《盼》讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后，终于掉了雨点儿，“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。
《盼》的主要内容
《盼》讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后，终于掉了雨点儿，“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。第二天早晨，“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿，“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴让“我”欣喜不已。课文用生动、准确的语言，恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼，穿着雨衣在雨中行走的快乐，这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。
课文原文
有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈声喊:“蕾蕾，你疯啦?嫌身上没长痱子吗?”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢?
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
“妈妈!”我嚷着奔进厨房。
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”
“可是......还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢?
“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。
“你看， 酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑， 好像猜着了我的心思。
“可......是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
“真的吗?”妈妈问。
我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一-定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说:
“妈妈，下呢，还在下呢!”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答，滴答滴答......
你知道《盼》的主要内容是什么吗?
2、渴望下雨。3、下雨天妈妈不让我出去。4、愿望实现——在雨中穿上了新雨衣。《盼》是六年级第五单元的一篇课文。作者以孩子的视角，记述了得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化，表现了童真童趣。
盼这篇课文的主要内容
《盼》主要内容 讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后，终于掉了雨点儿，“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。第二天早晨，“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿，“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答...
盼这篇课文的主要内容 作者简介
《盼》主要内容 盼这篇课文的主要讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后，终于掉了雨点儿，“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。第二天早晨，“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿，“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新...
盼的主要内容和中心思想
《盼》的主要内容是：妈妈给“我”买了一件新雨衣，而“我”迫不及待地想穿上它去上学，盼着下雨，希望快快穿上这件新雨衣。《盼》的中心思想是：作者通过描述自己想要穿上新雨衣的迫切心情，表达了对美好生活的向往。文章中，作者对于穿上新雨衣后的感受进行了生动的描写，展现了儿童天真活泼、好奇...
《盼》主要内容是什么?
《盼》是作家铁凝的作品，课文以“新雨衣”为线索，围绕“盼”字，描述了的事件有：我”有了新雨衣，盼变天；下起了雨，盼外出；没法出门，盼雨停；盼来雨停，快乐出门。课文通过对雨前、雨中、雨后的场景描写，以及对“我'的语言、动作以及心理的描写，把一个期盼下雨，期盼穿新雨衣的天真、可爱的...
盼这篇课文的主要内容写什么
《盼》是著名作家贾平凹的初期作品。这篇抒情散文，展示了新时期边防战士崭新的内心世界，坦露出他们美丽而晶莹的灵魂。战士思念自己儿子，并回忆怀孕的爱人送行时让他给将要出生的孩子起名字，每次站岗放哨时，把西天上第一颗闪亮的星星，想象成自己盼儿的眼睛;收到爱人寄来的盼儿心身发育测验表以后，...
课文盼的主要内容 课文写了主人公的哪些表现
课文盼的主要内容 《盼》按照事情发展顺序围绕盼这一中心依次写了四件事：得到新雨衣；渴望下雨；下雨天妈妈不让我出去；愿望实现，在雨中穿上了新雨衣。《盼》是六年级第五单元的一篇课文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。本文围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣，迫切地盼望着...
请问课文《盼》主要讲了什么内容?
《盼》内容介绍 《盼》选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。作者以孩子的视角，叙述了“我”得到新雨衣，盼望下雨穿雨衣、想借买酱油穿雨衣、如愿穿上新雨衣的经历，全文脉络清晰，行文流畅。通过语言、动作、心理的描写，详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化，表现了童真童趣。
盼盼课文主要讲了一件什么事?
《盼》这篇课文是选自当代著名女作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。故事的主要内容是以一个孩子的视角，描绘了“我”得到新雨衣后，对于下雨天的盼望，以及想借买酱油的机会穿上雨衣的小愿望。全文通过详细、具体的语言、动作和心理描写，展示了小主人公对美好事物的憧憬和盼望，表现出孩子的天真和可爱...
盼的主要内容和中心思想
课文重点叙述的内容是“我”盼雨的过程。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。“盼”是题目，是文章的中心，也是情感主线，围绕着“盼”,作者描写了一系列小故事，让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心。主要内容 盼这篇课文的主要讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，...
