《触摸生命》
1、本文让我们明白的一个道理是：
。
十八、 《永生的眼睛》
1、本文中“永生”的意思是： 。
2、文中除了眼睛是永生的，还有什么也是永生的。
十九、 《生命 生命》
1、文中三个小标题是：
2、本文让我们明白的道理是：
。
语文园地五
1、理解含义深刻的句子的方法是：
2、抄写日积月累的内容。
3、成语故事“手不释卷”中释的意思是： ，卷的意思是
，这个成语的意思是： 。
第六单元
二十一、 《乡下人家》
1、本文的结构是： 。
2、文中最后一段在全文的作用是： 。
二十二、 《牧场之国》
1、荷兰是 ， ，也是牧场之国。这句话在全文的作用是 。2、本文的结构是：
二十三、 《古诗词三首》
1、默写三首古诗，并解词义。
了： 未解： 供： 傍：
2、将三首诗词的注解抄写在信纸上。
3、《乡村四月》前两行写 ，后两行写 ，表达了诗人
的情感。《四时田园杂兴》整首诗都在写 ，前两行写 ，后两行写 。《渔歌子》前两行写 ，后两行写 ，表现了诗人 的心境。
4、《乡村四月》和《四时田园杂兴》的相同点和不同点分别是什么？
相同点：
不同点：
二十四、 《麦哨》
1、将文中的比喻句和排比句抄写在信纸上。
2、文中前两段和最后两段的关系是： 。
语文园地六
1、拟人句的作用是：
2、抄写日积月累的内容。
第七单元
二十五、 《两个铁球同时着地》
文中的伽利略是个怎样的人？
二十六、 《全神贯注》
罗丹的作品有：
二十七、 《鱼游到了纸上》
1、用关联词把这两句话连成一句。
鱼游到了纸上。先游到了我的心里。
2、这句话让我们想起了上学期学过的一个成语故事是《 》
二十八、 《父亲的菜园》
文中父亲具有怎样的品质。
语文园地七
1、我的发现中双引号的作用有“和平之花”的作用是
“特别”的作用是 ，“辩论家”和“摇篮”的作用是
。
2、抄写日积月累的内容。
3、成语《鹏程万里》的意思是：
第八单元
二十九、 《扁鹊治病》 《纪昌学射》
1、《扁鹊治病》告诉我们的道理是：
。和以前学过的哪个成语相似 《 》
2、《纪昌学射》告诉我们的道理是：
。
三十一、 《普罗米修斯》具有怎样的品质：
三十二、 《渔夫的故事》
1、本文告诉我们的道理是：
2、渔夫具有怎样的品质：
3、魔鬼是个怎样的人：
4、本文选自古代阿拉伯著名的民间故事集《 》。这本书又叫《 》，《 》、《 》、《 》都出自这本书，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑。
语文园地八
1、概括课文的主要内容的方法有：
。
2、抄写日积月累的内容。
第3个回答 2012-06-11
买薛金星主编的那个小学教材全解，那里有关于日积月累、词盘、课文......超全的，大概在十八元左右
第4个回答 2012-06-15
所有
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8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。 《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”...
人教版四年级下册语文复习资料整理[急急急呀!]
人教版四年级下册语文复习资料整理[急急急呀!]人教版四年级下册语文复习资料整理[急急急呀!]一:、 基础知识。(35分)1、 默写填空(10分)(1)微闻有鼠作作索索, , 。(2) ,稍稍正坐。(3)于是宾客无不
四年级下册人教版语文复习重点
走进课文 一、风景特点篇 1、桂林山水——奇秀险、静清绿 2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇 3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔 5、西湖——水平如镜 6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火 8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国 9、乡村生活——自然和谐、充满...
四年级语文知识点归纳总结下册
四年级语文古诗学习方法 一、了解时代背景 诗人常常借诗来抒发自己爱恨分明的思想感情，揭露、抨击不合理的社会现实，小学生古诗学习方法。因此，了解诗的时代背景，有助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗，诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获，获者不劳”的不合理现实，抨击了剥削制度的罪恶，表达...
人教版四年级下册语文期末复习资料
新课标四年级语文下多音字练习闷mèn mēn(闷雷)(闷热)号háo hào(号叫)(号召)看kān kàn(看守) (看见)称chèn chēnɡ(称心)(称为)把bǎ bō(一把)(刀把儿)干ɡān ɡàn(干粮) (树干)划huá huà(划船) (计划)乐yuè lè(音乐)(快乐)数shǔ shù(数不清)(数学)缝fénɡ fènɡ(缝补)(缝隙)...
四年级语文人教版知识点归纳
★ 人教版四年级语文下册知识点汇总 ★ 四年级语文知识点大全总复习 ★ 小学四年级语文知识要点归纳汇总 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https:\/\/hm.baidu.com\/hm.js?3b57837d30f874be5607a657c671896b"; var s = document.get...
【小学下学期】小学四年级人教版语文下册知识点归纳第三单元知识小结...
【小学下学期】小学四年级人教版语文下册知识点归纳第三单元知识小结 今日带来语文知识点的总结，针对第三单元的内容进行归纳。在本单元中，学生将会深入学习到阅读理解、文章鉴赏、作文创作等重要语文技能，以及涉及到的相关文学作品和文化背景知识。以下为本单元的知识点总结：阅读理解部分：本单元主要聚焦于...
人教版小学语文四年级下册期末考试题库
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，每题3分，共18分)1.下列词语中划线字的读音完全正确的一组是__A.街(gāi)道鞋(hái)子湖(hú)泊B.牛角(jiǒ)学(xiǒ)习没(mò)得C.茅厕(si)娘(niāng)娘(niang)眉(méi)毛D.酿(rǎng)造旮(kā)旯(ka)药(yò)品2.下列词语解释有错误的...
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