有些地方将科学分为四个学科：物理学，化学，生物学和地理学。有些地方把它归类为科学。科学已经把浙江作为试点，并开始逐步将其推广到其他地方。
新课改要求，在9年义务教育期间，从小学三年级起开始进行科学教育。小学不可能进行分科的物理、化学、生物等学科的分科教学，只能进行综合的合科科学教学。
初中科学教育在我国历来是分科教学，对此，几乎很少人觉得有何不妥。可是，国际上绝大多数国家（或地区）在初中阶段都采用综合的合科教学。美国如此，法国如此，日本如此，甚至连港台地区也都如此。
扩展资料
新世纪以来，我国一直在进行中小学科学课程改革。为此，国家教育部颁布了两种初中科学课程标准：一是传统的分科科学课程，即物理、化学、生物和地学各个学科的科学课程标准；另一种是合科科学课程标准，即物理、化学、生物和地学等课程整合在一起，开设一门综合性的合科科学课程。
两种课程标准由各地区自由选择，但实际上除了浙江省因为在新课改之前多年就已经比较成功地实验了合科科学课程因而继续采用合科课程外，其他省市很少采用合科科学课程。
即使少数城市在新课改期间曾一度采用过合科科学课程，但都因各种原因先后推出，甚至连坚持合科科学教学多年的深圳市也终于于2012年不得不回到分科科学课程。
参考资料来源：百度百科——教与学：初中科学
初中科学有必要分科吗?
新课改要求，在9年义务教育期间，从小学三年级起开始进行科学教育。小学不可能进行分科的物理、化学、生物等学科的分科教学，只能进行综合的合科科学教学。初中科学教育在我国历来是分科教学，对此，几乎很少人觉得有何不妥。可是，国际上绝大多数国家（或地区）在初中阶段都采用综合的合科教学。美国如此，...
初二第一学期科学有哪些
从2017年秋季开始，小学一年级便开始上科学课，不再分科。在小学阶段，科学课的主要目标是传授科学知识，培养学生的科学素养，激发他们对世界的好奇心。同年，小学一年级将科学课作为一门基础性课程。在中考中，科学课程的分值较高，其内容包括物理、化学和生物三科。到了高中阶段，科学进一步细分为物理、化...
嘉绿苑中学初三科学竟然不分科!!!肿么办
浙江省各市中考一般就考科学这一门课，里面包括物理和化学，这样科学就没有分科的必要。
初中科学包括哪些内容?
初中科学包括物理，化学，生物，地理。官方中物理、化学叫物质科学，生物叫生命科学，地理叫地球、宇宙、空间科学。中考180分中物理占35%，化学占35%，生物占23%，地理占7%。从2017年秋季开始，从小学一年级开始上科学课（未分科）；在小学，科学课学习科学知识，培养学生科学素养，激发学生探究世界的兴趣。
初中科学课究竟是分还是合
有的地方是将科学分为四门学科：物理、化学、生物、地理来上的。有的地方是将这归为一起称为科学。科学以浙江为试点，现已开始向其他地方逐渐更改推广。是把科学给整合了，但是在上课的时候是循环学习的。其实还是有点分开的感觉。从广义上来说，虽然在一定程度上把四门学科合在一起。但是初中所需要...
余姚初中科学学的是什么
主要是物理、化学、生物、地理四科的综合。科学是小学、初中和高中的一门重要的学科，2017年9月1日开始，从小学一年级开始上科学课（未分科）。在小学，科学课学习科学知识，培养学生科学素养，激发学生探究世界的兴趣，从小学一年级开始，将科学作为基础性课程。在中考中占有较高的分值（各地的分值不同...
科学 分科和综合的优缺点
一位物理老师说，外地生初中实行的还是分科教学，知识比较系统而且深入。对此，媒体以“开弓难道真的没有回头箭”为题，称武汉3年《科学》课，交上尴尬答卷，再次对科学课的改革提出质疑。一所省示范高中年级主任直言不讳地说，《科学》课虽然在培养学生的科学素养、动手能力等方面有一定作用，但因为高考的...
为什么要采用分科课程?
2、有利于体现教学的专业性、结构性、学术性、科学性，促进人才的培养。3、有助于组织教学与评价，提高教学效率。分科课程的缺点：1、学科之间界限分明，割裂了知识之间的联系，加深了学科之间的区隔。2、易导致学生忽视生活经验，忽略学生的需要，限制学生的思维广度和学生的视野。
初中科学和小学科学有什么不同
初中的科学包含量广，有化学、物理、生物，很散，不像小学比较集中。科学是小学、初中和高中的一门很重要的学科。2017年9月1日开始，从小学一年级开始上科学课（未分科）；在小学，科学课学习科学知识，培养学生科学素养，激发学生探究世界的兴趣，从小学一年级开始，将科学作为基础性课程。在中考中占有...
浙江初中科学分科了吗
分科因为浙江把物理、化学、生物这三门课集合在一起，统一为一门课，就是科学课。这么做的目的是初中是以学习物化生的基础为主，到高中就会把科学再分成物理、化学、生物三门科目，这个时候学生可以根据自己的成绩和喜好来选择读哪一门科目。
