激励的过程理论

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激励的过程理论介绍如下：

过程激励理论主要研究人从动机产生到采取行动的心理过程，侧重于动机形成和行为目标的选择以及行为的改变与修正。主要包括以下几种理论：

1. 期望理论：由佛隆（Victor Vroom）提出，认为个体完成某项任务的动力取决于他对成功完成任务的期望和对完成任务所需付出努力的认知。期望概率和公平感被认为是影响激励水平的关键因素。

2. 目标设置理论：由洛克（E.A. Locke）提出，强调明确和具有挑战性的目标能提高个体的任务绩效。

3. 公平理论：由亚当斯（J. Stacy Adams）提出，主张人们对自己的投入和回报进行比较，当感到不公平时，会产生改变行为的动机。

4. 归因理论：由凯利（B. Kelly）提出，该理论研究人们如何解释、理解和记住他们的个人经历。

这些理论都试图找出对行为起决定作用的某些关键因素，弄清它们之间的相互关系，以预测和控制人的行为。

过程型激励理论是什么

过程型激励理论是指研究人们从动机产生到行动的心理过程。

主要任务是找出对行为起决定性作用的一些关键因素，并找出它们之间的关系，从而预测和控制人们的行为，这种理论表明，为了让员工按照企业的预期行为，有必要在员工行为和满足员工需求之间建立必要的联系。

这是心理学家维克多·弗洛姆1964年在《工作与激励》一书中提出的一种理论，根据预期理论，人们采取某些行动是因为他们觉得这样的行动可以有信心地取得一定的结果，并且结果对他们有足够的价值，换言之，动机水平取决于人们认为人们可以期望达到预期结果的程度，以及人们是否判断他们的努力是否有意义，以满足他们的个人需求。