心理咨询师培训基础知识：《社会心理学：社会知觉》知识要点整理

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第三节 社会知觉与归因 第一单元 社会知觉

一、回顾社会角色与身份的区别

社会角色与身份的定义与区别，是理解社会心理学的基础。社会角色涉及一套社会行为模式，由社会地位和身份决定，符合社会期望，是特定身份下的行为方式和价值基础。

二、社会知觉解析

社会知觉是人对他人、群体及自我认知的过程，形成个人印象。它与社会认知有所不同，社会认知包含判断、推理和解释等高级思维活动。社会知觉基于社会信息，而物知觉则基于自然信息。

社会知觉受认知者的主观因素影响，包括经验、动机、兴趣和情绪。个体过去的经验、动机和情绪会塑造其对事物的感知。

三、图式的概念与作用

图式是知识经验的网络，认知结构决定了信息的选择、组织和加工。图式有助于快速认识事物，但可能导致思维僵化和刻板印象。图式影响注意选择、记忆、自我知觉以及对他人知觉。

图式的内容广泛，包括人、社会角色、自我、特定客体的态度、群体刻板印象、共同事件的觉知等。图式类型包括人的图式、自我图式、角色图式和社会事件图式。

图式的主要作用包括影响注意选择、记忆的形成、自我知觉和对他人知觉的判断。通过图式，个体能够利用已有经验快速认知，但需警惕其可能导致的局限性。

四、总结与启示

学习图式带给我们的重要启示包括正视消极经验、积极面对困难、改变负面认知模式、建立正向循环。对自我认知和他人认知的深入理解，有助于提升人际沟通和咨询效果。

课程后讨论与答疑环节，同学们分享了对理论与实践结合的新体验，讨论了图式与个人选择的关系，以及图式改变的可能性。通过交流，大家对图式概念有了更全面和深入的理解，认识到理论学习与实践应用的紧密联系，以及自我认知调整的重要性。