如何给孩子讲透四大名著？鲍鹏山、骆玉明等四大名家开启“隐藏菜单”

Answer 1

四大名著是中小学生必读书。但对中小学生来说，四大名著体量篇幅之大，语言文字之艰，文化内蕴之深，可谓阅读难度极大，犹如四座难以逾越的大山。

有感于少年儿童阅读古典名著之难之苦，天地出版社携手“少年得到”，邀请国内知名学者、大学教授、四大名著研究专家，耗时一年有余，近期推出了“名家给孩子讲四大名著”系列丛书。该系列包含四套图书——《骆玉明给孩子讲红楼梦》《鲍鹏山给孩子讲水浒传》《李鹏飞给孩子讲三国演义》《王弘治给孩子讲西游记》，共计25册，旨在通过名家的讲解，让孩子真正地读懂四大名著。

“名家给孩子讲四大名著”集结了目前国内研究四大名著的权威专家。四位老师将自己数十载的研究成果灌注于书中，且在讲解时，充分考虑到少年儿童的兴趣点、理解力，力求通俗易懂、明白晓畅，完美地将深入专业的学术研究和浅显直白的讲述风格相结合，打造出了一套少年儿童真正能读懂、能读透、能读完的“四大名著”。

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复旦中文系教授骆玉明：

解析续本优劣，带领孩子探寻曹雪芹的本意

因此，在讲解时，骆老师主要细讲前八十回原著，在讲故事的同时，解读故事本意，解析隐藏情节；同时，注重梳理原著阅读线索，为小读者理清故事结构，揭开原著伏笔；他还对比讲解了高鹗的后四十回续本，解析了续本优劣，带领孩子探寻曹雪芹的本意。

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“当代金圣叹”鲍鹏山：

打破了平均用力的错误读法

《鲍鹏山给孩子讲水浒传》作者鲍鹏山，是央视《百家讲坛》主讲人，他主讲的《鲍鹏山新说水浒》《孔子是怎样炼成的》，刷新了栏目收视率，他也被誉为中国当代讲评“水浒”最好的学者之一，“当代金圣叹”。他出版有《鲍鹏山新批水浒传》《孔子传》《风流去》《中国人的心灵》《论语导读》等十多部畅销书，另有多篇文章入选全国统编高中语文教材及多地的地方语文教材，获多所重点中学推荐。

在讲解《水浒传》时，鲍鹏山打破了“平均用力”的错误读法，重点讲读四十三回之前的英雄故事，简略分析四十三回之后的梁山泊故事。鲍老师秉持“少讲情节，多讲细节”“少说是什么，多说为什么”的原则，注重创意解读，以带领孩子们读出水浒英雄人物身上的新特质，读出水浒故事的新精神，读出《水浒传》的趣味。

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北京大学中文系教授李鹏飞：

读《三国演义》，不能只读故事

《李鹏飞给孩子讲三国演义》作者李鹏飞，是北京大学中文系教授、中国古代文学研究专家。他在北大课堂主讲唐代传奇和明清小说，曾多次受邀到北京的中学和社区讲授明清小说，尤其是四大名著，深受听众欢迎。他对中国古典小说史和小说理论有着深入的研究，对《三国演义》研读多年，这使他能从更宽广的 历史 、文学史和文学理论的角度来为孩子讲解《三国演义》。

李鹏飞说，读《三国演义》，不能只读故事。因此，他在讲解《三国演义》时，是从故事、 历史 、文化、艺术四个层面，层层深入地剖析、讲解。讲故事，他注重细读情节，带孩子品味原著的“微言大义”；讲 历史 ，他常将原著中的文学虚构与真实 历史 进行对比，带孩子洞察 历史 真相，看懂三国的“演义”；讲文化，他注重解读原著文本中蕴含的传统文化元素，带孩子吸收传统文化精髓；讲艺术，他注重解析经典段落，带孩子领悟古典小说之美。

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《西游记》解锁专家王弘治：

开启“西游隐藏菜单”

《王弘治给孩子讲西游记》作者王弘治，是大学教授，双博士，研究《西游记》二十多年。他讲读《西游记》的方法独特、有趣，别开生面，被读者称为“《西游记》的解锁专家”和“读懂《西游记》的引路人”。

在王弘治看来，《西游记》至少应该读两次，从儿童到少年，要层层进阶：进阶一，读出《西游记》的趣；进阶二，读文化，开启“西游隐藏菜单”；进阶三，读懂《西游记》的成长内涵；进阶四，学会《西游记》的写作手法。因此，王老师在讲解时，十分注重带孩子品西游之趣，读西游文化，悟西游精神，学西游写作。

Answer 2

《红楼梦》
《红楼梦》是我国古代四大名著之一，属章回体长篇小说。它的原名有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。是我国古代最伟大的长篇小说，也是世界文学经典巨著之一。作者曹雪芹。续作部分是高鹗写的。书中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写荣、宁两府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会的人情世态及种种无法调和的矛盾。
1、金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
2、《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）。
3、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是（薛宝钗）
4、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是（贾宝玉）。
5、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”诗句的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
6、《红楼梦》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鹗）所作。
7、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。
8、《红楼梦》又名《石头记》、《金陵十二钗》等。
9、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（贾宝玉）。
10、潇湘妃子指的是（林黛玉），蘅芜君指的是（薛宝钗）。
11、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是（林黛玉）。
12、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是（贾宝玉）。
13、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指（林黛玉）、（薛宝钗）。
14、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是（贾宝玉）、“美玉无瑕”指的是（林黛玉）。
15、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。
16、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲；最有趣的情节是刘姥姥进大观园；最凄惨的情节是黛玉焚稿。
【练习】
1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫（）。
2、《红楼梦》中最能突出向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是（）。
3、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《》
4、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：（）为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；（）终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；（）虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
5、根据诗句判断人物(均出自《红楼梦》)。
(1)富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状! （）
(2)两弯蹙烟眉，一双含情目。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（）
(3)《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是（）说的。