吉林大学毕业论文(设计)完成后,学生需由指导教师审阅并写下评语。评语需精炼且具有针对性,指出论文的优点与不足,解决的关键问题。
论文完成后,学生需进行答辩。各学院成立答辩委员会,下设若干小组,由副教授及以上职称教师担任组长。
答辩前,学生论文资料需由评阅人详细审阅。评阅人应为具有指导资格的教师,指导教师不得担任评阅人。评阅人需提供不少于100字的审阅意见。
优秀或存在问题的论文,学院答辩委员会可酌情安排二次答辩。答辩后,小组需撰写不少于100字的评语并给出成绩,送交委员会审核。
论文答辩合格后才能评定成绩。成绩评定需严格遵守标准,分为优秀、良、中、及格、不及格五个等级,也可采用百分制。优秀成绩占比不超过15%。
成绩由答辩委员会审定,主管院长批准后,学院备案。学生毕业论文(设计)成绩将存入学生档案。
毕业论文(设计)是各专业教学计划的重要组成部分,是本科生在掌握的基础理论、基本知识和基本技能的基础上,进行专业科学研究初步训练的重要环节,是对学生知识、能力和素质的综合考核,具有不可替代的作用。随着社会经济、科学技术的发展,对高等学校人才培养质量提出了更高的要求,需要相应提高本科生毕业论文(设计)的质量和要求。因此,为加强毕业论文(设计)教学工作的管理,提高本科生毕业论文(设计)的质量,特制定本规定。
吉林大学毕业论文、设计工作管理规定(试行)答辩和成绩评定
论文答辩合格后才能评定成绩。成绩评定需严格遵守标准,分为优秀、良、中、及格、不及格五个等级,也可采用百分制。优秀成绩占比不超过15%。成绩由答辩委员会审定,主管院长批准后,学院备案。学生毕业论文(设计)成绩将存入学生档案。
吉林大学毕业论文、设计工作管理规定(试行)目的和要求
《吉林大学毕业论文、设计工作管理规定(试行)》旨在明确毕业论文(设计)的目的和要求,以促进学生综合素质的提升。毕业论文(设计)的主要目的是培养学生独立分析问题、解决问题的能力、初步的科学研究能力及创新意识、创新能力,同时强化学生获取新知识的能力。通过撰写论文或设计作品,学生能深化理论知识,扩大...
吉林大学成绩单上有毕业论文分数吗
1、毕业论文(设计)成绩评定。学生答辩结束后,答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论,按照毕业论文(设计)评分标准评定成绩。2、毕业论文(设计)成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分,5分为一个分差,加和平均后为答辩成绩。
毕业生毕业论文设计工作管理规定
1、制定毕业论文(设计)工作计划和主要措施; 2、确定毕业论文(设计)的指导教师,审定毕业论文(设计)的题目,组织学生选题; 3、定期检查本系毕业论文(设计)进度和质量; 4、成立毕业论文(设计)答辩委员会,组织本系毕业论文(设计)的答辩工作,组织专家对有争议的毕业论文(设计)成绩进行复评; 5、评选、推荐本系各专业优...
吉林大学本、专科教学工作事故认定及处罚条例(暂行)附件2
成绩评定问题评分不公正,随意调整学生成绩。未按时上报学生成绩,造成不良影响。论文指导教师指导学生毕业设计不负责任,导致质量低劣或未能按时完成。实习管理指导教师疏忽导致学生重大伤害或财产损失。教师擅离职守或指导失误造成学生安全事故或任务无法完成。管理失误档案管理不当,如丢失或不按规定保存学生资料...
吉林大学毕业论文格式要求
格式,指官吏处事的规则法度。下面是我为你带来的吉林大学毕业论文格式要求 ,欢迎阅读。1.毕业论文(设计)编写的要求 论文应采用汉语撰写(英语专业除外),毕业论文(设计)的排序依次为:(1)封皮 (2)中文摘要及关键词(3)目录(4)正文 (5)参考文献(6)致谢(7)附录(8)论文申报表 (9)指导教师评语表 ...
吉林大学教师本科教学工作规范第四章 实践教学
毕业论文(设计)作为综合性实践教学,结合理论研究、社会调查或科学实验,培养学生的科研方法,包括开题、资料收集、研究、写作、修改和答辩等过程。教研室负责选题、公布指导教师与题目、开题指导等,确保每位学生在指导下完成论文(设计)。成绩评定通过答辩方式完成。教师在教学和社会实践中为学生创造科研机会...
吉林大学关于学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文、设计的暂行管理办...
吉林大学为规范学生在校外企事业单位进行毕业论文和设计的行为,制定了一份暂行管理办法。首先,学生如需外出进行此类工作,需主动提交申请,必要时还需征得家长的同意。申请材料需包括校外单位的接收文件、论文或设计题目、指导教师信息、详细的工作计划以及工作环境和条件等相关资料。学院会对这些资料进行审核...
吉林大学关于学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文、设计的暂行管理办...
吉林大学针对在校生独立赴校外企事业单位进行毕业论文和设计的操作,制定了详细的管理办法。首先,参与此类项目的同学必须由学院配备专门的指导教师,他们在整个过程中扮演着主要的指导角色。此外,企事业单位需指派具有中级及以上技术职称的专业人员,为学生提供具体的指导支持。学校对此类指导有明确的规定,要求...
吉林大学本科学分制管理办法(试行)第四章 修课
吉林大学本科学分制管理办法(试行)的第四章详细规定了修课的相关规定。第一条强调了资源利用效率,学生在选择课程后应认真修读,避免资源浪费。第二十二条针对理论课程,学生符合条件可申请免修。成绩优秀且自学能力强的学生,通过自主学习或网络课程达到课程要求的,可在预选阶段申请,通过学校统一组织的考试...