异地高考提议背景

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2010年12月，国家教改试点中，异地高考被纳入考量，然而，试点地区却并非大众所期待的北京、上海等一线城市，而是山东、湖南和重庆等地区。这引发了公众对于选择这些高考竞争激烈且人口流入不密集地区进行试点的实际意义的疑问。异地高考的关键矛盾集中在人口密集的大城市，尤其是北京和上海，这些地方是异地学生的主要聚集地。

以北京为例，据数据显示，2008-2009学年度，非京籍小学毕业生中有30073人，但仅有24685名得以在京继续初中教育；非京籍初中毕业生中，只有5484名能继续在本地读高中。许多孩子在北京完成部分学习后，被迫离开家乡，回到原籍。这主要是由于非本地学生在高考准入方面面临困难，特别是参与当地高考的机会有限。

在上海，外来务工人员子弟的义务教育问题同样突出，仅义务教育阶段就有40多万名这样的学生。随着中考的临近，如果不解决异地高考问题，他们将有很大一部分返回原籍，这可能导致新的留守儿童问题。自2008年以来，关于外来务工人员子女的就地高考问题的讨论持续，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的提出以及2011年两会的热议，异地高考问题在政策层面逐渐明朗，成为教育改革的一个重要突破口。

扩展资料

随着大量城市流动人口和进城务工农民工在异地工作时间的推移，其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。2012年9月1日，国务院办公厅发出文件，要求各地在2012年12月31日前出台异地高考具体办法。截至2012年11月30日，北京、广东最新出台的政策显示，外地户籍考生暂不能在当地报名参加。