我们学校有一个辩论赛 辩题是 压力大是否对成才有利 我是正方四辩 有...
(根据对方辩友的分论点展开驳论,我估计对方辩友会说以下几点1、高考压力过大导致学生群体还未成才就出现心理问题2、压力过大使人焦虑、易影响判断,对健康不好等等,你可以依附本方观点对其进行驳论)所以我方观点是压力大,有助于成才!其一,古语有云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨...
辩题:大学生压力大有利于成才 我是正方 如果反方说我们指的是适度压力...
1、人家的这点带有较强的定义,中肯来讲就让他对去,2、过度的压力在很多情节(“洗礼”)后都会被时间冲淡,希望对你有帮助! 追问 反方一定会抓住我们讲的压力的度的问题 这一点必是他们抓住不放的 我想这么讲是不是更好 标准不是恒定的 从实际情况来看 我们不能用统一尺度去衡量每一个大学生 关键在于个人能...
大神帮忙,学校有场辩论赛,题目是这样的 学习压力小好and学习压力大好...
从论据来说,学习压力小会比较好打,因为第一,我们讲学习(去定义学习的概念),那么学习就应该是快快乐乐的才能学得更好,这里最好的例子是中美学习方式的对比和成才率或创新率。对方可能会打压力小我们学习就会松懈之类的,但这个其实很好对付,压力小可以偷换概念来打兴趣方面的,压缩对方的战场。还有...
辩论赛中学生压力大是好是坏 我是正方二辩咋提问啊,,
对于辩题的整体了解:中学生压力大是好还是坏,关键是这个大压力能否促进中学生的个人成长。攻辩问题:1.请问对方辩友,每个人是不是都有着各式各样的压力的?2.再请问对方辩友中学生的压力主要有哪些呢?是学习方面上的吗?3.学习方面的压力是不是会给同学们带来一定的竞争力,这会不会增强同学们的竞...
我是一名大学生,我们学校有一场辩论赛,辩题是以成败论英雄是否可取。我...
第二,以成败论英雄这种价值观,其可取性在于将成功与英雄联系在一起.英雄不是简简单单的一个人,也不是一枚英雄像章,更不是一个冷冰冰的墓碑.它所代表的是一种精神的象征,是民族的旗帜与国民的榜样.第三,以成败论英雄的可取性还表现在它具有广泛的现实意义.因为作为一种价值观,它鼓励全社会学习英雄,...
学习压力大不利于成长辩论赛命题,应该从哪个方面入手?有什么问题可以问...
你方观点:学习压力大不利于成长。这里比较的是学习压力大和学习压力小哪个更不利于成长。那么通过这个辩题,我们可以得到一个潜台词,不论是正方的学习压力大还是反方的学习压力小,在这个辩题里都是不利于成长的,所以双方必须达成的共识就是压力不利于成长,以这个为大前提展开辩论。这样但凡对方辩友提出...
我有一场辩论赛是正方辩题是工作压力大利于人的发展您能帮我想下辩词...
在职场中将压力通过各种手段转化为动袭力,有利于人们的发展。一般可通过以下方式:1、将压力的内容转化为具体的目标。正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。树立自强进取的信念...2、将具体的目标分解。目标分解就是将总体目标在纵向、横向或时序上分解到各层次、各部门以至具体人,形成...
辩论赛:大学生上网利弊,正方四辩的总结性发言材料
诚然,我们不否认,在网络中有一些弊端,但有弊端就等于弊大于利吗?我们不能眉毛胡子一把抓,不能采取棍棒封杀政策。上网有问题不是上网本身的问题,对方辩友不要夸大网害无穷。只要法制健全,措施得力,中学生上网何乐而不为呢?说到这儿,我们似乎看到了对方辩友脸上的一丝不安,我知道你们为什么不安,...
辩题“大学生就业压力大不利于成才”辩词及论据
大学毕业生就业压力大,原因何在? “博士生一走廊,硕士生一礼堂,本科生一操场。一个招聘人数不多的岗位,前来应聘的常常有上百个研究生或是上千个本科生。”这是一位女大学生对某大城市招聘会现场的描述,当今大学毕业生就业压力之大,由此可见一斑。 近几年,我国普通高校毕业生规模持续大幅度增长,因而有人就认为...
关于辩论赛中的四辩陈词
四辩是一个辩论队观点的总结,能起到总结的作用。 辩题:对企业而言,育人更重要 谢谢主席,尊敬的各位评委,亲爱的对方辩友,这的确是一个另人大开眼界的晚上。 不仅仅因为我们双方的真我表现,更因为对方辩友给我们上演了4幕精彩却不合适宜的电影。 首先对方给我们上演了一部《搭错车》。对方辩友片面的认为选对...