课间十分钟作文400字

Question

要有写教室的和走廊上的还有运动场上的

Answer 1

课间十分钟

下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！参考资料：最好自己写

Answer 2

“叮铃铃......”悦耳的铃声打破了校园的宁静，同学们争先恐后地跑出教室来到操场上，玩起了自己喜爱的游戏。有的同学在拍皮球，只见他们弯着腰，一边拍一边在数数，皮球在他们的手下乖乖地往前走，有时在左，有时在右，真像一只听话的“小白兔”，真是机灵极了。你看，那边正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。只见一只“母鸡”护着身后的一群“小鸡”，因为“母鸡”前有一只“老鹰”要想捉“小鸡”，这时“老鹰”已累得满头大汗，可一只“小鸡”也没抓住，突然它趁“母鸡”分神的时候，猛地一抓捉住了一只“小鸡”，乐得“老鹰”哈哈大笑。“叮铃铃......”上课的铃声响起了，快乐的课间10分钟结束了，我喜欢这快乐的10分钟。名师点评：课间休息虽然只有十分钟，但是对于孩子们来说却是美好的时光。小作者在文中描述了同学们在课间玩游戏的情景，展现出了同学们课间生活的丰富多彩，也展现出了孩子的天真活泼，让读者读了心情愉悦。这篇文章首尾照应，层次分明，表达的中心也很明确。而且文章的语言也通顺流畅，作为三年级的小学生来说，这篇文章写得很成功了。“叮铃铃......”改为“叮铃铃……”