请根据以下阅读回答问题。

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……   
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……   
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……   
雨声里,想起了李商隐的诗:“潇洒傍回汀,依微过短亭。气凉先动竹,点细未开萍。稍促高高燕,微疏的的萤……”仿佛就是写着我此刻的感觉。雨,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵!  
雨使山林改变了颜色。在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……   
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸,这绿,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……去得也突然——不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处,凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……   
仿佛是一场山雨的余韵。

习题:
1.第一自然段用了( )修辞手法,表现一种柔美情调。
2.第2—4自然段写雨的声音用了拟声句,试举一例句( )。
3.引用李商隐的一首古诗唤起怎样的联想:用了一组怎样的比喻?( )
4.第6、7自然段写雨中山林在阳光下显现怎样的彩色层次?目的是什么?
(1、 2、 )(1、2为第一个问题和第二个问题)
5.接威胁与余韵用古人“鸟鸣山更幽”诗意,其作用是(限8个字)( )。
6.作者用“叮——咚——叮——咚……”句作结,试用八个字概括其余韵之意。
( )

1.第一自然段用了(拟人 )修辞手法,表现一种柔美情调。
2.第2—4自然段写雨的声音用了拟声句,试举一例句( 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……)。
3.引用李商隐的一首古诗唤起怎样的联想:用了一组怎样的比喻?( 引用古诗让人联想到雨丝的细密和无处不在的行踪,用手指比喻雨丝 )
4.第6、7自然段写雨中山林在阳光下显现怎样的彩色层次?目的是什么?
(1、 由浓转淡 2、雨已经融入山林之中,起到烘托、渲染的目的 )(1、2为第一个问题和第二个问题)
5.接威胁与余韵用古人“鸟鸣山更幽”诗意,其作用是(限8个字)( 意境悠远、回味无穷 )。
6.作者用“叮——咚——叮——咚……”句作结,试用八个字概括其余韵之意。
( 联想深远、回味悠远 )
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