高考历史怎么学？
妹妹今年就要高考了，但是历史成绩一直都不好。我虽然也是文科，但是当时历史学得也不是很好，不过比妹妹幸运一点，每次成绩还可以。特别想帮帮妹妹，想问问有没有特别好的学习方法？
《高考文科状元写给高二学生的一封信》
读书兴趣很重要，就如我今天说的，不喜欢一个老师其实也可能导致自己的厌学，每个学生都存在类似的心理。另外一方面，读书有很大程度上需要自觉，就是必须强迫自己去发奋，我读三中的时候学习压力同你们现在差不多，上课经常犯困，有时候就涂点万金油，有时候站起来上课，有时候去冲冲冷水，经常读得鼻血自己流出来。这绝对没有和你说笑。克服自身的弱点其实要想出一套可行的办法。这个弱点不单单是听不懂、学不会、犯困、容易分神的问题，还包括影响学习的、同学习无关的一些因素，那些同学习无关，而自己却在做的事情往往是影响学习的一个重要原因。你说是不是。只要你能发现问题，挖掘问题，自己克制，一心向着学习，2年的时光太容易打花了，到大学里面就轻松多了。
当然，就我认为，很多学生的学习方法还是存在一定的问题。以我们原来班级为例，坐前面成绩并不理想，坐后面的虽然离黑板远了，离老师远了，但是，上课、读书都很有自己的方法。前面的同学特别是女生，连下课都在读书做作业，有的同学书堆得比头还高，埋在书堆里拼命地读，但是成绩却不怎样。我们后面的下课开玩笑、打闹、打篮球，但是上课时，大家都很认真听讲，很投入，很活跃，经常“喊”，有时候还冲着老师说“老师你错了”；下课后、晚自习，我们基本上都走来走去的互相探讨，互借辅导书看；吃完晚饭后我们经常找一个安静点的地方读语文、读英语。这些其实你在学校都能找到原型。但是，你借鉴和利用了没？“书非借不能读”，读三中的时候虽然家里还不至于买不起辅导书，但是我的观点就是自己的书如果太多了，不但读不完，而且不会真正去读。所以我经常“偷书”，找同学去借，我自己的也经常借给同学，即便你自己把整个“一凡书城”的书搬回宿舍，真正能看完几本？我一个晚上就能看完一本，而且连带做笔记。把一些难题一些好用的公式，解题方法抄到自己本子上，慢慢读，慢慢看，这就是“偷”。另外，我每科都有一本厚厚的“易错题宝典”，就是自己经常做错的题目、考试错了的题目抄到这个本子上，一些常用的、常忘的公式也可以写在“易错题宝典”的封面，常看常新。不知道你有没有这样的做法。暑假一般能放个一二十天，我就搞个本子把字典、成语词典看个遍，不懂的、容易错解的就写在本子上，常去翻翻。语文里头不是有很多读音、字词、成语经常搞错的吗，这些如果不写起来经常翻翻，别说到高考，两天估计就忘掉了。我的很多本“易错题宝典”、“知识积累本”以前借给一些学生，被他们搞丢了，感觉很可惜。但是现在我这个习惯一直延续下来，到哪呆的时间如果比较长，我都必须带上2个本子，一个写日记，一个抄上网、看书、看报学到的东西，知识就是这样积累到自己的头脑里的。还有手机也可以存储一些东西、写备忘，每天什么事情还没完成，看看手机就清楚了。
读书很苦，但是如果学有成绩，感觉到的再苦好像也值得。薄弱的，其实就是自己要补的；多问，其实就是问自己不懂的。“君子慎独”，孔子说的一句话，就是说“人在没有受监督的情况下也能自觉”，这样的才能称为君子。引申到读书，没有那么高的高度，只是可以说：在没有监督的情况下如果也能够自觉勤奋，那么无论什么书都能读得进去，成绩又怎么不能提高？
找到辅导老师并不是说找到了“成绩提高的保证”。“师傅领进门、修行还要靠个人”呢。所以，自己真正行动起来，排个读书的计划安排表，5点到6点读什么，6点到7点读什么，早上读什么，放假一天时间怎么安排，不懂的及时问老师，问同学。其实成绩是很容易提高的。
读书兴趣很重要，就如我今天说的，不喜欢一个老师其实也可能导致自己的厌学，每个学生都存在类似的心理。另外一方面，读书有很大程度上需要自觉，就是必须强迫自己去发奋，我读三中的时候学习压力同你们现在差不多，上课经常犯困，有时候就涂点万金油，有时候站起来上课，有时候去冲冲冷水，经常读得鼻血自己流出来。这绝对没有和你说笑。克服自身的弱点其实要想出一套可行的办法。这个弱点不单单是听不懂、学不会、犯困、容易分神的问题，还包括影响学习的、同学习无关的一些因素，那些同学习无关，而自己却在做的事情往往是影响学习的一个重要原因。你说是不是。只要你能发现问题，挖掘问题，自己克制，一心向着学习，2年的时光太容易打花了，到大学里面就轻松多了。
当然，就我认为，很多学生的学习方法还是存在一定的问题。以我们原来班级为例，坐前面成绩并不理想，坐后面的虽然离黑板远了，离老师远了，但是，上课、读书都很有自己的方法。前面的同学特别是女生，连下课都在读书做作业，有的同学书堆得比头还高，埋在书堆里拼命地读，但是成绩却不怎样。我们后面的下课开玩笑、打闹、打篮球，但是上课时，大家都很认真听讲，很投入，很活跃，经常“喊”，有时候还冲着老师说“老师你错了”；下课后、晚自习，我们基本上都走来走去的互相探讨，互借辅导书看；吃完晚饭后我们经常找一个安静点的地方读语文、读英语。这些其实你在学校都能找到原型。但是，你借鉴和利用了没？“书非借不能读”，读三中的时候虽然家里还不至于买不起辅导书，但是我的观点就是自己的书如果太多了，不但读不完，而且不会真正去读。所以我经常“偷书”，找同学去借，我自己的也经常借给同学，即便你自己把整个“一凡书城”的书搬回宿舍，真正能看完几本？我一个晚上就能看完一本，而且连带做笔记。把一些难题一些好用的公式，解题方法抄到自己本子上，慢慢读，慢慢看，这就是“偷”。另外，我每科都有一本厚厚的“易错题宝典”，就是自己经常做错的题目、考试错了的题目抄到这个本子上，一些常用的、常忘的公式也可以写在“易错题宝典”的封面，常看常新。不知道你有没有这样的做法。暑假一般能放个一二十天，我就搞个本子把字典、成语词典看个遍，不懂的、容易错解的就写在本子上，常去翻翻。语文里头不是有很多读音、字词、成语经常搞错的吗，这些如果不写起来经常翻翻，别说到高考，两天估计就忘掉了。我的很多本“易错题宝典”、“知识积累本”以前借给一些学生，被他们搞丢了，感觉很可惜。但是现在我这个习惯一直延续下来，到哪呆的时间如果比较长，我都必须带上2个本子，一个写日记，一个抄上网、看书、看报学到的东西，知识就是这样积累到自己的头脑里的。还有手机也可以存储一些东西、写备忘，每天什么事情还没完成，看看手机就清楚了。
读书很苦，但是如果学有成绩，感觉到的再苦好像也值得。薄弱的，其实就是自己要补的；多问，其实就是问自己不懂的。“君子慎独”，孔子说的一句话，就是说“人在没有受监督的情况下也能自觉”，这样的才能称为君子。引申到读书，没有那么高的高度，只是可以说：在没有监督的情况下如果也能够自觉勤奋，那么无论什么书都能读得进去，成绩又怎么不能提高？
找到辅导老师并不是说找到了“成绩提高的保证”。“师傅领进门、修行还要靠个人”呢。所以，自己真正行动起来，排个读书的计划安排表，5点到6点读什么，6点到7点读什么，早上读什么，放假一天时间怎么安排，不懂的及时问老师，问同学。其实成绩是很容易提高的。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2008-01-22
学习历史一定要有一个清晰的脉络,在了解了历史的大致发展后,逐步使历史框架变的丰满起来,而且回答历史题是有模式的,比如对某个历史事件的意义的回答,就可以分为政治经济文化、思想上以及国内国际的影响来谈,而且你可以看一些有关历史的课外书籍,这些书可读性很强,你可以在消遣中了解到许多历史问题,而且学历史不是简单的看历史课本死啃就行的,只有你知道的多了,就可以慢慢的融会贯通了本回答被提问者采纳
第2个回答 2020-03-13
1，看《大国崛起》有一个全局观和培养兴趣。 2，将你自己带入到当时的年代，情境下去想问题，幻想自己是当时的君王，臣子，你会怎么做？ 3，用（联系）的眼光去看待同一年代不同国家之间的关系。
第3个回答 2008-01-22
把历史书当小说书看，这是我的诀窍。当然，我是很喜欢历史所以能这样读。
分析问题的时候么总有一个套路的。比如一个10分的大题，就至少要写10个点。政治、经济、文化、军事、影响。。。。。。几乎每道题都可以这么写的，写着写着这10分就拿到了……
已经高三了，必须背的书也必须背，这也没办法。
最好有人能给他讲历史的时候像讲故事一样讲，这样比较容易记住。把事件和事件之间的因果逻辑关系讲清楚，这样时间的前后顺序、互相影响什么的就都能记住了。
有什么不懂得来问我吧~我当年就是选历史da~
分析问题的时候么总有一个套路的。比如一个10分的大题，就至少要写10个点。政治、经济、文化、军事、影响。。。。。。几乎每道题都可以这么写的，写着写着这10分就拿到了……
已经高三了，必须背的书也必须背，这也没办法。
最好有人能给他讲历史的时候像讲故事一样讲，这样比较容易记住。把事件和事件之间的因果逻辑关系讲清楚，这样时间的前后顺序、互相影响什么的就都能记住了。
有什么不懂得来问我吧~我当年就是选历史da~
第4个回答 2008-01-23
历史书起码要读上5遍，小字，注释都要读，带星号的图标必须看，不要读得浮漂，要认真，比如我国抗战反攻时朱德指示消灭一切拒绝投降的敌人，一次月考出个选择题有一个选项是：“我国抗战反攻时朱德指示消灭一切敌人”大部分都选了这个，只有我没(*^__^*) ，所以，一定要看仔细！！~
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